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面對新時(shí)代、新形勢、新使命，2022年11月30日，MBAChina和經(jīng)理人雜志在北京聯(lián)合舉辦“2022中國商學(xué)院發(fā)展論壇暨教育盛典”。旨在為加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，積聚智慧，凝聚共識(shí)，匯聚力量。屆時(shí)，業(yè)內(nèi)知名專家和全國各大商學(xué)院院長、領(lǐng)導(dǎo)將匯聚一堂，圍繞商科教育進(jìn)行主題分享、圓桌對話，共話商科教育發(fā)展未來，為中國商科教育的發(fā)展分享思路，建言獻(xiàn)策。

全國MBA項(xiàng)目百花齊放，百家爭鳴，為使大家進(jìn)一步了解和區(qū)分MBA項(xiàng)目，特此開設(shè)院校專欄，為大家逐次介紹各院校MBA項(xiàng)目，讓大家對各院校MBA項(xiàng)目有更深刻的認(rèn)知，了解各院校MBA的獨(dú)特之處。

本期介紹的是山東大學(xué)管理學(xué)院MBA

項(xiàng)目介紹：

山東大學(xué)是中國近代高等教育的起源性大學(xué)。其醫(yī)學(xué)學(xué)科起源于1864年，為近代中國高等教育歷史之最。其主體是1901年創(chuàng)辦的山東大學(xué)堂，是繼京師大學(xué)堂之后中國創(chuàng)辦的第二所國立大學(xué)，也是中國第一所按章程辦學(xué)的大學(xué)。從誕生起，學(xué)校先后歷經(jīng)了山東大學(xué)堂、國立青島大學(xué)、國立山東大學(xué)、山東大學(xué)以及由原山東大學(xué)、山東醫(yī)科大學(xué)、山東工業(yè)大學(xué)三校合并組建的新山東大學(xué)等幾個(gè)歷史發(fā)展時(shí)期。

山東大學(xué)規(guī)模宏大，實(shí)力雄厚。山東大學(xué)總占地面積8000余畝，形成了一校三地（濟(jì)南、青島、威海）八個(gè)校園（濟(jì)南中心校區(qū)、洪家樓校區(qū)、趵突泉校區(qū)、千佛山校區(qū)、軟件園校區(qū)、興隆山校區(qū)及青島校區(qū)、威海校區(qū)）的辦學(xué)格局，4所附屬醫(yī)院，3所非隸屬附屬醫(yī)院，11所教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院。擁有在職教職工7782人（不含附屬醫(yī)院），各類全日制學(xué)生達(dá)6萬人。山東大學(xué)是中國目前學(xué)科門類最齊全的大學(xué)之一，在綜合性大學(xué)中具有代表性。山東大學(xué)有10個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力和貢獻(xiàn)能力跨入世界前1%。據(jù)美國《基本科學(xué)指標(biāo)》（ESI）統(tǒng)計(jì)，山東大學(xué)科技競爭力已經(jīng)進(jìn)入世界高校前500強(qiáng)，列國內(nèi)高校第7位。

項(xiàng)目歷史悠久

山東省最大的學(xué)院已培養(yǎng)上千人獲得管理碩士學(xué)位。

課程設(shè)置豐富，兼具實(shí)踐性

專業(yè)課門類齊全，更有管理實(shí)踐講座與企業(yè)參訪活動(dòng)，充分應(yīng)用課堂所學(xué)。

山東省內(nèi)規(guī)模最大、最優(yōu)質(zhì)的校友平臺(tái)

30萬校友遍布山東省各行各業(yè)，贏得機(jī)遇。

山東大學(xué)MBA旨在培養(yǎng)具備濃郁的人文底蘊(yùn)、厚重的家國情懷，深沉的歷史使命感和責(zé)任感，兼具國際視野、全球格局的現(xiàn)代復(fù)合型管理精英。通過系統(tǒng)而特色的培養(yǎng)方式，力圖使學(xué)員管理理論條理化、管理思維系統(tǒng)化、素質(zhì)能力綜合化、工作方法創(chuàng)新化，塑造“四化”型管理人才。培養(yǎng)特色主要體現(xiàn)在：

人文熏陶與人格修煉

依托山東大學(xué)文史見長的學(xué)科特色和齊魯大地的文化底蘊(yùn)，通過人文、歷史與國學(xué)模塊的選修課系統(tǒng)，孔廟、尼山、泰山等地的游學(xué)系統(tǒng)，戈壁挑戰(zhàn)賽等戶外系統(tǒng)，使學(xué)員形成人格修煉的精神和人文素養(yǎng)的提升。

培養(yǎng)方式的“三三模式”

在整個(gè)培養(yǎng)周期內(nèi)，教師講授、學(xué)員討論、校外講授（含校外合作導(dǎo)師授課、外聘企事業(yè)單位人員專題講座、新儒商大講堂、游學(xué)等）各占三分之一。通過MBA學(xué)員案例庫建設(shè)，在案例教學(xué)過程中基本實(shí)現(xiàn)了三個(gè)三分之一：三分之一經(jīng)典案例、三分之一前沿案例、三分之一學(xué)員案例。通過經(jīng)典、前沿與身邊企業(yè)案例的互動(dòng)講解，使學(xué)員對理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐有更為切實(shí)的體會(huì)。

理論、思維、能力與方法的多維互動(dòng)

MBA教學(xué)必須能夠?qū)崿F(xiàn)管理理論、管理思維、管理能力和管理方法的系統(tǒng)整合，任何一方面的缺失或偏頗都不利于學(xué)員綜合管理素養(yǎng)的提升。在管理理論講授中特別訓(xùn)練學(xué)員管理思維的形成，并有相關(guān)的專題講座與課程模塊；通過案例開發(fā)和案例教學(xué)強(qiáng)化思維、提升能力；通過企業(yè)參訪、挑戰(zhàn)杯、尖峰時(shí)刻等案例賽事，提升學(xué)員管理理論和管理方法的創(chuàng)造性運(yùn)用；依托山東大學(xué)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，通過企業(yè)沙盤、決策模擬等形式，鞏固學(xué)員的理論聯(lián)系實(shí)際能力、創(chuàng)新能力和課程融會(huì)貫通能力。

山東大學(xué)工商管理專業(yè)學(xué)位研究生（以下簡稱：MBA/EMBA）教育圍繞立德樹人根本任務(wù)，依托綜合性百年名校山東大學(xué)，積極推動(dòng)一體化高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)植根齊魯文化、具有國際視野、現(xiàn)代管理思維和領(lǐng)導(dǎo)能力的商業(yè)精英，秉持“立德崇實(shí)、大愛儒商”理念，傳承儒商精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。

山東大學(xué)工商管理碩士（MBA/EMBA）教育中心統(tǒng)一組織招生培養(yǎng)工作，目前在濟(jì)南中心校區(qū)、青島校區(qū)和威海校區(qū)設(shè)立教學(xué)點(diǎn)?？忌浫『罂筛鶕?jù)自身情況選擇授課地點(diǎn)。

2022年度中國商學(xué)院發(fā)展論壇暨教育盛典，在客觀評價(jià)MBA行業(yè)發(fā)展概括的同時(shí)，也希望能夠幫助考生從各種不同維度進(jìn)行評估，選擇與自己職業(yè)發(fā)展相匹配的項(xiàng)目。希望商學(xué)教育不僅能繼續(xù)為中國經(jīng)濟(jì)、中國企業(yè)源源不斷的輸送優(yōu)質(zhì)人才，同時(shí)希望中國商學(xué)教育的高質(zhì)量、務(wù)實(shí)，能真正打造出國際教育地位。