MBM開學(xué)季 | 策馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí),矢志篤行立芳華 — 2022級(jí)新生微訪系列05


MBM開學(xué)季 | 策馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí),矢志篤行立芳華 — 2022級(jí)新生微訪系列05
香港中文大學(xué)(深圳)管理學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目(Master of Science in Business Management,簡(jiǎn)稱MBM)是深耕灣區(qū)、面向世界的創(chuàng)新型課程,為學(xué)生提供專業(yè)與實(shí)踐相結(jié)合的商業(yè)管理課程體系,旨在“讓創(chuàng)業(yè)者更懂管理,讓資本更懂產(chǎn)業(yè)”。
揚(yáng)帆啟航自?shī)^楫,不負(fù)韶華更向前。金秋九月,管理學(xué)理學(xué)碩士MBM 2022級(jí)120名新同學(xué)完成注冊(cè),正式開學(xué)。他們平均年齡36歲,平均工作年限13年,再次重返校園,開啟了他們?yōu)槠趦赡甑腗BM學(xué)習(xí)生活之旅。
篤學(xué)不怠,行以致遠(yuǎn)。開學(xué)季,本期MBM新生微訪對(duì)話三位2022級(jí)新同學(xué),邀請(qǐng)您一同聆聽他們的入學(xué)心聲與思考,共繪他們心中希冀的自我成長(zhǎng)與大灣區(qū)發(fā)展的嶄新藍(lán)圖。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益成熟的今天,建筑業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,我深感無(wú)戰(zhàn)略不企業(yè),無(wú)標(biāo)準(zhǔn)不發(fā)展。
盧亞華 MBM2022級(jí)新生
中建四局第一建設(shè)有限公司
副總經(jīng)理
為什么選擇MBM?
大學(xué)畢業(yè)后,我進(jìn)入了中建四局工作,在四局辦公室工作的七年是我快速成長(zhǎng)和歷煉的一段時(shí)光,我學(xué)會(huì)了溝通、學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)、也學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。隨后我在企業(yè)策劃與管理線條持續(xù)奮斗了14年,一直以來(lái)專注于企業(yè)管理的各個(gè)業(yè)務(wù)模塊,包括戰(zhàn)略管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理、績(jī)效管理、產(chǎn)權(quán)管理等業(yè)務(wù)。與此同時(shí),我也一直致力于持續(xù)的、漸進(jìn)式的管理創(chuàng)新,并且也取得了一定的成績(jī)。
目前,我在中建工作已經(jīng)24年,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益成熟的今天,建筑業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,我深感無(wú)戰(zhàn)略不企業(yè),無(wú)標(biāo)準(zhǔn)不發(fā)展。我逐漸感覺到自己在管理方面的專業(yè)知識(shí)和解決問題的能力的挑戰(zhàn)越來(lái)越明顯,我需要進(jìn)一步地進(jìn)行系統(tǒng)性的梳理和學(xué)習(xí)?!盎畹嚼?,學(xué)到老”一直是我的目標(biāo),為了能夠全面拓展自己在管理學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能,學(xué)以致用,提升自己解決各方面問題的能力和素養(yǎng),我選擇了香港中文大學(xué)(深圳)管理學(xué)理學(xué)碩士MBM。
對(duì)于未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)期望?
希望通過兩年MBM的學(xué)習(xí),我能靈活運(yùn)用所學(xué)的各種管理學(xué)理論、借鑒名師的各類管理實(shí)踐,針對(duì)企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、轉(zhuǎn)型升級(jí)等方面的難題,提出可行的解決方案,并付諸實(shí)踐,通過變革,為企業(yè)持續(xù)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)出自己最大的力量!
未來(lái)兩年的努力學(xué)習(xí)和交流,一定會(huì)是指路的明燈和重鑄的基石。
陳征 MBM2022級(jí)新生
岳陽(yáng)高能時(shí)代環(huán)境技術(shù)有限公司
總經(jīng)理
為什么選擇MBM?
