中國社會科學院研究生院 工商管理碩士(MBA)研究生培養(yǎng)方案


中國社會科學院研究生院 工商管理碩士(MBA)研究生培養(yǎng)方案
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有世界眼光、本土經驗、人文素養(yǎng)、社會責任的商界領袖和企業(yè)高級經營管理人才。
(二)專業(yè)方向
戰(zhàn)略管理 金融與財務 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)投
(三)學制
學制2年。學生遇特殊情況經研究生院批準可延長1-2年,最長學習年限不超過4年(含休學)。
(四)學分
獲得學位所修課程總學分不少于46學分。
(五)課程設置
我院工商管理碩士學位研究生培養(yǎng)綜合運用課堂講授、案例討論、模擬演練、企業(yè)診斷、企業(yè)訪學、學術講座及研討、整合項目等多種教學形式,利用現代化教學手段,注重實際問題導向,強調師生互動和參與,著力培養(yǎng)學生在實踐中的知識運用和創(chuàng)新能力。
攻讀工商管理碩士學位期間,需要獲得學位課程總學分不少于46學分。其中,公共課不少于4學分;專業(yè)基礎課不少于22學分;專業(yè)方向必修課不少于8學分;選修課不少于10學分;社會實踐2學分。
MBA課程分為公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)方向必修課、選修課和社會實踐五類。
1.公共課(必修)
(1)課程說明:
公共課是教育部和研究生院規(guī)定研究生必修的課程。
(2)課程名稱及相應學分:
課程序號 |
課程名稱 |
學分 |
1 |
商務英語 |
2 |
2 |
社會主義市場經濟理論與實踐 |
2 |
2.專業(yè)基礎課(必修)
(1)課程說明:
專業(yè)基礎課基本涵蓋MBA學生需要掌握的管理學和相關經濟學的基礎知識和技能,要求所有MBA學生共同必修。一般在第一學年開設此類課程。
(2)課程名稱及相應學分:
課程序號 |
課程名稱 |
學分 |
1 |
領導力開發(fā) |
1 |
2 |
管理溝通與實踐 |
1 |
3 |
團隊建設和領導力體驗 |
1 |
4 |
經濟管理論文寫作 |
1 |
5 |
管理經濟學 |
2 |
6 |
財務會計 |
2 |
7 |
市場營銷 |
2 |
8 |
戰(zhàn)略管理 |
2 |
9 |
數據模型與決策 |
2 |
10 |
人力資源管理 |
2 |
11 |
財務管理 |
2 |
12 |
管理信息系統(tǒng) |
2 |
13 |
中國企業(yè)國際經營環(huán)境 |
2 |
3.專業(yè)方向必修課(必修)
(1)課程說明:
專業(yè)方向必修課是不同專業(yè)方向MBA學生的必修課程,使得學生對所學專業(yè)領域內的專業(yè)知識有更深的理解。一般在第二學年開設此類課程。
(2)課程名稱及相應學分:
專業(yè)方向 |
課程名稱 |
學分 |
戰(zhàn)略管理 |
產業(yè)組織 |
2 |
公司組織與治理 |
2 |
|
戰(zhàn)略管理實務 |
2 |
|
企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新 |
2 |
|
金融與財務 |
國際金融學 |
2 |
財務報表分析 |
2 |
|
資本市場分析 |
2 |
|
兼并收購與企業(yè)重組 |
2 |
|
創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)投 |
創(chuàng)新型企業(yè)及其成長 |
2 |
創(chuàng)業(yè)管理 |
2 |
|
創(chuàng)業(yè)投資理論與實務 |
2 |
|
企業(yè)商業(yè)模式 |
2 |
4.選修課
(1)課程說明:
選修課是為了拓展MBA學生的知識技能、豐富知識層面而設置的課程。MBA學生可以從課程中任意選擇,必須修夠規(guī)定的選修課學分。選修課的數量可以根據學生的知識需求進行適當增加。
(2)課程名稱及相應學分:(根據選課學生數量確定,未達到要求不開課)
序號 |
課程名稱 |
學分 |
1 |
宏觀經濟學 |
2 |
2 |
統(tǒng)計學 |
2 |
3 |
管理學原理 |
2 |
4 |
職業(yè)發(fā)展與能力建設 |
2 |
5 |
職業(yè)素質提升 |
2 |
6 |
國際政治與國際關系前沿 |
2 |
7 |
公司融資與公司治理 |
1 |
8 |
公共關系 |
1 |
9 |
人文與歷史前沿 |
2 |
10 |
中國經濟增長與金融發(fā)展 |
2 |
11 |
企業(yè)稅收籌劃 |
2 |
12 |
海外投資風險防范 |
1 |
13 |
公司法 |
2 |
14 |
合同法 |
2 |
15 |
證券法 |
