江南大學(xué)MBA職業(yè)發(fā)展丨“點(diǎn)燃設(shè)計(jì)思維 激發(fā)創(chuàng)新力”工作坊圓滿舉行


2024年1月20日,“點(diǎn)燃設(shè)計(jì)思維 激發(fā)創(chuàng)新力”職業(yè)發(fā)展工作坊在江南大學(xué)商學(xué)院圓滿舉行,本次活動(dòng)由MBA教育中心主辦,特邀組織創(chuàng)新顧問、DT.School設(shè)計(jì)思維商業(yè)引導(dǎo)師金紅梅帶領(lǐng)本次工作坊,中心招生辦主任孫君敏、俞華老師和24名同學(xué)一起參加了學(xué)習(xí)。
2024年1月20日,“點(diǎn)燃設(shè)計(jì)思維 激發(fā)創(chuàng)新力”職業(yè)發(fā)展工作坊在江南大學(xué)商學(xué)院圓滿舉行,本次活動(dòng)由MBA教育中心主辦,特邀組織創(chuàng)新顧問、DT.School設(shè)計(jì)思維商業(yè)引導(dǎo)師金紅梅帶領(lǐng)本次工作坊,中心招生辦主任孫君敏、俞華老師和24名同學(xué)一起參加了學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)思維源自斯坦福大學(xué),經(jīng)過70多年的實(shí)踐探索,形成了一套以人為本的創(chuàng)新方法論,廣泛應(yīng)用于產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新、流程改進(jìn)、商業(yè)模式創(chuàng)新、用戶體驗(yàn)改進(jìn)等方面。蘋果、谷歌、微軟、IBM、寶潔、西門子等知名企業(yè)將設(shè)計(jì)思維作為內(nèi)部創(chuàng)新的主流方法論。
本次工作坊采取小班授課形式,分為經(jīng)典理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)操體驗(yàn)兩個(gè)部分。在講座分享、案例學(xué)習(xí)的同時(shí),輔以動(dòng)手練習(xí)、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、交流研討,幫助學(xué)員更好地了解設(shè)計(jì)思維對(duì)商業(yè)創(chuàng)新、個(gè)人探索的改進(jìn)方式,思考對(duì)棘手問題的解決之道。
活動(dòng)一經(jīng)發(fā)布即受到學(xué)生熱烈歡迎,短短半個(gè)小時(shí)名額一搶而空。3個(gè)多小時(shí)的分享交流同樣不負(fù)眾望,參與同學(xué)都在課后積極反饋,紛紛表示受益匪淺、啟發(fā)感強(qiáng),可以將所獲的“設(shè)計(jì)思維”理念運(yùn)用到學(xué)習(xí)、工作和生活中。
結(jié)合同學(xué)們的職業(yè)發(fā)展訴求及企業(yè)人才最新需求特點(diǎn),中心將整合資源,開拓創(chuàng)新,加強(qiáng)校企融合力度,積極完善職業(yè)發(fā)展平臺(tái),組織各種主題多種形式的活動(dòng),有效助力MBA/MEM學(xué)子獲得職業(yè)發(fā)展新理念、新能力和新機(jī)會(huì)。
部分參與同學(xué)的活動(dòng)反饋節(jié)選
MBA2022級(jí)2班陳天衡
每周六早上9點(diǎn)來到江南大學(xué)的教室,這已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的慣性。這次學(xué)習(xí),跟往常的課程有所不同,不僅引入了全新的概念模型,還通過實(shí)際案例、交流互動(dòng)、一對(duì)一訪談,甚至是動(dòng)手操作,將課程內(nèi)容設(shè)置層層遞進(jìn)。通過趣味性的課程模式,更好地詮釋了理論知識(shí)。
MBA2022級(jí)2班 濮殷超
設(shè)計(jì)思維不僅是一種思考方式,更是一套解決問題的方法。無論是產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)升級(jí)還是組織變革,設(shè)計(jì)思維都能幫助我們打破傳統(tǒng)思維定式,找到更具創(chuàng)新性和人性化的解決方案。我希望未來能夠與更多的同事一起分享和交流設(shè)計(jì)思維的經(jīng)驗(yàn),共同推動(dòng)公司的發(fā)展和創(chuàng)新。