過去的16年,我一直在環(huán)保行業(yè)的危險(xiǎn)廢棄物處置這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域,從事過一線操作、生產(chǎn)管理、技術(shù)研究、項(xiàng)目管理和公司的全面經(jīng)營(yíng)管理等工作。這是一條從專業(yè)技術(shù)逐漸走向管理的路徑,雖然在這過程中通過自學(xué)、培訓(xùn)和實(shí)踐等方式也積累了一些管理經(jīng)驗(yàn),但時(shí)常會(huì)有力有不逮的感覺。專業(yè)的限制和系統(tǒng)管理知識(shí)的欠缺,以至于在多元化企業(yè)集團(tuán)更高層級(jí)崗位上更加感到力不從心。
在經(jīng)歷了危廢處置這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的起步和發(fā)展,見證了這個(gè)領(lǐng)域從藍(lán)海到紅海的時(shí)代變遷之后,感覺在宏觀視野、創(chuàng)新思維、戰(zhàn)略分析和投融資決策等各方面都迫切需要提升。因此萌生了重返校園,想通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),打破知識(shí)局限,拓展商業(yè)視野,重構(gòu)思維模式的強(qiáng)烈想法。
對(duì)于未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)期望?
期待未來(lái)兩年在香港中文大學(xué)(深圳)MBM的學(xué)習(xí)旅程中,能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,系統(tǒng)地梳理和學(xué)習(xí)管理知識(shí)體系,提高公司治理和經(jīng)營(yíng)管理的能力,培養(yǎng)前瞻性戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)力,打破職業(yè)發(fā)展的桎梏;同時(shí)也希望能夠與不同行業(yè)的優(yōu)秀者同行,借助他們的智慧與力量,激勵(lì)和鞭策自己不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。我想無(wú)論是致力于解決當(dāng)前行業(yè)與企業(yè)的困局,還是職業(yè)生涯規(guī)劃的轉(zhuǎn)型發(fā)展,未來(lái)兩年的努力學(xué)習(xí)和交流,一定會(huì)是指路的明燈和重鑄的基石。
隨著個(gè)人職務(wù)的提升以及企業(yè)在新領(lǐng)域的跨界,本人對(duì)知識(shí)的儲(chǔ)備和更新也更加渴求。
張雅囡 MBM2022級(jí)新生
華僑城資本集團(tuán)/香港華僑城
財(cái)務(wù)管理部高級(jí)經(jīng)理
為什么選擇MBM?
從2004年本科畢業(yè)來(lái)到深圳,成為華僑城集團(tuán)首個(gè)山地旅游項(xiàng)目“東部華僑城項(xiàng)目”創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)的一員,我一直深耕于財(cái)務(wù)管理專業(yè)領(lǐng)域,在東部華僑城財(cái)務(wù)部,歷經(jīng)項(xiàng)目籌建至開業(yè)運(yùn)營(yíng)的全建設(shè)周期,積累了豐富的地產(chǎn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)及景區(qū)經(jīng)營(yíng)的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。得益于在東部華僑城財(cái)務(wù)部?jī)?yōu)異的工作表現(xiàn),于2013年被調(diào)入集團(tuán)公司總部工作,從實(shí)業(yè)型公司轉(zhuǎn)入集團(tuán)型企業(yè),對(duì)財(cái)務(wù)管理工作及集團(tuán)化企業(yè)管理有了更加全局的認(rèn)識(shí)和理解。
回首本科畢業(yè)之后的職場(chǎng)發(fā)展,從基礎(chǔ)財(cái)務(wù)崗位一步步走上管理財(cái)務(wù)崗位,從傳統(tǒng)行業(yè)到新興產(chǎn)業(yè),有幸積累了較為豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。隨著個(gè)人職務(wù)的提升以及企業(yè)在新領(lǐng)域的跨界,本人對(duì)知識(shí)的儲(chǔ)備和更新也更加渴求。
香港中文大學(xué)(深圳)管理學(xué)理學(xué)碩士MBM“讓創(chuàng)業(yè)者更懂管理,讓資本更懂產(chǎn)業(yè)”的課程主旨深深地吸引了我,這也正是近年來(lái)在資本快速發(fā)展金融業(yè)不斷蓬勃的經(jīng)濟(jì)浪潮下,所有財(cái)務(wù)人都亟待提升的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)。學(xué)歷上的深造固然能夠提升職場(chǎng)形象,但是對(duì)知識(shí)本身的渴望更是本次申請(qǐng)MBM的核心驅(qū)動(dòng)力。
對(duì)于未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)期望?
非常有幸成為香港中文大學(xué)(深圳)MBM2022級(jí)的一名新生,希望可以通過兩年的專業(yè)學(xué)習(xí),獲得更加國(guó)際化的視野。期待通過優(yōu)秀導(dǎo)師的指引,更加系統(tǒng)化地提升知識(shí)結(jié)構(gòu),成為一名優(yōu)秀的商管人才,成就一個(gè)更好的自己。
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