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中歐2023級首席系列課程聯(lián)合開學(xué)

8月23日，中歐國際工商學(xué)院2023級首席系列課程聯(lián)合開學(xué)典禮在上海校區(qū)順利舉行，中歐國際工商學(xué)院院長、橫店集團管理學(xué)教席教授汪泓，中歐國際工商學(xué)院副院長兼中方教務(wù)長、戰(zhàn)略學(xué)教授張維炯，中歐市場營銷學(xué)教授、首席營銷官（CMO）課程-課程主任王高，中歐榮譽退休教授、首席財務(wù)官（CFO）課程-課程主任蘇錫嘉，中歐管理學(xué)教授、首席人力資源官（CHRO）課程-課程主任韓踐出席開學(xué)典禮并致辭；中歐金融與會計學(xué)教授、鵬瑞金融學(xué)教席教授芮萌作開學(xué)第一課主題演講；中歐高管教育課程部行政主任李劍青擔(dān)任主持人。

這是中歐高管教育課程部門歷史上首次舉辦首席財務(wù)官、首席營銷官、首席人力資源官三大課程的聯(lián)合開學(xué)典禮。161位來自全國各地、各行各業(yè)的同學(xué)相聚在中歐上海校區(qū)，共同開啟嶄新的中歐學(xué)習(xí)之旅。

院長致辭

中歐作為中國唯一一所由中外政府聯(lián)合創(chuàng)建的商學(xué)院，歷經(jīng)近30年的砥礪奮進、不懈創(chuàng)新，已成功躋身全球商學(xué)院第一陣營。中歐最寶貴的資源和財富，就是學(xué)校的品牌影響力和美譽度、全球頂尖的教授和師資隊伍，以及為中國經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻(xiàn)的企業(yè)家校友。

中歐不斷推進新商科建設(shè)，培養(yǎng)新時代的經(jīng)濟管理人才，構(gòu)建高層次人才的終身學(xué)習(xí)平臺，助力中國經(jīng)濟社會發(fā)展；中歐始終堅持創(chuàng)新之路，秉承“認(rèn)真、創(chuàng)新、追求卓越”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)兼具中國深度和全球廣度、積極承擔(dān)社會責(zé)任的商業(yè)領(lǐng)袖。我們要滿懷責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將中歐打造成為一個培養(yǎng)擁有“高于商業(yè)成功的追求”的人才的思想高地，一所受人尊敬的國際化商學(xué)院。

當(dāng)前中國經(jīng)濟受疫情疤痕效應(yīng)的影響，面臨一些困難和壓力，外部環(huán)境也較為復(fù)雜嚴(yán)峻。中國的企業(yè)家們要直面困難，做企業(yè)家該做的事情，找到企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的路徑，為中國經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展提供助力。

在座的首席財務(wù)官、首席營銷官、首席人力資源官作為企業(yè)的三大中流砥柱，更需在困境中盤整企業(yè)資源、有效嫁接社會資源。希望大家通過在中歐的學(xué)習(xí)，能從知識中汲取力量，為企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、為中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展探尋可行路徑，為人類經(jīng)濟發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

國際形勢紛繁復(fù)雜、市場環(huán)境變化多端，不管是中國企業(yè)、還是美國企業(yè)，都面臨著同樣的困境與挑戰(zhàn)。在全球化的背景下，國家、或者企業(yè)都需要尋求合作、尋求共贏，因為整個世界的發(fā)展只能通過合作來實現(xiàn)。

扁鵲見蔡桓公的故事眾所周知。扁鵲被稱為妙手回春的千古神醫(yī)，但他的大哥扁鴻更“神”，能用最低的成本、最有效的辦法，來消疾于未形，防患于未然。企業(yè)的治理與醫(yī)生治病一樣，需要講究方法、講究成本、講究效益。

中歐是一個學(xué)習(xí)的平臺。在這個平臺上，教授和大家一起討論管理的理念和工具，同學(xué)之間可以分享各自不同的經(jīng)驗和教訓(xùn)。如何結(jié)合這些理念、如何使用不同的工具，這就要靠企業(yè)家自己根據(jù)實際情況來做出選擇。希望大家通過在中歐的學(xué)習(xí)，都能成為“扁鴻”，掌握企業(yè)管理之道，在企業(yè)發(fā)展過程中發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)方向，助力企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)員構(gòu)成

首席財務(wù)官課程共錄取40位學(xué)員，來自15個省市和地區(qū)，平均年齡41歲，女性學(xué)員占比65%。學(xué)員所在企業(yè)主要分布在制造業(yè)、醫(yī)藥&醫(yī)療器械、商業(yè)咨詢&服務(wù)、地產(chǎn)&基建、食品&飲料等15個行業(yè)。

