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為培養(yǎng)和提升助教的綜合能力和崗位勝任力，充分發(fā)揮助教崗位的人才培養(yǎng)和教學(xué)支撐作用，9月5日至9日，在新學(xué)期即將開(kāi)啟之際，清華大學(xué)首次開(kāi)展全校新上崗助教培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)工具、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、同輩分享五大模塊，采取線上與線下相融合、理論與實(shí)操相結(jié)合的方式開(kāi)展，1000余名本學(xué)期首次擔(dān)任助教工作的研究生及博士后參加培訓(xùn)。

9月9日上午，教育理念專題講座在大禮堂以線上線下相結(jié)合的方式舉行，研究生院副院長(zhǎng)肖曦主持專題講座。

副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)楊斌作了題為“踐行‘三位一體’教育理念，在助教工作中收獲成長(zhǎng)”的主題報(bào)告。他系統(tǒng)回顧了綜合改革以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)的改革探索與實(shí)踐，對(duì)始終貫穿其中的“三位一體”教育理念內(nèi)涵進(jìn)行了解讀。他指出，助教是支撐高質(zhì)量課程教學(xué)、使教學(xué)改革得以落地的重要參與者、貢獻(xiàn)者，要認(rèn)真體會(huì)“三位一體”教育理念的完整性和全息性，將其融入助教日常工作，體現(xiàn)在每一次與學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程中，努力做到與學(xué)校“又紅又專、全面發(fā)展”的育人傳統(tǒng)同向同行。他希望大家在助教工作中收獲成長(zhǎng)，通過(guò)助教崗位鍛煉成人、成才、成群。

教研院副教授鐘周以“教學(xué)設(shè)計(jì)入門：以不變應(yīng)萬(wàn)變”為題，從教育學(xué)專業(yè)的角度，介紹了教育基本規(guī)律與教學(xué)設(shè)計(jì)方法。學(xué)習(xí)發(fā)展中心主任耿睿圍繞清華學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)，梳理助教崗位的職責(zé)，并就如何做一名專業(yè)助教、支持學(xué)生跨越學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)給出了指導(dǎo)建議。

9月9日下午，共計(jì)13場(chǎng)講座圍繞教學(xué)方法模塊在六教同時(shí)開(kāi)講。語(yǔ)言教學(xué)中心副教授楊芳作題為“助教如何提供學(xué)習(xí)支持”講座；物理系副教授蔣碩作題為“如何上好基礎(chǔ)理論課的習(xí)題課”講座；蘇世民書(shū)院、經(jīng)管學(xué)院教授錢小軍作題為“高度互動(dòng)式課堂如何做好助教工作”講座；電機(jī)系教授于歆杰作題為“如何讓助教成為教師進(jìn)行混合式教學(xué)設(shè)計(jì)的好幫手”講座；機(jī)械系教授田凌作題為“工科專業(yè)基礎(chǔ)課助教工作的幾個(gè)要點(diǎn)”講座；電子系副教授李學(xué)清作題為“助教組如何做好大課堂的小班習(xí)題課”講座；能動(dòng)系教授王哲作題為“如何做好課程反饋和課程質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查”講座；土木系高級(jí)工程師韓建國(guó)作題為“如何做好一名實(shí)驗(yàn)課助教”講座；數(shù)學(xué)系副教授王曉峰作題為“如何做一名合格的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課助教”講座；計(jì)算機(jī)系副教授馬昱春作題為“理工科課程助教工作的基本要求和案例研討”講座；醫(yī)學(xué)院副教授王大亮作題為“如何成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)類課程助教”講座；馬克思主義學(xué)院副教授李蕉作題為“如何傳遞價(jià)值觀：以文科研討課助教工作為例”講座；公管學(xué)院副研究員謝矜作題為“通過(guò)助教工作助力教職求職與發(fā)展”講座。

13位教師針對(duì)不同課程類型、不同學(xué)科的助教帶來(lái)了各具特色、富有針對(duì)性的培訓(xùn)講座。

9月5日至9日，應(yīng)知應(yīng)會(huì)模塊的培訓(xùn)課件在荷塘雨課堂平臺(tái)推出，內(nèi)容涵蓋師德規(guī)范與課程要求、考試與成績(jī)、學(xué)生紀(jì)律處分、作業(yè)查重系統(tǒng)使用、信息化教學(xué)工具等助教應(yīng)掌握的基本知識(shí)點(diǎn)與技能，1800余名助教進(jìn)行了在線學(xué)習(xí)與自測(cè)。

9月5日至9日，在教學(xué)工具模塊，研究生院、注冊(cè)中心、信息化技術(shù)中心共同組織，選取三教一段和六教A區(qū)具有教學(xué)設(shè)備代表性的教室作為考點(diǎn)，針對(duì)信息化教學(xué)工具使用、融合式互動(dòng)教學(xué)硬件連接與軟件設(shè)置、簡(jiǎn)易問(wèn)題處理等方面，對(duì)新上崗助教逐一開(kāi)展信息化教學(xué)工作使用的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。30余名資深助教參與考官工作，1000余名新上崗助教參加了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。

在同輩分享模塊中，各助教設(shè)崗單位以“如何做好一名助教”為主題自主開(kāi)展了助教之間的經(jīng)驗(yàn)交流與分享。

新上崗助教培訓(xùn)于每學(xué)期初舉行，是清華大學(xué)全方位助教培訓(xùn)體系的重要組成部分，旨在提升助教崗位勝任力以充分發(fā)揮其教學(xué)支撐作用，提升助教綜合能力以充分發(fā)揮助教崗位的人才培養(yǎng)作用。首次擔(dān)任助教工作的研究生及博士后均需參加新上崗助教培訓(xùn)，按要求完成培訓(xùn)并考核合格方可上崗。