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《學(xué)習(xí)者贏得未來》是北大國發(fā)院推出的系列教授專訪；訪談中，教授們分享了對(duì)于商學(xué)院學(xué)習(xí)、國發(fā)院教學(xué)優(yōu)勢(shì)等方面的觀點(diǎn)。以下是對(duì)北大國發(fā)院校友學(xué)院發(fā)展基金講席教授、國家發(fā)展研究院BiMBA商學(xué)院特別顧問、前聯(lián)席院長楊壯教授的訪談。

1為什么學(xué)習(xí)變得更加重要？

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得我們對(duì)很多事情原來的看法已經(jīng)過時(shí)，我們?cè)瓉韺W(xué)的很多的理論和理念，在今天的人文環(huán)境下已經(jīng)不適用。因此在這種人文環(huán)境下，我們唯一能夠趕上時(shí)代的方法，就是要不斷的學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)的話，無法應(yīng)對(duì)百年不遇的挑戰(zhàn)。

2為什么需要到商學(xué)院系統(tǒng)地學(xué)習(xí)？

今天的學(xué)習(xí)我們要求復(fù)雜性，我們要求復(fù)合型人才，復(fù)合型人才就是說我們不僅僅懂社會(huì)人文，我們還要懂?dāng)?shù)字化，我們還要懂今天科學(xué)技術(shù)帶來的很多基本的理念和觀點(diǎn)。把人和科學(xué)結(jié)合在一起，這是一個(gè)系統(tǒng)思維的一種方式。

我們今天到一個(gè)地方去學(xué)一點(diǎn)，上一點(diǎn)課，明天到那再學(xué)一個(gè)東西，那是不行的，你必須要有機(jī)會(huì)到學(xué)校，到商學(xué)院，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

商學(xué)院的老師的背景中一定有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人文科學(xué)以及工程科學(xué)、統(tǒng)計(jì)科學(xué)，而這種學(xué)科的設(shè)置實(shí)際上很有意義在今天的時(shí)代顯示的意義更大。因?yàn)槟阍趯W(xué)專業(yè)的過程中，會(huì)從方方面面接觸到不同老師的魅力，以及不同學(xué)科的知識(shí)的魅力。

3國發(fā)院最大的魅力是什么？

商學(xué)院很多，大家要去商學(xué)院一般都要去這種相對(duì)比較知名的商學(xué)院，比如說我們到了美國之后，我們都愿意去哈佛、去耶魯、去哥倫比亞，原因就是這些商學(xué)院都有比較好的師資。

為什么要到北大國家發(fā)展研究院BiMBA商學(xué)院來學(xué)習(xí)，我大概覺得有幾個(gè)特點(diǎn)，可能其它的地方不具備。

我講的第一個(gè)特色就是我們?cè)O(shè)在北京大學(xué)內(nèi)，在我了解到的中國以及世界的商學(xué)院發(fā)展過程中，真正的獨(dú)立商學(xué)院成功的不多。為什么？獨(dú)立商學(xué)院太單一，背后沒有社會(huì)人文的支撐，沒有很多不同學(xué)科老師的指點(diǎn)。

所以北京大學(xué)是我們商學(xué)院的一大特質(zhì)，北京大學(xué)曾經(jīng)有很輝煌的歷史，其中不僅僅包括當(dāng)年蔡元培時(shí)代整個(gè)傳下來的這些思想和人文，更重要的是北京大學(xué)有很強(qiáng)的治學(xué)理念和很強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

我們的第二大特色就是我們來的是北京大學(xué)國家發(fā)展研究院開辦的商學(xué)院。我們?cè)谡n堂上就不僅僅要學(xué)習(xí)微觀的這些課程，比如說人力資源管理、運(yùn)營管理、市場營銷，我們還會(huì)掌握整個(gè)中國經(jīng)濟(jì)的走向。我們?cè)谶@里邊有很多老師，包括林毅夫、周其仁、易綱等等這些老師們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之中不僅僅低頭推車，還會(huì)抬頭看看路，這符合中國特色。

第三個(gè)特點(diǎn)，我們這個(gè)商學(xué)院是一個(gè)國際商學(xué)院。不僅有我們(國發(fā)院)的老師，還有很多來自美國、英國和比利時(shí)的這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。

有這種社會(huì)人文的北京大學(xué)的理念，有北京大學(xué)國家發(fā)展研究院跨學(xué)科的這種熏陶，有我們國際化的視野，三者結(jié)合起來，我們的學(xué)員看問題角度，恐怕就要比其他學(xué)員看問題的角度要寬要厚、要廣，可能準(zhǔn)確度就相對(duì)高一點(diǎn)。

