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一、管理學院簡介

合肥工業(yè)大學是教育部直屬高校，創(chuàng)建于1945年，1960年被中共中央批準為全國重點大學。2005年成為國家“211工程”重點建設高校，2009年成為國家“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設高校，2017年進入國家“雙一流”建設高校行列。合肥工業(yè)大學管理學院始建于1979年成立的管理工程系，1998年更名為管理學院。經(jīng)過四十余年的發(fā)展，特別是近二十多年來，在學科帶頭人楊善林院士帶領下，學院堅持以立德樹人為根本任務，在師資隊伍建設、拔尖人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流與合作等方面取得了巨大進展，逐步形成了“我們擁有共同的事業(yè)”的學院文化，學院發(fā)展呈現(xiàn)出“和諧、奮發(fā)”的良好局面。

二、MBA MPA MEM MPAcc項目介紹

合肥工業(yè)大學MBA MPA教育自2003年辦學以來，目前共招生MBA MPA學生8900余人。合肥工業(yè)大學MEM教育自2004年以來（2004- 2011年物流工程與項目管理領域工程碩士，2012年至今MEM），目前共招生MEM學生640余人。合肥工業(yè)大學MPAcc教育自2010年辦學以來，目前共招生MPAcc學生400余人。學生分布在金融服務行業(yè)、信息通訊行業(yè)、制造業(yè)、IT行業(yè)、汽車行業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)、交通運輸行業(yè)等。學校遵循“立德樹人、服務需求”的辦學理念，為企事業(yè)單位和黨政機關培養(yǎng)了一大批高層次、應用型管理人才，現(xiàn)已成為安徽省乃至中東部地區(qū)高層次、應用型管理人才培養(yǎng)的重要基地之一。

三、工商管理碩士（MBA）

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有思想品德和職業(yè)道德、人文情懷和國際視野、開拓精神和創(chuàng)新能力，系統(tǒng)掌握工商管理理論、方法和技能，深諳市場經(jīng)濟一般規(guī)律以及中國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的新形勢，熟知工商管理理論及其方法與新一代信息技術的深度融合，具備獨立解決工商管理實際問題能力的高層次、應用型綜合管理人才。

2.學分要求

課程學習、實踐教學采用學分制，總計45學分，其中學位課程24學分，公共必修課6學分，方向選修課10學分，實踐環(huán)節(jié)3學分，必修環(huán)節(jié)2學分。

3.研究方向

（1）戰(zhàn)略管理與領導力

（2）市場營銷與電子商務

（3）人力資源管理

（4）智慧會計與財務

（5）信息資源管理

（6）智能制造工程管理

（7）管理設計與優(yōu)化

四、公共管理碩士（MPA）

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識和方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運用管理、政治、經(jīng)濟、法律、現(xiàn)代科技等方面知識和科學研究方法解決公共管理實際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟?、應用型、復合型公共管理專門人才。

2.學分要求

課程學習、實踐教學采用學分制，總計42學分，其中學位課程23學分，公共必修課6學分，方向選修課8學分，實踐環(huán)節(jié)3學分，必修環(huán)節(jié)2學分。

3.研究方向

（1）公共行政管理

（2）公共政策分析

（3）財政與稅收管理

（4）公共服務與公共治理

（5）智慧社會管理

（6）公共安全與網(wǎng)絡輿情管理

五、工程管理碩士（MEM，管理學院，非全日制）

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，具有服務國家和人民的高度社會責任感、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神、科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風，并且身心健康的高層次工程管理人才。

2.學分要求

課程學習、實踐教學采用學分制，總計32學分，其中學位課程18學分，公共選修課4學分，專業(yè)選修課4學分，實踐環(huán)節(jié)6學分。

3.研究方向

（1）工程管理

（2）項目管理

六、會計碩士（MPAcc）

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化的需要，掌握會計及相關專業(yè)領域的基礎理論和專業(yè)知識，全面、系統(tǒng)地把握工商管理學科相關研究前沿動態(tài)，具有良好職業(yè)道德、開闊的國際視野、較強解決實際問題的能力，能夠獨立承擔專業(yè)執(zhí)業(yè)或管理工作，具備良好職業(yè)素質(zhì)的應用型、決策型高級會計專業(yè)人才。

