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該去哪兒?想去哪兒?能去哪兒?向新而行,浙大MBA職業(yè)發(fā)展第一課順利舉行

浙江大學(xué)管理學(xué)院
2024-01-05 11:27 瀏覽量: 3991
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近日,浙江大學(xué)MBA教育中心主辦、浙江大學(xué)MBA教育中心職業(yè)發(fā)展平臺(tái)承辦的職業(yè)發(fā)展第一課在管院大樓順利舉行。

近日,浙江大學(xué)MBA教育中心主辦、浙江大學(xué)MBA教育中心職業(yè)發(fā)展平臺(tái)承辦的職業(yè)發(fā)展第一課在管院大樓順利舉行。此次活動(dòng)邀請(qǐng)到了浙江大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生工作與職業(yè)發(fā)展中心副主任汪倚帆老師為40多位2023級(jí)全日制同學(xué)帶來(lái)職業(yè)發(fā)展道路上非常重要的一課。

職業(yè)發(fā)展第一課 回顧

課程伊始,汪老師從三本推薦書(shū)籍出發(fā),引導(dǎo)大家去宏觀(guān)地看待教育環(huán)境、學(xué)習(xí)生活和未來(lái)的規(guī)劃。她表示,對(duì)于職業(yè)發(fā)展的探索,需要從自我和職業(yè)兩個(gè)角度去思考。

在自我探索的階段,汪老師認(rèn)為大家可以從“該去哪兒”、“想去哪兒”、“能去哪兒”三個(gè)角度出發(fā)。在“該去哪兒”的問(wèn)題下,她介紹了學(xué)校對(duì)于畢業(yè)生的布局規(guī)劃,特別鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ネ本?、天津等城市,為將?lái)的中國(guó)人民謀幸福,實(shí)現(xiàn)最終的共同富裕。在“想去哪兒”這一問(wèn)題上,她通過(guò)互動(dòng)的方式讓同學(xué)們分享了自己對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的價(jià)值觀(guān)需求,并利用霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)幫助同學(xué)們了解自己在探索型、鉆研型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、事務(wù)型中更偏向于哪種職業(yè)類(lèi)型。

隨后,汪老師談到了大家在職業(yè)上的能力,它決定了大家能去哪兒。能力分為專(zhuān)業(yè)技能、可遷移技能和個(gè)人特質(zhì)。她強(qiáng)調(diào)了專(zhuān)業(yè)技能的重要性,并鼓勵(lì)大家通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐提升自己的能力。此外,她還介紹了選調(diào)生的選拔過(guò)程、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)等,為同學(xué)們對(duì)未來(lái)的選擇提供了更多的信息。

汪老師的講座內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣,贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。她通過(guò)深入淺出的方式,讓大家對(duì)職業(yè)發(fā)展有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí),學(xué)院也高度重視學(xué)生們的職業(yè)發(fā)展,為此提供了豐富的課程、社團(tuán)、和資源來(lái)為同學(xué)們的職業(yè)發(fā)展助力。

在講座的最后,汪老師向大家介紹了簡(jiǎn)歷制作中最重要的三方面:框架、內(nèi)容和措辭。她從專(zhuān)業(yè)的角度,教會(huì)大家如何用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言通過(guò)簡(jiǎn)歷向面試官展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。

此次職業(yè)發(fā)展第一課的成功舉辦,不僅為同學(xué)們提供了寶貴的職業(yè)發(fā)展建議,也激發(fā)了大家對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的熱情和信心。相信同學(xué)們一定能夠在未來(lái)的職業(yè)道路上取得更加優(yōu)異的成績(jī),為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)生感言

職業(yè)發(fā)展課程中的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)這門(mén)課程,我深入了解了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的重要性,掌握了實(shí)用的技巧和策略。首先,我學(xué)會(huì)了制定明確的職業(yè)目標(biāo),并制定了一份詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。這幫助我更加明確自己的職業(yè)方向,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定了有針對(duì)性的步驟。其次,我學(xué)到了如何提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。課程中的就業(yè)技巧和面試技巧讓我更加自信地應(yīng)對(duì)求職過(guò)程中的挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了優(yōu)化簡(jiǎn)歷和個(gè)人品牌,提升自己在招聘市場(chǎng)中的吸引力。此外,我還學(xué)到了如何在面試中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),并有效回答各種面試問(wèn)題。最重要的是,這門(mén)課程教會(huì)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的重要性。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和培養(yǎng)新技能,我能夠跟上職場(chǎng)的變化,并保持競(jìng)爭(zhēng)力。我意識(shí)到職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持久的過(guò)程,需要不斷努力和追求進(jìn)步。通過(guò)這門(mén)課程,我不僅獲得了實(shí)用的職業(yè)發(fā)展知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了積極的職業(yè)態(tài)度和自信心。我相信這些將成為我未來(lái)職業(yè)道路上的寶貴資產(chǎn)。感謝這門(mén)課程帶給我的啟發(fā)和指導(dǎo),我期待著將所學(xué)應(yīng)用到我的職業(yè)生涯中,取得更大的成功。

--2023級(jí) 全日制英文班韋安然

非常認(rèn)真的聽(tīng)完汪老師的職業(yè)規(guī)劃課程,并做了相關(guān)筆記。同時(shí),也受到老師的簡(jiǎn)歷親自指點(diǎn),十分幸運(yùn)與榮幸。在整個(gè)職業(yè)規(guī)劃課程中,汪老師娓娓道來(lái),無(wú)論是書(shū)籍的推薦亦或行業(yè)組織的分析路徑,都非常清晰的教授于我們。接下來(lái)的日子里,作為MBAer,我也會(huì)更加關(guān)注個(gè)人職業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,不斷優(yōu)化個(gè)人簡(jiǎn)歷,提升個(gè)人能力。再次感謝汪老師的付出。

--2023級(jí) 全日制英文班蔡玉婷

編輯:梁萍

(本文轉(zhuǎn)載自浙大MBA ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話(huà)聯(lián)系13810995524)

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