4國發(fā)院還有什么獨(dú)特之處？

朗潤園是一個(gè)皇家園林，它很有靈氣。我們的很多學(xué)員一進(jìn)朗潤園就感覺心靜。

我們現(xiàn)在又搬到了承澤園，又是一個(gè)皇家園林和西式建筑的結(jié)合地，比朗潤園更進(jìn)了一步。

第二個(gè)感覺就是國際游學(xué)，我?guī)W(xué)生去美國、去英國、去德國，去很多國家留學(xué)。

（第三），我們有很多不同的項(xiàng)目，使我們這個(gè)地方產(chǎn)生很大的多元性。所有這些人他們聚集在一起之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的理念、文化、經(jīng)歷都不一樣，這點(diǎn)就使我想到了英國的學(xué)院，英國之所以出那么多諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者，就是因?yàn)樗麄兘?jīng)常把這種不同背景的人聚集在一起，在對(duì)撞中找到你們的思維理念。我們這種跨學(xué)科的活動(dòng)，跨學(xué)科的講演，跨學(xué)科的教學(xué)，對(duì)我們的學(xué)員來講都是特別寶貴的，恐怕在其他學(xué)校是很少的。這就是我們學(xué)校為什么跟在校外的某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不一樣的，就是他通過訓(xùn)練之后的人員的素質(zhì)都不一樣。

4 您給同學(xué)們上什么課？

我這么多年一直在從事領(lǐng)導(dǎo)力和自我認(rèn)知的教學(xué)，因?yàn)槲覀€(gè)人覺得不論環(huán)境發(fā)生多大的變化，人性不會(huì)變，人控制自己的能力不會(huì)變。領(lǐng)導(dǎo)力的核心就是讓每一個(gè)人知道最終把控你自己個(gè)人的行為舉止，能夠駕馭你自己；你對(duì)你的工作，你對(duì)你的未來有著很強(qiáng)的一種信念，不論世界發(fā)生什么，你都能持續(xù)往前走，這是我這門課程的核心。

5同學(xué)們讀國發(fā)院EMBA前后的變化是什么？

他們的變化都是特別令人鼓舞的，這些人進(jìn)步大概主要反映在幾個(gè)特質(zhì)上面。

第一，逐步建立了自己清晰的使命、愿景、價(jià)值觀，這一點(diǎn)我是特別的欣慰。價(jià)值觀就是選擇的排序，也就是說未來你畢業(yè)之后，你在做事過程中你有10個(gè)選擇，你前3個(gè)選擇是什么？你的價(jià)值觀。所以我們學(xué)員這方面做得很好。

另外一點(diǎn)重要的就是很多人的精神發(fā)生變化，包括身體和心靈。為什么？因?yàn)槲覀兩虒W(xué)院也是特別重視體育精神，在這里面有各式各樣的運(yùn)動(dòng)隊(duì)。我發(fā)現(xiàn)商學(xué)院畢業(yè)的人，他精神狀態(tài)特別好，他的體能心靈都很好。

第三個(gè)變化就是做企業(yè)的這種勁頭和事業(yè)更加好了。面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，他們自己都有很大的能量去對(duì)待。他們的這種精神和理念，把企業(yè)往前推動(dòng)，特別是面對(duì)疫情之后，他們這種永不服輸?shù)倪@種精神和理念給我留下極為深刻的印象。

5您會(huì)推薦什么樣的人來讀EMBA？

首先有很強(qiáng)的自驅(qū)力的人，有很大的夢(mèng)想的人，但是對(duì)未來看不大清楚，到我們這邊來學(xué)習(xí)是很好的。

還有一部分人我覺得企業(yè)家高管里面，來到這個(gè)地方是一個(gè)接受一個(gè)綜合的訓(xùn)練。今天我們遇到的整個(gè)的挑戰(zhàn)實(shí)際上是VUCA挑戰(zhàn)，整個(gè)復(fù)雜性、多元性、不確定性和模糊性的這種挑戰(zhàn)。而這種挑戰(zhàn)需要的不是一種知識(shí)的積累，或者一種業(yè)務(wù)的提升，我們更加要把握住方向，把握住高度，國發(fā)院定位相對(duì)比較高。

第三類人，我個(gè)人覺得來我們這邊歡迎特別想從事國際化業(yè)務(wù)拓展的企業(yè)家，我們這個(gè)地方是一個(gè)好地方。