MBM學(xué)生專訪 | 資深HRD康海華:為何再學(xué)管理?暢談知識圓圈


MBM學(xué)生專訪 | 資深HRD康海華:為何再學(xué)管理?暢談知識圓圈
希臘哲學(xué)家芝諾將人的知識比作圓圈——知識越多,圓就越大,與未知的區(qū)域接壤越多,就越發(fā)現(xiàn)自己的不足。
臨近畢業(yè),香港中文大學(xué)(深圳)管理學(xué)理學(xué)碩士MBM2020級學(xué)生康海華耳邊猶然響起王叢教授在開學(xué)典禮上的致辭:“要善良、要正直、要謙卑、要不斷突破自我,要保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài)?!绷攘葞拙湟驳莱隽怂闹兴J(rèn)可的人生要義。在她看來,港中大(深圳)MBM項目的人才培養(yǎng)模式正如王叢教授所言,也尤其適合當(dāng)今對人才的要求。
本期,讓我們一起傾聽MBM2020級學(xué)生康海華的分享,那些艱難中的抉擇、那些驚喜的相遇、那些不斷突破自我、突出重圍的瞬間……
康海華
管理學(xué)理學(xué)碩士MBM2020級學(xué)生
招商局港口集團總部
人力資源部副總經(jīng)理
01
一個艱難的選擇:
打破工作與生活的平衡
對于康海華來說,就讀管理學(xué)理學(xué)碩士MBM項目并非一個簡單的選擇,這不僅意味著除去獨立工作、妥當(dāng)持家、養(yǎng)育孩子,還要再添一項“持續(xù)學(xué)習(xí)”的重任,這更意味著原本相對秩序井然的時間安排被打破、被瓦解。
她當(dāng)前就任招商局港口集團總部人力資源部副總經(jīng)理,負(fù)責(zé)公司在全球26個國家和地區(qū)投資運營港口的人才體系建設(shè),管理員工近15000名、肩負(fù)著國內(nèi)及海外骨干人才培養(yǎng)、調(diào)配、考核,參與國際交流等諸多事務(wù),她工作的繁復(fù)細(xì)數(shù)不盡。
她不僅是一名職場女性,也是兩個孩子的母親。課程的學(xué)習(xí)難免需要犧牲陪伴孩子們的時間,為了消解孩子心中的難過,康海華想出了能解決這個難題的好方法,即讓孩子們對她的學(xué)習(xí)生活有“代入感”。她將課堂上所學(xué)的知識和見聞趣事在課后及時和孩子們分享,他們像聽故事般聽得津津有味,體會到被知識滋養(yǎng)著的媽媽是快樂的和智慧的,期待著放學(xué)回家的媽媽又帶回來有趣的故事;她帶著孩子一起參加舞蹈和合唱排練,體會到有很多朋友的媽媽是開朗的和自信的,與朋友們一起為了達成目標(biāo)不辭辛苦排練是有意義的;她帶著全家人一起參加MBM項目組織的音樂會,當(dāng)她在臺上表演分享時,家人們在臺下加油喝彩。如此一來,孩子們獲得更高效的陪伴,他們也能感知母親樂在其中的幸福,這種“堅持學(xué)習(xí)”的精神也會成為他們?nèi)蘸蟪砷L的榜樣。
“Easy Choice, Hard Life. Hard Choice, Easy Life.”康海華時常以這句話自勉,盡管抉擇艱難,但對于她來說,能帶來至深滿足的,是不斷求知,是深度體驗,是再次創(chuàng)造、然后盡情生活,她希望自己有能力與智慧管理好這一切。在她看來,香港中文大學(xué)(深圳)的教授皆為學(xué)術(shù)界的“大?!?,加之學(xué)校的育人方針是她所認(rèn)可的,于是她義無反顧地踏上港中大(深圳)的漫漫求學(xué)路。
02
一場驚喜的際遇:
謙卑待人、終身學(xué)習(xí)是要義
希臘哲學(xué)家芝諾將人的知識比作圓圈——知識越多,圓就越大,與未知的區(qū)域接壤越多,就越發(fā)現(xiàn)自己的不足。臨近畢業(yè),康海華耳邊猶然響起王叢教授在開學(xué)典禮上的致辭“要善良、要正直、要謙卑、要不斷突破自我,要保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài)?!绷攘葞拙鋮s道出了人生的要義,康海華對此也深有同感。她認(rèn)為,學(xué)習(xí)的目的不僅是知識的豐滿或是技能的提升,更要學(xué)習(xí)如何成為一個更豐富、更善良、更強大的人?!巴鯀步淌谑俏覀僊BM項目的男神教授,除了過硬的專業(yè)學(xué)識,他還積極參加我們的活動,跟我們一起唱歌、帶夫人一起走秀、給我們講笑話、穿時尚的夾克,非常親和與謙卑。”在港中大(深圳)MBM,遇見這般學(xué)識豐富、有精神修養(yǎng)并且比自己更有智慧的老師,交流時領(lǐng)略他們智慧的閃光,她不禁感慨;“內(nèi)在的認(rèn)知在不斷提升,確實不虛此行。”