2 |
16 |
電子商務 |
2 |
17 |
社會保障與企業(yè)經營管理 |
1 |
18 |
國際企業(yè)管理 |
2 |
19 |
危機管理 |
1 |
20 |
沙盤模擬 |
2 |
21 |
國際市場營銷 |
1 |
22 |
企業(yè)國際化的風險管理 |
1 |
23 |
生產運營管理 |
2 |
24 |
組織行為學 |
2 |
25 |
企業(yè)研究方法 |
2 |
26 |
傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理 |
2 |
27 |
國際金融熱點 |
2 |
28 |
現代保險理論 |
2 |
29 |
金融學概論 |
2 |
30 |
金融監(jiān)管 |
2 |
31 |
農村金融和小額信貸 |
2 |
32 |
報表粉飾與識別 |
2 |
33 |
財務風險預警分析 |
2 |
34 |
政策性金融分析 |
2 |
35 |
商業(yè)銀行學 |
2 |
36 |
金融租賃原理與實務操作 |
1 |
37 |
私募股權投資與公司融資 |
1 |
38 |
綠色環(huán)保經濟 |
2 |
39 |
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)專題講座 |
2 |
40 |
管理學前沿 |
2 |
41 |
企業(yè)家講堂I |
2 |
42 |
企業(yè)家講堂II |
2 |
43 |
第二課堂 |
2 |
5.社會實踐(必修)
社會實踐是MBA學生學習的必修環(huán)節(jié),須在第三學期末完成。MBA學生應利用寒暑假時間或其它可支配的時間,盡可能結合各自專業(yè)方向,通過對企業(yè)或產業(yè)的調研和實地考察,獨立完成5000字以上的社會實踐調查報告。
(六)第二課堂
1.企業(yè)家講堂:企業(yè)家講堂旨在加強學生與學術界、企業(yè)界面對面的溝通與交流,通過整合中國社會科學院的校友資源以及MBA教育中心的師資資源,力爭成為學生獲取當前社會發(fā)展及經濟管理方面創(chuàng)新觀念和最新動態(tài)的“第二課堂”。
2.企業(yè)訪學:企業(yè)訪學項目是MBA教育中心在中國社會科學院的國情調研項目基礎之上,結合工商管理碩士培養(yǎng)的特點,實施的一系列企業(yè)調研和參觀訪問活動。MBA教育中心積極運用包括老師、企業(yè)家以及學生等各方面的資源,組織和協(xié)助學生去企業(yè)進行專題調研和參訪。
3.企業(yè)診斷:企業(yè)診斷項目是MBA教育中心充分整合中國社會科學院科研師資的優(yōu)勢,帶領學生對企業(yè)開展有針對性的深入調研,解決企業(yè)實際遇到的各種問題。通過企業(yè)診斷的參與,可以將學生課程所學知識與解決實際問題相結合,提高學生企業(yè)診斷和解決實際問題的綜合能力。MBA教育中心會聘請相關專業(yè)的學者參與企業(yè)診斷項目的指導和評估。
4.案例大賽:案例大賽會邀請企業(yè)家、咨詢界專家、學術界專家等各方面的代表,為學生提供展示其商業(yè)才能、搭建與企業(yè)及企業(yè)家交流溝通的平臺。案例大賽通過提供企業(yè)實戰(zhàn)案例,考察學生在真實情景中的思辯能力以及對策能力,幫助學生構建成熟的商業(yè)思維,為未來職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
(七)學位論文
1.時間安排:學位論文有效工作時間不少于6個月,字數不少于3萬字。
2.導師選擇與確定:采取學生、導師雙向選擇辦法,每位導師同批指導學生原則上不超過3名。
3.學位論文形式:企業(yè)管理案例及分析、企業(yè)診斷報告、專題研究、調研研究報告、學術論文等。
4.學位論文選題:與企業(yè)的管理實踐相結合,注重理論分析和解決實踐中的問題,充分體現實踐性、理論性、前沿性、實用性和有效性。
5.學位論文撰寫:嚴格按照《中國社會科學院研究生院MBA教育中心學位論文撰寫規(guī)范》執(zhí)行。
6.學位論文開題:論文開題時間一般在第三學期10月份完成。
7.學位論文答辯:論文答辯時間一般在第四學期5月份完成,具體流程嚴格按照《工商管理碩士(MBA)專業(yè)學位授予工作細則》執(zhí)行。
(八)畢業(yè)暨學位授予
工商管理碩士(MBA)研究生按培養(yǎng)方案要求修滿學分并通過論文答辯,經MBA教育中心學位評定委員會審議并報研究生院學位評定委員會審議通過后,授予工商管理碩士學位,頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書,報國務院學位委員會辦公室備案。
(本文轉載自中國社會科學院大學 ,如有侵權請電話聯系13810995524)
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