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清華-MIT全球MBA創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略課程是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和MIT斯隆管理學(xué)院合作創(chuàng)立的品牌課程，由兩院教授共同授課。自2014年開課至今，憑借其獨(dú)樹一幟的教學(xué)法，贏得了學(xué)生們的廣泛贊譽(yù)。

課程分為三個階段，第一階段初步構(gòu)建創(chuàng)業(yè)相關(guān)理論體系，夯實(shí)基礎(chǔ)；第二階段進(jìn)行創(chuàng)業(yè)公司實(shí)地考察，對初創(chuàng)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)3-5年企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場走訪和創(chuàng)業(yè)者訪談；第三階段回歸課程本身，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略理論升級。十年來，參與該課程的創(chuàng)業(yè)企業(yè)已超過100家，累計(jì)800多名學(xué)生在指導(dǎo)教授帶領(lǐng)下，和創(chuàng)業(yè)企業(yè)一起成長，他們中的許多人也最終成為了成功的創(chuàng)業(yè)者。

2024年2月28日，這一具有里程碑意義的日子，清華經(jīng)管學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略系教授、清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心副主任、工業(yè)和信息化部信息通信經(jīng)濟(jì)專家委員會委員高旭東老師與MIT斯隆管理學(xué)院管理學(xué)資深教授、前斯隆管理學(xué)院科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略管理項(xiàng)目主任，斯科特·斯特恩（Prof. Scott Stern），攜手歷屆校友及在校生舉行課程十周年慶?；顒?/span>，共同回顧該課程過去十年的發(fā)展，更是對清華與MIT兩大世界頂尖學(xué)府之間深厚合作情誼的生動詮釋。

2024年2月26日至2月29日，Scott Stern教授為2023級清華全球MBA項(xiàng)目學(xué)生講授創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略課程的第一階段課程：創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略選擇

活動由清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA教育中心主任馬嘉老師致開場詞。她指出，在清華經(jīng)管學(xué)院建院40周年之際，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略課程迎來第十個生日格外有意義。這既體現(xiàn)了該課程的前瞻性和引領(lǐng)性，也一定程度上幫助兌現(xiàn)了經(jīng)管學(xué)院在建院之初做出的，以“創(chuàng)造知識，培育領(lǐng)袖，貢獻(xiàn)中國，影響世界”為使命的承諾。最后，她對合作伙伴MIT斯隆管理學(xué)院表示由衷地感謝，感謝授課老師們的付出，并期待課程在下一個十年能夠繼續(xù)更好的發(fā)揮其在中美創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與實(shí)踐的紐帶作用。

經(jīng)管學(xué)院MBA教育中心主任馬嘉發(fā)言

接著，來自不同年級的四位杰出清華全球MBA項(xiàng)目校友分享了他們各自的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和從創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略課程中獲得的洞見。校友們的分享生動展現(xiàn)了不同年代，不同領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)者在面對不同挑戰(zhàn)時所體現(xiàn)出來的相似特質(zhì)，也體現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程對于清華全球MBA學(xué)生所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

- 吳凡 -

2013級清華全球MBA學(xué)生

科技行業(yè)創(chuàng)業(yè)者

作為第一期創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略課程的學(xué)生，十年前，正是這門課程在我心中種下了創(chuàng)業(yè)的種子。盡管有著在微軟、英特爾等大廠的經(jīng)歷，但我的熱情一直在創(chuàng)業(yè)上。近20年科技行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)讓我明白，創(chuàng)業(yè)過程中不斷遇到新挑戰(zhàn)和困難是難免的，必須一直保持著對創(chuàng)業(yè)精神的信心。

- 李奧金 -

2019級清華全球MBA學(xué)生

金融從業(yè)者&消費(fèi)品創(chuàng)業(yè)者

金融行業(yè)，持續(xù)跟蹤技術(shù)前沿和成長，壓力和挑戰(zhàn)不斷。對于初次創(chuàng)業(yè)者，建議從消費(fèi)者的日常生活需求出發(fā)，尋找更好的解決方案；另外，構(gòu)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、高效的標(biāo)準(zhǔn)化流程，以及保持開放學(xué)習(xí)態(tài)度，對創(chuàng)業(yè)者來說至關(guān)重要。

- 祝箐 -

2019級清華全球MBA學(xué)生

科技行業(yè)創(chuàng)業(yè)者

清華經(jīng)歷塑造了我的職業(yè)生涯，激勵我積極參與全球尖端技術(shù)交流。非常感謝創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略課程培養(yǎng)的企業(yè)家精神，提供的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識不同創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的機(jī)會。期待繼續(xù)利用收獲的商業(yè)知識和人際網(wǎng)絡(luò)，在國產(chǎn)電子和半導(dǎo)體測試測量領(lǐng)域做出有意義的貢獻(xiàn)。

- 余志恒 -

2020級清華全球MBA學(xué)生

護(hù)膚品牌創(chuàng)始人

好的創(chuàng)意雖然重要，但更關(guān)鍵的是將這些創(chuàng)意付諸實(shí)踐的過程。我觀察到真正敢于“身體力行”去創(chuàng)業(yè)的學(xué)生還是少數(shù)，學(xué)弟學(xué)妹們要勇敢嘗試。雖然實(shí)現(xiàn)想法所面臨的困難很多，但充滿挑戰(zhàn)過程和令人欣慰的結(jié)果同樣重要，要相信一切都是值得的。

