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“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)成果再獲認(rèn)可！

7月24日，2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名單正式公布。由浙江大學(xué)主持成果獲高等教育（研究生）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)，總數(shù)居全國(guó)高校第二。

其中，由浙江大學(xué)管理學(xué)院魏江教授領(lǐng)銜主持，謝小云、竇軍生、汪蕾、吳曉波、王重鳴、朱原、周偉華、莫申江、劉洋、瞿海東、楊翼、瞿文光、高晨、李賢紅老師參與完成的項(xiàng)目——“打造‘商學(xué)+’教育生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)建全球嵌入式商科研究生培養(yǎng)模式”，榮獲國(guó)家級(jí)高等教育（研究生）教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)每四年評(píng)選一次，是對(duì)全國(guó)教育人才培養(yǎng)和高質(zhì)量教育教學(xué)改革成果的檢閱和展示，代表了目前我國(guó)教育教學(xué)工作的最高水平。

在浙江大學(xué)本次所獲得的研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)中，僅有兩項(xiàng)為一等獎(jiǎng)，浙大管院的教學(xué)成果就是其中之一。這次的獲獎(jiǎng)是對(duì)浙大管院教育教學(xué)成果的一次檢閱和肯定。

成果簡(jiǎn)介

培養(yǎng)百年變局下國(guó)家迫切需要的全球化、高素質(zhì)研究生是一流大學(xué)的戰(zhàn)略任務(wù)。為此，浙江大學(xué)管理學(xué)院確立了“培養(yǎng)具有全球視野、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任的創(chuàng)新型、領(lǐng)導(dǎo)型人才”作為商科研究生培養(yǎng)的使命，發(fā)揮綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，打造出以“管理理論+科技洞見(jiàn)+ 人文精神”為內(nèi)涵的“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)，探索出全球嵌入式商科研究生培養(yǎng)新模式。

成果創(chuàng)新點(diǎn)

本項(xiàng)成果構(gòu)建起“管理理論+科技洞見(jiàn)+人文精神”跨學(xué)科融合的“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)，為培養(yǎng)具有全球化領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力的商科研究生貢獻(xiàn)新理念、新路徑。

此外，成果基于招生、培養(yǎng)、學(xué)位、出口全過(guò)程，建立起全球嵌入式合作網(wǎng)絡(luò)體系，為綜合性、研究型大學(xué)商科研究生國(guó)際化培養(yǎng)貢獻(xiàn)新模式。

在基層教學(xué)組織方面，本項(xiàng)成果探索出教學(xué)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、課程團(tuán)隊(duì)、科教融合團(tuán)隊(duì)“三位一體”的基層教學(xué)組織體系，為商科研究生項(xiàng)目運(yùn)行貢獻(xiàn)新機(jī)制。發(fā)揮優(yōu)秀專業(yè)教師的創(chuàng)造力和創(chuàng)新性，解決了讓全體專業(yè)教師擔(dān)起立德樹(shù)人主體責(zé)任的重要命題。

成果推廣應(yīng)用效果

浙江大學(xué)管理學(xué)院“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)培養(yǎng)了一批具有全球領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力的優(yōu)秀商科人才。在畢業(yè)生中有多位曾入職全球著名企業(yè)、開(kāi)展科技型創(chuàng)業(yè)、成為上市公司實(shí)控人、在國(guó)際一流商學(xué)院繼續(xù)深造或任職、到世界糧農(nóng)組織、世界銀行等國(guó)際組織任職......

這項(xiàng)成果也培養(yǎng)出了眾多善于融合中西文化、知華、友華、愛(ài)華，扎根中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的留學(xué)生，為提高中華文化影響力作出卓越貢獻(xiàn)，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)。

全球嵌入式教育項(xiàng)目產(chǎn)生卓著的國(guó)際聲譽(yù)，獲得國(guó)際認(rèn)可?！吧虒W(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)被國(guó)際商學(xué)教育認(rèn)證組織認(rèn)為是一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新，值得向全球推廣。

“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)理論成果在國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)表，并在國(guó)內(nèi)高校產(chǎn)生重要示范作用，國(guó)內(nèi)多所著名高校專程來(lái)我校學(xué)習(xí)借鑒?！吨袊?guó)教育報(bào)》指出，“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)為中國(guó)管理理論研究和商學(xué)教育實(shí)踐提供 “浙大方案”。

近年來(lái)，浙江大學(xué)管理學(xué)院緊密關(guān)注教育發(fā)展的新形勢(shì)和新變化，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦商科教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新教育理念和人才培養(yǎng)模式。

作為中國(guó)商學(xué)教育改革的“引領(lǐng)者”之一，浙江大學(xué)管理學(xué)院提出并建構(gòu)的“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)，給出了中國(guó)商學(xué)院改革的“浙大方案”。

未來(lái)，浙江大學(xué)管理學(xué)院將繼續(xù)完善“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)、構(gòu)建全球嵌入式商科研究生培養(yǎng)模式，為世界商學(xué)教育提供“中國(guó)示范”，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)健康力量！