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6月10日，2024中國(guó)商學(xué)院MBA/EMBA/MEM/MTT招生巡展全國(guó)場(chǎng)北京站重磅來(lái)襲！屆時(shí)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA教育中心招生推廣部主任周艷老師將為大家?guī)?lái)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA項(xiàng)目。為考生朋友提供一站式獲取2024最新招生報(bào)考信息的平臺(tái)，全方位解讀項(xiàng)目特色、課程設(shè)置等大家所關(guān)注信息。與招生官面對(duì)面交流，現(xiàn)場(chǎng)解答考生朋友所關(guān)心的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)解答，消除信息差。機(jī)會(huì)難得，報(bào)名從速！

招生巡展是深入了解目標(biāo)院校最直接、有效的方式之一！你可以：

1，掌握最新招生政策、一站式獲取院校官方精準(zhǔn)信息，洞悉報(bào)考流程等系列價(jià)值信息；

2，與人氣名校招生官直接對(duì)話(huà)，消除信息差，詢(xún)問(wèn)任何你想知道的問(wèn)題。

可以說(shuō)，本次招生巡展是一次360度全方位了解心意院校的難得機(jī)會(huì)！

活動(dòng)時(shí)間：

2023年6月10日（周六）13:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講

活動(dòng)地點(diǎn)：

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）學(xué)院路校區(qū)科技會(huì)堂4層

自駕線(xiàn)路：

導(dǎo)航中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）學(xué)院路校區(qū)東門(mén)即可；

交通線(xiàn)路：

乘坐15號(hào)線(xiàn)或昌平線(xiàn)地鐵到六道口地鐵站，步行500米；或乘坐693路、603路、145路、478路公交到學(xué)院路北口公交站，步行300米。

活動(dòng)報(bào)名：

6月10日（周六）免費(fèi)參展，清華大學(xué)期待你的到來(lái)！助你掌握一手項(xiàng)目資料與報(bào)考信息，在2024考研中占得先機(jī)，掃碼即可獲取入場(chǎng)券。

識(shí)別上方二維碼一鍵報(bào)名

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA項(xiàng)目

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA項(xiàng)目隸屬于中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA教育中心，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA教育中心隸屬于中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA項(xiàng)目通過(guò)實(shí)施差異化、國(guó)際化的發(fā)展戰(zhàn)略，努力打造成為在國(guó)際具有重要影響、在國(guó)內(nèi)處于一流水平的MBA 項(xiàng)目。

MBA項(xiàng)目創(chuàng)立于2003年，同年9月，學(xué)校成立MBA教育中心，授權(quán)其全面負(fù)責(zé)MBA教育，集全校之力辦好MBA項(xiàng)目；2004年9月招收第一批MBA學(xué)生97人；2009年通過(guò)全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)合格評(píng)估，成績(jī)名列小組第一； 2010年被教育部批準(zhǔn)為全國(guó)工商管理碩士（MBA）教育綜合改革試點(diǎn)院校（18/236），并且是唯一的財(cái)經(jīng)類(lèi)院校，改革試點(diǎn)工作歷時(shí)3年，于2013年通過(guò)教育部驗(yàn)收，多項(xiàng)創(chuàng)新舉措和探索獲得教育部的好評(píng)和推廣；2011年開(kāi)設(shè)國(guó)際MBA（IMBA）錄取首批IMBA學(xué)生，并正式獲得AMBA國(guó)際認(rèn)證；2014年通過(guò)AMBA再認(rèn)證，且獲得5年期限再認(rèn)證資格；2015年與美國(guó)霍華德大學(xué)商學(xué)院、南非比勒陀利亞大學(xué)戈登商學(xué)院共同設(shè)立GTMBA項(xiàng)目；同年，MBA項(xiàng)目率先在國(guó)內(nèi)高校開(kāi)設(shè)金融與大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)方向；2016年開(kāi)設(shè)金融管理（FMBA）集中班；2017年通過(guò)CAMEA認(rèn)證，是通過(guò)該認(rèn)證的第15家（并列）MBA培養(yǎng)院校，有效期5年；2019年無(wú)條件通過(guò)AMBA再認(rèn)證，有效期5年；2020年，通過(guò)AACSB認(rèn)證，成為中國(guó)大陸31所獲得該認(rèn)證的院校之一。

