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人力資源管理

《人力資源管理》立足企業(yè)全局,探討從企業(yè)既定戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā),識(shí)別現(xiàn)有員工狀況問(wèn)題,并通過(guò)人力資源管理工具謀求改進(jìn)之法。課程系統(tǒng)闡述現(xiàn)代人力資源管理理念，介紹人力資源管理的最新研究成果，明確組織通過(guò)人力資源管理獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的途徑和相關(guān)管理活動(dòng)；使學(xué)生從戰(zhàn)略高度把握人力資源管理的基本框架體系，形成科學(xué)的人力資源管理哲學(xué)；了解并掌握人力資源管理理念、方法和技巧等方面的基本內(nèi)容。

人力資源部門(mén)是每個(gè)公司都會(huì)存在的部門(mén)，不可或缺且至關(guān)重要，每個(gè)人都或多或少跟這個(gè)部門(mén)有過(guò)交集，但是對(duì)于這個(gè)部門(mén)的運(yùn)作方式以及再抽象一層到人力資源管理，大部分人并不能給出一個(gè)詳盡的說(shuō)明，帶著這些問(wèn)題我們開(kāi)始了人力資源管理課程的學(xué)習(xí)。

我們班的同學(xué)來(lái)自五湖四海，每次見(jiàn)面大家都感到非常親切。老師會(huì)在課程開(kāi)始前跟大家聊一聊工作日常，再慢慢過(guò)渡到正題。課程分為8個(gè)部分，開(kāi)篇、人力資源規(guī)劃、工作分析、人才獲取和選拔、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬激勵(lì)、員工保留和員工敬業(yè)度，并輔以企業(yè)課堂，課程內(nèi)容豐富并且貼合實(shí)際工作情況。在課堂上，老師經(jīng)常跟我們互動(dòng)，從人力資源管理擴(kuò)展到實(shí)際工作中，同學(xué)們也積極發(fā)言，結(jié)合工作提出問(wèn)題。印象比較深刻的是老師拿出四幅圖片，從這四幅圖片中可以反映出人的心理狀態(tài)，從而看出這個(gè)人的潛力和發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)人力資源管理課程，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了人力資源相關(guān)的知識(shí)，對(duì)自己所在的公司人力資源管理也進(jìn)行了審視，發(fā)現(xiàn)了不足和改進(jìn)的地方。同時(shí)對(duì)自己的發(fā)展也有很大的作用，努力學(xué)習(xí)讓自己成為公司的重要員工，獲得更大的發(fā)展機(jī)會(huì)。

——2022級(jí)非全日制中文3班 孫震華

我的筆記

世間萬(wàn)物，人最重要。用對(duì)人才能做成事。人力資源是第一資源，對(duì)企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。目前各企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，最終的結(jié)果就是人才的較量，只有擁有優(yōu)勢(shì)的人力資源，特別是擁有關(guān)鍵的人才，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。所以《人力資源管理》這本課對(duì)商學(xué)院的我們來(lái)說(shuō)是一直期待的探索之旅。

第一學(xué)年的第二學(xué)期它如約而至，腦海中曾反復(fù)幻想任課老師是否是個(gè)駝背鶴發(fā)的老學(xué)究，因?yàn)楫吘谷肆Y源研究是非常燒腦的研究領(lǐng)域，而且需要一個(gè)閱歷豐厚的人才能把我們這群在職場(chǎng)上摸爬滾打多年的“學(xué)生”的各種奇奇怪怪的問(wèn)題解答明白。任教的董臨萍副教授正好與此相反，不僅年輕而且保持著學(xué)院派的認(rèn)真和對(duì)每個(gè)問(wèn)題的考究。

老師的課程體系完善，框架清晰，由簡(jiǎn)入繁，循序漸進(jìn)。教學(xué)方式生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)，且測(cè)驗(yàn)游戲穿插，讓我們每周都很期待課程的開(kāi)啟。

感恩學(xué)校開(kāi)設(shè)的這門(mén)課程，感恩遇到德才兼?zhèn)涞亩蠋?，預(yù)祝華理越來(lái)越好，預(yù)祝我們亦師亦友的董老師桃李滿(mǎn)天下。未來(lái)的我們會(huì)將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，為企業(yè)為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值，讓自己也努力成為一位知行合一經(jīng)管人才。

——2022級(jí)MBA全日制中文2班 郭群我的課堂

以“人”之名進(jìn)行的管理，從來(lái)都不簡(jiǎn)單。掌握人力資源管理是管理好一個(gè)企業(yè)的必備條件，更是每個(gè)職場(chǎng)人的傍身法寶。扎實(shí)的備課，充分的講解，平易近人的溝通，是雷雪老師的授課風(fēng)格。這門(mén)課程的設(shè)置，輔以如此優(yōu)秀的老師，讓我們?cè)谄髽I(yè)管理中能夠俯視企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)，更能審視自身。

——2022級(jí)MBA全日制中文1班 王笑天

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