MBA2022級(jí)4班 王萍
創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)操體驗(yàn)環(huán)節(jié),體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們共同面對(duì)挑戰(zhàn),運(yùn)用設(shè)計(jì)思維的理念和方法,結(jié)合生活中的案例,團(tuán)隊(duì)成員從不同的角度思考問題,激發(fā)了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力。
MBA2022級(jí)4班 湯振容
實(shí)際工作中,如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新變革是個(gè)難題。在選擇成員時(shí)進(jìn)行一些創(chuàng)新力的測(cè)試是個(gè)好辦法。如果成員既定,后期進(jìn)行一些關(guān)于創(chuàng)新和變革力的培訓(xùn)可以作為方法之一。另外,在激勵(lì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的過程中,溝通和耐心,很重要。
MBA2023級(jí)1班 陶鑫
參加過很多次的培訓(xùn),工作坊的形式是我個(gè)人非常喜歡的一種。小組討論、頭腦風(fēng)暴和對(duì)受訪者提問等方式,讓這次活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣,參與性大幅提升。希望后續(xù)能夠有更多的案例探討的工作坊形式的課程,也希望這樣的培訓(xùn)時(shí)間能再長(zhǎng)一些。
MBA2023級(jí)1班 甘蕊
是什么讓我們持續(xù)“創(chuàng)新”呢?老師引入了creative confidence。是的,自信是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。對(duì)所有疑問say yes+and,而非yes+but,更非no,讓一切皆有可能。在處理wicked problem的過程中,最重要的是明確“是誰(shuí)的問題”,這引發(fā)大家思考。發(fā)散思維,有利于找到真正的問題。
MBA2023級(jí)2班 徐林杰
在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,比如解決棘手問題過程中的關(guān)鍵要素是“同理心”。這些知識(shí)和技能對(duì)我的工作和生活都有很大的幫助。在工作坊中,我還認(rèn)識(shí)了很多有著強(qiáng)烈的求知欲望和進(jìn)取心的小伙伴。能一起交流學(xué)習(xí)心得,讓我感到非常溫暖和快樂。
MBA2023級(jí)2班 杭蓮
報(bào)名之初是激發(fā)創(chuàng)新力這樣的詞眼吸引了我。當(dāng)時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)思維不了解,抱著好奇心,我參與到這次的培訓(xùn)中。我想這也是一種成長(zhǎng)式思維吧,而不是一直拘泥在自己熟悉的領(lǐng)域內(nèi)。我認(rèn)為不斷地突破自我、打破邊界就是一種自我創(chuàng)新。
MBA2023級(jí)4班 呂遵祥
在小組互動(dòng)時(shí),我深刻領(lǐng)悟到換位思考的重要性。減少主觀評(píng)價(jià),更多地站在需求方的角度去思考問題,以解決需求方的痛點(diǎn)為目的,尋求創(chuàng)新的突破點(diǎn)。通過大家的交流,進(jìn)一步刷新了我的認(rèn)知,學(xué)習(xí)的過程輕松且坦誠(chéng),收獲滿滿。
MBA2023級(jí)4班 朱晟
在設(shè)計(jì)思維培訓(xùn)中,我學(xué)到了如何從終端客戶的角度出發(fā),深入了解他們的需求和痛點(diǎn)。這種以客戶為中心的思考方式,讓我意識(shí)到過去很多方案規(guī)劃上的不足,也為我未來的工作提供了新的思路和方向。
(本文轉(zhuǎn)載自江南大學(xué)MBA教育中心 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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