MBA項(xiàng)目分為金融管理、會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理、金融與大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，針對(duì)這四個(gè)方向分別設(shè)置了相應(yīng)的課程，并組織了大量的專(zhuān)題講座和論壇與之配套，形成了完善的課程體系。經(jīng)過(guò)10余年的不懈努力，MBA考生報(bào)名人數(shù)和招生規(guī)模不斷增加，品牌聲譽(yù)和口碑越來(lái)越好。截至2017年12月，我校MBA項(xiàng)目共有畢業(yè)生2760人，40%以上的畢業(yè)生在銀行、證券、保險(xiǎn)、基金、期貨等金融行業(yè)工作。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA項(xiàng)目依托學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)和品牌價(jià)值，整合全校優(yōu)質(zhì)資源，注重發(fā)揮財(cái)經(jīng)學(xué)科特色和師資優(yōu)勢(shì)，取得了豐碩的辦學(xué)成果和廣泛的社會(huì)認(rèn)可，先后通過(guò)了AMBA認(rèn)證、CAMEA認(rèn)證，多年多次榮獲新華網(wǎng)、央廣網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、世界經(jīng)理人等媒體評(píng)出的年度社會(huì)影響力MBA院校、年度品牌影響力MBA院校、年度創(chuàng)新力MBA院校、年度革新力MBA院校、年度中國(guó)十佳商學(xué)院、年度表現(xiàn)最佳MBA院校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

修業(yè)年限和學(xué)費(fèi)

工商管理碩士基本修業(yè)年限為兩年。全日制工商管理碩士學(xué)費(fèi)為5.4萬(wàn)/年，非全日制工商管理碩士學(xué)費(fèi)為10.4萬(wàn)/年。

課程體系（含實(shí)踐教學(xué)）

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA項(xiàng)目為實(shí)現(xiàn)使命和培養(yǎng)目標(biāo)，努力提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)和職業(yè)化素質(zhì)，根據(jù)自主開(kāi)發(fā)的MBA能力素質(zhì)模型，提出MBA知識(shí)能力框架并設(shè)計(jì)相應(yīng)的課程體系，并形成一套科學(xué)合理的模塊化課程體系，包括預(yù)讀模塊、導(dǎo)學(xué)模塊、核心模塊、方向選修模塊、公共選修模塊、海外模塊、整合實(shí)踐模塊等七大模塊?！邦A(yù)讀模塊”幫助MBA學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)之前掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)；“導(dǎo)學(xué)模塊”強(qiáng)化MBA學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)管理分析和管理溝通能力；“核心模塊”教授管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)核心知識(shí)和技能，幫助學(xué)生勝任管理領(lǐng)域的相關(guān)工作；“方向選修模塊”通過(guò)提供金融管理、會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理、金融與大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際工商管理等專(zhuān)業(yè)方向的選修課，突出培養(yǎng)MBA學(xué)生不同管理領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力；“公共選修模塊”完善MBA學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素質(zhì)，拓寬知識(shí)面；“海外模塊”拓展MBA學(xué)生國(guó)際化視野；“整合實(shí)踐模塊”引導(dǎo)MBA學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和技能加以整合，并予以綜合運(yùn)用，包括整合實(shí)踐課程、論壇、實(shí)習(xí)、行業(yè)分析報(bào)告等。