2.學分要求

課程學習、實踐教學采用學分制，總計45學分，其中學位課程31學分，公共選修課4學分，專業(yè)選修課2學分，實踐環(huán)節(jié)8學分。

3.研究方向

（1）資本市場與會計信息

（2）風險管理與內(nèi)部控制

（3）財務分析與決策

（4）企業(yè)理財與稅務籌劃

（5）智慧會計與財務管理

七、招生計劃與培養(yǎng)方式

1. 招生計劃

MBA非全日制（定向）計劃招生350人；

MPA非全日制（定向）計劃招生103人；

MEM非全日制（定向）管理學院計劃招生40人，其中，工程管理25人，項目管理15人；

MPAcc非全日制（定向）計劃招生30人。

2. 培養(yǎng)方式

在職學習，利用周末時間上課。

八、學制學費

1. 學制

MBA MPA MEM MPAcc非全日制（定向）學生均實行固定學制3年。

2. 培養(yǎng)費

MBA：15萬元 / 生。

MPA：10萬元 / 生。

MEM：12萬元 / 生。

MPAcc：15萬元 / 生。

九、報名條件與流程

1. 報名條件

（1）MBA、MPA、MEM：符合《合肥工業(yè)大學2024年碩士研究生招生簡章》中的報考條件第（四）條，并且2021年7月之前獲得國民教育序列本科畢業(yè)證者，或者2019年7月之前獲得國民教育序列專科畢業(yè)證者。

（2）MPAcc：符合《合肥工業(yè)大學2024年碩士研究生招生簡章》中的報考條件第（一）條各項要求。

2. 網(wǎng)上報名和繳費

考生在規(guī)定時間登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”（公網(wǎng)網(wǎng)址：https://yz.chsi.com.cn，教育網(wǎng)址：http://yz.chsi.cn）瀏覽報考須知，并按教育部、省級教育招生考試機構、報考點以及報考招生單位的網(wǎng)上公告要求報名。報名期間，考生可自行修改網(wǎng)上報名信息或重新填報報名信息，但一位考生只能保留一條有效報名信息。逾期不再補報，也不得修改報名信息。

報名期間將對考生學歷（學籍）信息進行網(wǎng)上校驗，考生可上網(wǎng)查看學歷（學籍）校驗結果?？忌部稍趫竺盎驁竺陂g自行登陸“中國高等教育學生信息網(wǎng)”（網(wǎng)址：http://www.chsi.com.cn）查詢本人學歷（學籍）信息。

未能通過學歷（學籍）網(wǎng)上校驗的考生應在招生單位規(guī)定時間內(nèi)完成學歷（學籍）核驗。

考生需按規(guī)定繳納報考費。

3. 具體流程

（1）登錄研招網(wǎng)進入網(wǎng)上報名系統(tǒng)。

（2）填寫考生個人信息。

（3）閱讀公告和考試承諾書并確認考生信息。

（4）填寫報考信息，并仔細閱讀招生單位網(wǎng)報公告。

招生單位：安徽省、合肥工業(yè)大學，考試方式：全國統(tǒng)一考試（含聯(lián)合考試），報考類別：報考非全日制MBA/MPA/MEM/

MPAcc專業(yè)只能選擇定向，報名經(jīng)網(wǎng)上確認（現(xiàn)場確認）后，信息無法修改。

（5）選擇報考點。

（6）確認報名信息，生成報名號并牢記。

（7）網(wǎng)上支付報名費，報名完成。

備注：具體操作流程以“研招網(wǎng)”公布的報名流程為準。

4. 網(wǎng)上確認

2024年碩士研究生招生考試采取網(wǎng)上確認，具體時間安排和要求詳見各報考點公告。未在規(guī)定時間進行網(wǎng)上確認以及審核未通過的考生，報名信息無效，將不得參加考試。

5. 準考證打印

考生應當在規(guī)定時間內(nèi)，憑網(wǎng)報“用戶名”和“密碼”登錄“研招網(wǎng)”自行下載打印《準考證》?！稖士甲C》使用A4幅面白紙打印，正反兩面在使用期間不得涂改或書寫。考生憑下載打印的《準考證》及有效居民身份證參加初試和復試。

十、考試與錄取

1. 考試安排

（1）時間地點：具體時間地點見準考證。

（2）條件：考生憑下載打印的《準考證》及第二代居民身份證參加考試。

（3）考試科目：英語二（100分）、管理類聯(lián)考綜合能力（200分）共兩門。

（4）參考大綱：教育部指定的考試大綱，試題由教育部考試中心統(tǒng)一命題。

2. 錄取方式

初試和復試相結合，根據(jù)考生入學考試的綜合成績（初試與復試），擇優(yōu)錄取。

十一、學習收獲

學習收獲之一完善知識體系

睿智名師的悉心指導，管理知識的系統(tǒng)學習，更新和完善MBA MPA MEM MPAcc學生的管理知識體系。

學習收獲之二歷練職業(yè)素養(yǎng)

融積淀深厚的學院文化于培養(yǎng)環(huán)節(jié)之中，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒛芰ψ吭?、自覺服務國家的信息時代的領導者和管理精英。

學習收獲之三提升管理能力

案例研討、學術交流和社會實踐拓展MBA MPA MEM MPAcc學生的思維視野，提升MBA MPA MEM MPAcc學生發(fā)現(xiàn)解決問題的能力和領導力。

學習收獲之四搭建交流平臺

MBA MPA MEM MPAcc學生來自各行各業(yè)各地，并且豐富多彩的第二課堂幫助MBA MPA MEM MPAcc學生建立廣泛互助的交流平臺。