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在浙派商學(xué)系列公開課暨2024浙江大學(xué)MBA/EMBA項(xiàng)目北京宣介會(huì)上，浙江大學(xué)管理學(xué)院實(shí)踐教授陳雨田以《數(shù)字創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力——基于底層邏輯和時(shí)空變量的方法論》為主題，為參會(huì)人員帶來了一堂精彩的公開課。

陳雨田教授以時(shí)代背景為引，圍繞創(chuàng)新及底層邏輯與方法論、數(shù)字創(chuàng)新的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對策、創(chuàng)新文化與領(lǐng)導(dǎo)力展開演講，借“數(shù)字創(chuàng)新及領(lǐng)導(dǎo)力”主線，鳥瞰“商學(xué)+科技”、“商學(xué)+人文”風(fēng)景。

中國正在邁向全產(chǎn)業(yè)鏈強(qiáng)國的路上，近十年我國數(shù)字化有彎道超車之勢，但在高新技術(shù)方面我國仍存在很多不足，如：缺乏核心技術(shù)、高端設(shè)備，高端產(chǎn)品、全球品牌價(jià)值較低等。對此陳雨田教授提出“時(shí)代大變局、創(chuàng)新自強(qiáng)、時(shí)不我待”。

在創(chuàng)新與底層邏輯方法論部分，陳雨田教授對一些名詞概念進(jìn)行了重新闡釋。什么是創(chuàng)新？他認(rèn)為，創(chuàng)新是對現(xiàn)有元素重新組合、創(chuàng)造新的價(jià)值的過程，創(chuàng)新是思維認(rèn)知的最高層次。什么是創(chuàng)新的底層邏輯？陳雨田教授總結(jié)為“只有知道如何知道，我們才能多快好省地知道”。

“什么是時(shí)空變量？”他通過1996-2021年中美印日等國工業(yè)增加值對比，舉例說明了其在企業(yè)外部視角下是未滿足的或前瞻性的需求或機(jī)會(huì)，隨政治、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的演化或波動(dòng)而產(chǎn)生的變化；其在企業(yè)內(nèi)部視角下是取決于企業(yè)所處的發(fā)展階段和與變化生態(tài)的交換情境，而產(chǎn)生的資源和能力的變化量，并強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)今最大的時(shí)空變量影響因素是VUCA+數(shù)字化。

關(guān)于創(chuàng)新方法論，陳雨田教授根據(jù)阿里集團(tuán)的發(fā)展歷程，結(jié)合阿奇舒勒的TRIZ體系，說明了它是針對“問題或機(jī)會(huì)”，基于具體對象人事物的機(jī)理、基于技術(shù)及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和組織的時(shí)空變量，發(fā)現(xiàn)、分析、改進(jìn)或探索新價(jià)值的系統(tǒng)工程，并說明了在此過程中科學(xué)理性的意義”。最后他總結(jié)道：“每人每日都可以創(chuàng)新，明確底層邏輯避免失之千里，基于時(shí)空變量避免刻舟求劍，運(yùn)用方法論保障路徑和效能”。

在數(shù)字創(chuàng)新：機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對策部分，陳雨田教授通過AlphaFold成功根據(jù)氨基酸序列預(yù)測了生命基本分子——蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)、GPT—4、元宇宙等案例，指出數(shù)字創(chuàng)新的機(jī)遇是數(shù)字技術(shù)的急速發(fā)展、算據(jù)和算力的強(qiáng)大發(fā)展以及世界進(jìn)入數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，并用乳制品行業(yè)牛奶生產(chǎn)過程、ICT智能家居等案例論證了現(xiàn)今產(chǎn)業(yè)數(shù)字化以及數(shù)字產(chǎn)業(yè)化的過程，最后，他認(rèn)為在數(shù)字時(shí)代，數(shù)字創(chuàng)新，機(jī)會(huì)無限。

數(shù)字創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)，陳雨田教授通過某頭部軟件集團(tuán)的問卷調(diào)查反饋、諾基亞出局論證了挑戰(zhàn)有三點(diǎn)：其一、創(chuàng)新過程與在營活動(dòng)爭奪資源；其二、創(chuàng)新體系落后于時(shí)空變量；其三、孤島現(xiàn)象制度文化與口號兩張皮。并指出本土情境下的數(shù)字創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)是數(shù)字化基礎(chǔ)薄弱、國際大變局下二次創(chuàng)新基礎(chǔ)面臨挑戰(zhàn)。

面對這樣的挑戰(zhàn)，陳雨田教授提出戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)、協(xié)同機(jī)制是可以嘗試的對策，并以多家公司實(shí)例證明技術(shù)系統(tǒng)與協(xié)同組織應(yīng)雙手聯(lián)動(dòng)形成系統(tǒng)性創(chuàng)新。

在創(chuàng)新文化與領(lǐng)導(dǎo)力部分，陳雨田教授認(rèn)為企業(yè)文化是大家共同的行為和思維，因此管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該把共同的行為和思維塑造成一種所希望的形式。建設(shè)創(chuàng)新文化應(yīng)該激勵(lì)員工勇于創(chuàng)新，培育員工企業(yè)家精神應(yīng)與創(chuàng)新雙體系協(xié)同運(yùn)行。他通過蘋果CEO蒂姆庫克以及麥肯錫的調(diào)查觀點(diǎn)說明了現(xiàn)今創(chuàng)新文化變革的阻力是個(gè)體、群體、組織對變革的阻力，創(chuàng)新文化變革需要領(lǐng)導(dǎo)力，現(xiàn)今創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力普遍缺失?；诘讓舆壿嫲l(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)發(fā)展三類非職位權(quán)力：模范權(quán)力、交換權(quán)力、專家權(quán)力。陳雨田教授總結(jié)道：“每個(gè)人都可以為數(shù)字創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者！每個(gè)人都可影響中國的健康發(fā)展”。

陳雨田教授圍繞數(shù)字創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力開展的公開課主題演講，抽絲剝繭，層層深入。為職業(yè)發(fā)展與價(jià)值觀塑造提供寶貴建議。最后陳教授以一段飽含寓意的視頻——《生命影響生命》結(jié)束自己的演講，并對參會(huì)考生提出殷切希冀：“強(qiáng)行者有志，創(chuàng)新者自強(qiáng)，大家浙大管院見！”