雙師型導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)情況

“專(zhuān)兼職相結(jié)合”的教師聘任體制是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA教育師資安排的一大特色。我校MBA項(xiàng)目從校內(nèi)相關(guān)學(xué)院遴選優(yōu)秀教師擔(dān)任MBA教師和論文導(dǎo)師，并且引入校外優(yōu)秀師資，構(gòu)建了一個(gè)專(zhuān)兼職結(jié)合的三層師資結(jié)構(gòu)。第一層核心層由核心課任課教師組成，這些教師不僅教學(xué)效果良好，而且必須具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和良好的研究能力，能夠結(jié)合自己的學(xué)科特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的課程和企業(yè)、行業(yè)案例。MBA核心課程或特色課程由核心層教師承擔(dān)。第二層中堅(jiān)層在校內(nèi)各院系的全職教師中遴選，主要承擔(dān)選修課的教學(xué)，這些教師富有管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)效果良好。核心層和中堅(jiān)層的教師，除學(xué)術(shù)研究、教學(xué)外，還對(duì)MBA學(xué)生選課、社會(huì)實(shí)踐、論文開(kāi)題、答辯等進(jìn)行全面的、全過(guò)程的指導(dǎo)，確保MBA培養(yǎng)質(zhì)量。第三層是外聘層，即外聘專(zhuān)家，學(xué)校還聘請(qǐng)?jiān)煸勆詈竦膰?guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者、商界精英參與教學(xué)和培養(yǎng)。

實(shí)踐基地建設(shè)情況

學(xué)院積極與企業(yè)建立深層次、全方位的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，不斷拓展合作的深度和廣度，共同探索人才培養(yǎng)新模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)雙方的優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)和共贏，促進(jìn)學(xué)校和企業(yè)的共同發(fā)展。近年來(lái)，先后與中國(guó)國(guó)際期貨、東興證券、北京中小企業(yè)信用再擔(dān)保公司、奧北科技園等10余家企業(yè)開(kāi)展實(shí)踐基地建設(shè)合作。

國(guó)際交流情況

為確保MBA教育項(xiàng)目的多樣性和可持續(xù)性，學(xué)院一直努力探索中國(guó)學(xué)生對(duì)外國(guó)際交流的不同渠道和方式，發(fā)展多種形式的國(guó)際交流與合作項(xiàng)目。2015年來(lái)，同美國(guó)霍華德大學(xué)商學(xué)院、南非比勒陀利亞大學(xué)戈登商學(xué)院合作建立GTMBA項(xiàng)目，采用三方學(xué)生組隊(duì)開(kāi)展企業(yè)咨詢(xún)實(shí)踐的形式，鍛煉學(xué)生的國(guó)際視野和綜合能力。此外，鼓勵(lì)并引導(dǎo)同學(xué)參加海外暑期課程聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、研究生骨干項(xiàng)目、管理咨詢(xún)合作課程項(xiàng)目等形式多樣的國(guó)際交流活動(dòng)，分別前往美國(guó)康奈爾大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)、巴黎電信管理學(xué)院、澳洲國(guó)立大學(xué)等知名院校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

學(xué)院層面獎(jiǎng)助體系

商學(xué)院建立了非常全面的獎(jiǎng)助體系，全日制MBA學(xué)生可以申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、全日制非定向MBA學(xué)生可以申請(qǐng)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；所有MBA學(xué)生可以申請(qǐng)覆蓋院級(jí)、校級(jí)、市級(jí)的系列榮譽(yù)，包括北京市優(yōu)秀畢業(yè)生，校優(yōu)秀畢業(yè)研究生、校級(jí)三好學(xué)生、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、社會(huì)活動(dòng)獎(jiǎng)等。

畢業(yè)生就業(yè)去向介紹

定向就業(yè)的碩士研究生按照定向協(xié)議就業(yè)，非定向就業(yè)的碩士研究生按學(xué)校推薦、本人與用人單位雙向選擇的辦法就業(yè)。

近五年的畢業(yè)生去向突出反映了我校的MBA辦學(xué)特色。在行業(yè)分布上，主要流向金融業(yè)，包括商業(yè)銀行、投資銀行、證券業(yè)、保險(xiǎn)、基金、期貨等其他投資服務(wù)業(yè)。在工作職能分布上，從事財(cái)務(wù)、投資管理等財(cái)經(jīng)類(lèi)工作職能占比較高。并且，通過(guò)MBA的培養(yǎng)教育，畢業(yè)生在工作職位上大部分有所提升，從事中高層管理崗位者比重增大。