首席營銷官課程共錄取70名新學(xué)員，來自16個省市和地區(qū)，平均年齡為38.4歲，女性學(xué)員占46%，涵蓋了商業(yè)咨詢&服務(wù)、電子&電器&電氣、食品&飲料等17個行業(yè)。值得一提的是，有14%的學(xué)員之前已在中歐完成過其他課程，有62.9%的學(xué)員來自校友企業(yè)。

首席人力資源官課程總計錄取51位學(xué)員，平均年齡41歲；人力資源專業(yè)條線的總監(jiān)以上級別學(xué)員占76%，覆蓋全國16個省市地區(qū)，學(xué)員所在的企業(yè)所屬行業(yè)也非常多元化，覆蓋電子&電器&電氣、商業(yè)咨詢&服務(wù)、交通工具&零部件、媒體文化體育娛樂、零售批發(fā)貿(mào)易、金融保險、醫(yī)藥&醫(yī)療器械等16個行業(yè)。

中歐第一課

ESG投資是市場自發(fā)的、對過去半個世紀(jì)全球經(jīng)濟發(fā)展中日益積累的“市場失效”現(xiàn)象的一種糾錯機制。它試圖在政府干預(yù)最小化的前提下，激勵企業(yè)承擔(dān)更多的社會責(zé)任，以應(yīng)對日益嚴(yán)峻的氣候變化、環(huán)境污染、貧富差距等挑戰(zhàn)，降低技術(shù)快速變革可能帶來的安全隱患、倫理沖突及社會矛盾。

因此，ESG是今天商業(yè)文明的選擇，企業(yè)應(yīng)該是社會問題的解決者，而不是社會問題的制造者。正如現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克（Peter Drucker）曾說的，所有的社會和環(huán)境難題，只有把它們變成有利可圖的商業(yè)機遇，才能得以徹底解決。

中歐是國內(nèi)最早將企業(yè)社會責(zé)任（CSR）引入教學(xué)的商學(xué)院。2021年起，中歐加大企業(yè)ESG的研究與實踐，并將ESG作為開學(xué)第一課。目前，中歐很多同學(xué)和校友企業(yè)啟動了ESG項目。希望所有同學(xué)能將ESG始終貫穿中歐學(xué)習(xí)的各個階段，將ESG融入個人生活方式和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，因為未來擁有怎樣的商業(yè)文明，取決于每一位ESG踐行者。

課程主任致辭

作為非學(xué)位課程，高管教育課程部秉承“賦能組織、卓越個人”的理念，與時俱進地提供企業(yè)需要的課程，幫助企業(yè)培養(yǎng)高層次人才。中歐高管教育課程部首次舉辦首席系列聯(lián)合開學(xué)典禮，源自學(xué)院對于首席財務(wù)官、首席營銷官和首席人力資源官等課程的重視。

首席系列課程是中歐開設(shè)歷史最悠久、最受歡迎、規(guī)模最大的課程之一，并且獲得學(xué)員與企業(yè)的認(rèn)可。依托于中歐強大的師資力量與學(xué)科建設(shè)能力，高管教育課程部分別于2005年、2010年、2018年開設(shè)了首席財務(wù)官、首席營銷官和首席人力資源官課程。迄今為止，已分別培訓(xùn)了約700位、800余位和200余位學(xué)員。

歡迎大家加入中歐大家庭。在這里，期待大家能夠保持“空杯心態(tài)”，深入探索與學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的知識；結(jié)交到志同道合的好朋友，與教授學(xué)習(xí)、與同學(xué)學(xué)習(xí)、與校友學(xué)習(xí)，把中歐作為一個終身學(xué)習(xí)的平臺。

大家來到中歐學(xué)習(xí)有兩個原因：一個原因是你工作做得不錯；另一個原因是你不安于現(xiàn)狀，想更往前走一步，更往上走一步。如何更好地往前一步？希望大家可以做到以下幾點。

建立老板思維。打工思維是碰到事情先想KPI，先想業(yè)績。老板思維是先想公司的根本與價值。因此來到中歐，在學(xué)習(xí)工具與方法之外，重要的是改變思維模式，摒棄打工思維，建立老板思維。

滿懷激情地活著。所有的生物之中只有人類知道自己最終的結(jié)局是死亡，但依舊要滿懷激情地活著，為生命尋找意義。今天，中歐將一群有著類似背景、類似經(jīng)歷、共同語言的人聚到一起，建立起一座精神家園。你既可以在這里脫胎換骨，也可以平淡度過，希望大家可以滿懷激情地活著，在這里找到一輩子的朋友，尋找到生命的意義。