除此以外,康海華坦言,MBM項目中的許多課程在實際工作中都大有裨益。如《會計與財務(wù)報表分析》,教授幽默風(fēng)趣且深入淺出的講解讓原本學(xué)人力資源管理的她也能掌握其精髓并將其運用到工作中。再如《危機管理與溝通》,這門課程的知識點正因應(yīng)她在當(dāng)前全球運營、投資及人力資源管理過程中所遇到的困惑與難題。
“我們在海外多個國家都有項目的投資和長期運營。但當(dāng)前國際政治經(jīng)濟形勢不穩(wěn)定,在當(dāng)?shù)氐妮浨楹臀C管理是保證項目正常運轉(zhuǎn)的重要因素,對外媒如何表態(tài)、對群眾如何解釋、對員工如何安撫等等都需要策略,很感謝有這門課程的存在?!?/p>
03
一次自我的突破:
激發(fā)潛能,在陌生領(lǐng)域也縱情綻放
“這一局我們不跟,我們選擇先保本,后保利?!笨岛HA擲地有聲地作出判斷。那是一次風(fēng)投模擬測試,老師在課堂上設(shè)置了天使A輪、B輪、C輪,并要求同學(xué)們分階段地分析研判并作出決策。得益于先前相關(guān)的經(jīng)驗與儲備,在整個模擬過程中,她看到了利益、看見了風(fēng)險、看清了底層邏輯和人心貪婪的本性。最終,她以小組引領(lǐng)者的身份發(fā)揮著影響力并帶著組員賺得“盆滿缽滿”。過程中,她的團隊作戰(zhàn)能力和風(fēng)投的分析、研判、決策和抗風(fēng)險的能力被不斷激發(fā)出來。對此,她笑言:“沒想到我在投融資方面也是有潛力的,這是我之前未曾意識到的?!?/p>
在一次年會中,康海華與同班同學(xué)一起組織了跳舞的節(jié)目,這對多年沒有練舞的她來說是一個不小的挑戰(zhàn)。近演出前,她的動作還不是很嫻熟,待忙完工作、哄睡孩子已是夜里12點,她在家中尋一片空地,開始對著視頻反復(fù)練習(xí),一個個動作與細(xì)節(jié)在無數(shù)次反復(fù)中逐漸糾正,舞蹈的流暢度和動作的嫻熟度在不斷提升,結(jié)束時抬起眉眼已是凌晨三點。
“團隊里的人住在深圳的四面八方,我們每周都堅持抽出一天的時間一起練舞,有個同學(xué)還貢獻了一個場地給我們。”在康海華的回憶中,這段排除萬難一起練舞的時光尤其珍貴。其實,這段舞蹈跳得好或是不好對學(xué)業(yè)的考核無絲毫影響,但在她看來,這更是一次把自我敞開的機會,通過努力不斷突破自己的邊界,有限的生命也因挑戰(zhàn)而充滿一種飽滿的活力,她具備堅定的心力,在陌生的領(lǐng)域也恣意綻放最美的自己。
于她而言,在港中大(深圳)MBM和同學(xué)們一起經(jīng)歷的一切,一起分析的每一個案例、一起策劃參與的每一場活動都充滿著精彩、溫暖與感動,大家互相看見對方的閃光點,彼此閃耀。漸漸地,她與同學(xué)間的聯(lián)系更為深刻,跟MBM項目的連接也更為緊密。
04
一則資深HR的小貼士:
要有理想、有潛力、有擔(dān)當(dāng)
作為一位從業(yè)多年的資深HR,康海華坦言,在當(dāng)今時代,知識的獲取是快速和便捷的。人才最核心的并非知識與技能(除非研發(fā)崗),對于綜合管理人才的招聘,最主要是看候選人的以下幾點素質(zhì)。其一,要有理想,要純潔。人至純,且有理想與抱負(fù),在許多復(fù)雜的情況下才能堅守自己的原則、堅定自己的選擇。其二,要有潛力。這個潛力包括三個方面:一是夠聰明,學(xué)東西要快;二是心力要堅定且堅韌。面對批評與困難時,需要很多意志去克服,頑強面對;三是體力要好。深圳發(fā)展節(jié)奏快,生活節(jié)奏也快,要適應(yīng)如此快節(jié)奏的生活與壓力,體力與精力是不可缺少的部分。其三,要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。交辦的事務(wù)是否能一跟到底,負(fù)責(zé)到底,這也是關(guān)鍵的考量因素。
港中大(深圳)MBM的人才培養(yǎng)模式在康海華看來是契合當(dāng)前時代人才培養(yǎng)方向的。“如最基礎(chǔ)的考勤,港中大(深圳)MBM項目抓得很嚴(yán)格,對我們在職人士來說是心力上與意志上的磨練;在課堂上,在與教授交流的過程中,在做作業(yè)的時候,會有諸多疑惑與諸多挑戰(zhàn),這是對我們的學(xué)習(xí)力考驗。凡此種種,無不激發(fā)大家的潛力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)力與責(zé)任感?!?/p>
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