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南京理工大學(xué)紫金教學(xué)論壇第249期|陳傳明教授《馬工程管理學(xué)教學(xué)的幾點思考》

南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
2022-09-29 18:17 瀏覽量: 3939
?智能總結(jié)

2022年9月27日下午,由南京理工大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院聯(lián)合舉辦的“紫金”教學(xué)論壇第249期在經(jīng)管院310教室舉行。

2022年9月27日下午,由南京理工大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院聯(lián)合舉辦的“紫金”教學(xué)論壇第249期在經(jīng)管院310教室舉行。此次聘請國家級一流本科課程《管理學(xué)》主持人,中宣部、教育部馬克思主義理論研究和建設(shè)工程《管理學(xué)》首席專家陳傳明教授,以《馬工程管理學(xué)教學(xué)的幾點思考》為主題為我校四十余名教職工精彩開講。

陳傳明教授圍繞“管理學(xué)教學(xué)與研究關(guān)系”、“管理學(xué)教學(xué)與研究有用性關(guān)系”、“中國管理學(xué)與一般管理學(xué)關(guān)系”以及“中國管理思想與中國管理學(xué)關(guān)系”四個方面,從自身教學(xué)研究、實踐經(jīng)驗以及多年思考沉淀對上述內(nèi)容進(jìn)行分享。首先,陳教授從歷史演進(jìn)的視角提出了“管理學(xué)天生馬克思主義”的觀點并分析了管理研究與管理教育的功能;其次,他闡釋了管理體系中維持和創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合以及如何在管理學(xué)教學(xué)中融入習(xí)近平倡導(dǎo)的五種思維方式。而后,陳教授就管理學(xué)教學(xué)與研究中的熱點問題與在座教師進(jìn)行了熱烈的交流討論,對教師們提出的管理學(xué)研究的有用性問題、課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性與生動性問題、馬工程管理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與考核方式等問題做出了深入細(xì)致的解答。

陳傳明教授此次演講的學(xué)術(shù)高度與實踐意義發(fā)人深省,在座教師紛紛表示受益匪淺。韓曉梅院長對講座內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),并對陳教授的分享表達(dá)了感謝。

嘉賓簡介:

陳傳明教授,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,管理學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,曾任南京大學(xué)商學(xué)院黨委書記、南京大學(xué)管理學(xué)院院長,兼任中國企業(yè)管理研究會副會長,曾任華泰證券、南鋼股份獨立董事?,F(xiàn)為國家級一流本科課程《管理學(xué)》主持人、大學(xué)視頻公開課《管理思維》主講老師,中宣部、教育部馬克思主義理論研究和建設(shè)工程《管理學(xué)》首席專家。

編輯:梁萍

(本文轉(zhuǎn)載自南京理工大學(xué) ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

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