做值得尊敬的商業(yè)成功者。獲得商業(yè)上的成功很難，而無論走到哪里都能受到尊敬更難。中歐的口碑源自大家的成就。當(dāng)你成為中歐人，成為一個值得尊敬的人就是我們每個人的責(zé)任。

從歷史看，無論宏觀大勢好壞，HR作為一個不可或缺的職能都有其獨特價值。在經(jīng)濟形勢好、勞動力稀缺的時候，HR通過招聘、培訓(xùn)和保留員工，提升組織能力和人力資本的價值；經(jīng)濟形勢不好，勞資關(guān)系緊張，員工士氣低落，HR的角色轉(zhuǎn)為提升組織活力、緩和員工關(guān)系、改善員工體驗。技術(shù)革命和行業(yè)周期變化時，HR則需要調(diào)整組織結(jié)構(gòu)和人員能力。

當(dāng)前，由于宏觀經(jīng)濟形勢、地緣政治、技術(shù)發(fā)展、人口特征變化等要素疊加，很多企業(yè)的組織管理和人才管理面臨空前挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，具有戰(zhàn)略視野、業(yè)務(wù)洞察力和人文關(guān)懷的CHO尤為寶貴。因此，組織和人才高管亟須透過表層現(xiàn)象，洞悉商業(yè)邏輯，學(xué)習(xí)理論而不迷信理論；既有面向市場的適應(yīng)性，又有面對內(nèi)部問題的反思能力，在決策的時候?qū)⒖焖伎己吐伎冀Y(jié)合起來，力爭在逆境和挑戰(zhàn)中“突圍”和“轉(zhuǎn)身”。

中歐CHO項目希望可以成為組織和人才管理者的加油站和新起點。在中歐的學(xué)習(xí)旅程中，希望大家能夠跨界鏈接知識、鏈接人脈，并從分享、互助中提升幸福感。

學(xué)長寄語

張志華

大華（集團）有限公司副總裁

首席財務(wù)官（CFO）課程2021

中歐的課程非常精彩，教授們經(jīng)典名句層出不窮，即使是針對你熟悉的專業(yè)領(lǐng)域，也會讓你感覺有了全新的認(rèn)識。中歐強大的同學(xué)網(wǎng)絡(luò)和真誠交流的氛圍，對于企業(yè)的幫助更是無時不在。在這里我給學(xué)弟學(xué)妹三點建議：

第一，真的要敢于在課堂上提問，你問得越多，在老師身上就能學(xué)得越多；第二，回到公司，要進行分享和主動授課；第三，隔半年，盡可能再回看老師的教程，你一定會有新的收獲。老師的課程是濃縮的，隨著你工作感悟的增加，對于理論知識的理解和感受，也會越來越豐富。

朱睿敏

卡爾蔡司光學(xué)市場總監(jiān)

首席營銷官（CMO）課程2022

在中歐學(xué)習(xí)，教授在課程里提供的是宏觀環(huán)境的“望遠(yuǎn)鏡”，助力你“看得更清，看得更遠(yuǎn)”。而同學(xué)間的討論、頭腦風(fēng)暴，提供的則是微觀上的“顯微鏡”，助力你“抽絲剝繭，深入洞察”?；氐叫@學(xué)習(xí)，是一件非常幸運的事情，因此一定要“全情投入”。

希望大家可以做到以下幾點：首先，“不缺課”；其次，是“不缺席”，尤其是一定要為班級“做貢獻(xiàn)”，勇于付出就會有更多收獲；最后，學(xué)到的知識，要想辦法“應(yīng)用”，才能真正從“教授的”變成“我的”。

徐耀東

荷蘭皇家菲仕蘭中國人力資源副總裁

首席人力資源官（CHRO）課程2022

我在中歐的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我想起了王之渙的《登鸛雀樓》。不同的視角、不同的階段，能看到不同的風(fēng)景，帶給你全新的學(xué)習(xí)體驗。正是因為有這些未知和驚喜，才使得我們有了探索的動力。

在這里，我想分享幾個希望能幫助你們獲得更好的學(xué)習(xí)體驗的小貼士：擁抱多樣性，中歐是一個國際化的平臺，你們將會與來自世界各地的同學(xué)一起學(xué)習(xí)；積極參與，課程不僅在課堂上進行，還有許多社交活動、工作坊等，積極參與，你將會結(jié)交到很多志同道合的伙伴；勇于提問，不要害羞，勇敢提問；耐心成長，就像登鸛雀樓的每一層樓都是一種新的風(fēng)景，你們的成長也是有階段性的。