隨后，斯考特?斯特恩教授發(fā)表對于本次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略課程十周年慶?；顒拥母醒?。他強(qiáng)調(diào)了MIT的座右銘——Mens et Manus（Mind and Hand）指的就是注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，才能造就真正的創(chuàng)新和突破。而清華大學(xué)與MIT在追求學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)用性方面有著相似之處，這種特質(zhì)也應(yīng)更加明確的體現(xiàn)在清華MBA的教育之中。

Stern教授對課程的創(chuàng)立者和所有十周年慶?；顒拥膮⑴c者表達(dá)了感謝。他肯定了清華經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與MIT斯隆管理學(xué)院在發(fā)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育，共同培育商業(yè)領(lǐng)袖方面所取得的成就，也鼓勵了在場的學(xué)生和校友繼續(xù)追求卓越。

Scott Stern教授在慶?；顒又邪l(fā)言

最后，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略課程發(fā)起人、課程指導(dǎo)教授之一，高旭東老師發(fā)表了富有洞察力的總結(jié)性講話。他回顧了自己在MIT學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，分享了他所了解的現(xiàn)階段中美兩國在國際化教育和創(chuàng)新技術(shù)領(lǐng)域的重要合作成果，表達(dá)了對持續(xù)合作的堅(jiān)定信念。他的講話不僅激勵了學(xué)生追求創(chuàng)業(yè)夢想，更強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，跨國合作的重要性。

高旭東教授在慶?；顒又邪l(fā)言

溫馨時刻：同學(xué)們?yōu)閮晌唤淌谒蜕硝r花和手繪肖像畫

本次慶祝活動不僅是對過去十年成就的回顧，也是對未來發(fā)展的展望。清華全球MBA創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略課程的成功舉辦，標(biāo)志著清華與MIT兩校在推動全球商業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的深入合作與交流。隨著課程步入第二個十年，清華經(jīng)管學(xué)院與MIT斯隆管理學(xué)院期待繼續(xù)攜手前行，共同培育更多具有全球視野、創(chuàng)新思維和戰(zhàn)略洞察力的未來領(lǐng)袖。

后記：走近清華MBA

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略課程

第一階段課程：創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略選擇

課程第一階段，由斯考特?斯特恩教授聚焦創(chuàng)業(yè)者面臨的戰(zhàn)略挑戰(zhàn)、動態(tài)競爭環(huán)境下的創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行與如何順利實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)等重點(diǎn)問題進(jìn)行講授，介紹企業(yè)戰(zhàn)略的核心模型：“選擇你的顧客（Choose your customer）”, “選擇你的競爭對手（Choose your competitor）”, “ 選擇你的技術(shù) (Choose your technology)” 以及“選擇你的身份（Choose your identity）”。

這一階段，課程與清華x-lab進(jìn)行深度合作。今年，在主任郝秀清老師的大力支持下，五支來自清華x-lab團(tuán)隊(duì)帶來的別開生面的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的展示成為了本期課程的一大亮點(diǎn)。

清華x-lab創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目展示

第二階段課程：企業(yè)實(shí)地考察與座談

課程第二階段，同學(xué)們在高旭東老師的帶領(lǐng)下，在全球健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心（GHIC）和HICOOL商學(xué)院的支持下，組隊(duì)走訪創(chuàng)業(yè)企業(yè)，通過實(shí)地考察和與企業(yè)家的座談，了解企業(yè)從創(chuàng)業(yè)到發(fā)展的各個階段所面對的挑戰(zhàn)和難題，與專業(yè)人士探討在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下企業(yè)的戰(zhàn)略選擇。

同學(xué)們能夠從實(shí)地考察中更加明白，創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略是必要的，但需要根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整；創(chuàng)辦新企業(yè)不僅需要有激情，更需要有克服各種能夠預(yù)想到和預(yù)想不到的困難的勇氣和信心、以及快速利用資源找到解決問題辦法的能力。

創(chuàng)業(yè)企業(yè)參訪座談

第三階段課程：創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略升級

第三階段課程由斯隆管理學(xué)院管理學(xué)教授皮埃爾?阿祖雷（Prof. Pierre Azoulay）以及斯隆管理學(xué)院艾琳?斯考特博士（Dr. Erin Scott）講授創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略升級。本階段課程回歸課堂，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)理論升級，列舉創(chuàng)業(yè)階段常犯的錯誤，提示要使企業(yè)壯大升級，創(chuàng)業(yè)者必須對所在行業(yè)的競爭者和客戶有清醒的認(rèn)識，從而為企業(yè)制定切實(shí)有效的發(fā)展戰(zhàn)略。

在這一階段，同學(xué)們還將運(yùn)用之前課程所學(xué)到的知識和系統(tǒng)化的工具，站在新的高度上做出成果展示，針對參訪企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略提出自己的建議。

Azoulay教授授課中