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實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決新時代我國社會主要矛盾、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢的必然要求，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。

當(dāng)拿到“承擔(dān)青年使命，助力鄉(xiāng)村振興”這一主題后，為深入貫徹國家發(fā)改委《革命老區(qū)重點城市對口合作工作方案》政策，東南大學(xué)“SEU只此青綠”團隊選擇了南京對口支持的張家界市，來到了該市下轄的桑植縣。

面對脫貧攻堅剛剛完成的桑植縣，團隊成員在不斷思考如何從青年人的角度去助力其脫貧后繼續(xù)保持鮮活的鄉(xiāng)村振興活力，最終摸索出了四個維度助力當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興，即教育振興去帶來價值、生態(tài)振興造就顏值、用產(chǎn)業(yè)振興帶來市值、文化振興產(chǎn)生氣質(zhì)。

團隊從5月而始，在SEU的百廿盛慶之際集結(jié)，展開了如下工作:宣傳招新，選址議程，提案審核，課程安排，教案整理，路演活動。

5月28日中午，團隊在桃園北食堂準備了展板、易拉寶，并舉行了傳單發(fā)放等一系列活動，為支教地的小朋友們寫明信片，“共畫一幅畫”，環(huán)保知識小問答，“垃圾分類”套圈小游戲等等，旨在更好地宣傳“只此青綠”社會實踐項目，科普環(huán)保知識，為支教地的小朋友送上幫助。

不僅如此，團隊宣傳組還以環(huán)保為主題，量身打造了5種文創(chuàng)產(chǎn)品，包括環(huán)保紙袋、臺歷、膠帶、定制筆、便簽。為夏令營小朋友的夏天增添不同的色彩。

SEU只此青綠團隊中的9個成員化身支教老師，走進了桑植縣走馬坪白族鄉(xiāng)的汨湖中學(xué)。

活動還未開始，桑植縣團縣委副書記多次指導(dǎo)和協(xié)助實踐團活動安排，鄉(xiāng)、校兩級領(lǐng)導(dǎo)亦應(yīng)邀出席夏令營開幕式，并做講話。在共青團桑植縣委員會和走馬坪白族鄉(xiāng)人民政府大力支持下，為期6天的夏令營活動拉開序幕。

此次社會實踐的主題為環(huán)保，團隊精心準備了變廢為寶DIY美術(shù)課，以舊礦泉水瓶變廢為寶的多種方法為例子，通過課堂問答與手工實踐，引導(dǎo)學(xué)生們參與課堂、深入思考。

此外結(jié)合團隊專業(yè)特長，團隊外院的成員準備主題為：動物保護（Animal Reservation）的英文課，在講解“什么是動物保護”的過程中，加入了“了解動物”的小模塊，帶著孩子們一起頭腦風(fēng)暴陸生動物（Terrestrial Animals）和水生動物（Aquatic Animals）分別有哪些，為他們擴展詞匯量并對發(fā)音進行引導(dǎo)和糾正。為了鞏固同學(xué)們詞匯的學(xué)習(xí)成果，團隊還帶著孩子們一起進行了“你畫我猜”活動，讓孩子們從形象的肢體動作中加深對詞匯的記憶。

團隊的主體成員是來自東南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院和環(huán)境工程學(xué)院的同學(xué)，團隊充分發(fā)揮專業(yè)特長，設(shè)置一系列有趣的科學(xué)小實驗來帶領(lǐng)同學(xué)們在做實驗的同時意識到環(huán)保的重要性。實驗設(shè)置有會跳舞的“分子”、熔巖燈、丁達爾效應(yīng)等，課堂妙趣橫生，同學(xué)們被深深吸引。此外，團隊將東南大學(xué)化院招牌的手工坊活動向同學(xué)們推出，帶領(lǐng)同學(xué)們完成了美麗的滴膠實驗。同學(xué)們熱情高漲，也收獲了成功完成作品的喜悅。

同時，為鍛煉同學(xué)們思辨能力，團隊開展一次辯論賽，題為——經(jīng)濟發(fā)展是否有利于環(huán)境保護。正反兩方分別是“隨緣就好”隊和“美少女戰(zhàn)士”隊，從這次辯論賽中，雙方不相上下，各有依據(jù)，重要的是同學(xué)們通過辯論發(fā)現(xiàn)了不能一味謀求經(jīng)濟發(fā)展，環(huán)境保護在綜合發(fā)展中也占到重要地位。

不僅如此，幾位支教成員帶來學(xué)習(xí)方法分享會。他們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)方法和同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，分析了同學(xué)們存在的問題，提出了一些針對性建議。并在夏令營過程中對孩子們的暑假作業(yè)進行檢查和指導(dǎo)，對于他們有問題的內(nèi)容進行解釋和講解，讓他們把錯的地方及時糾正，查缺補漏。

在課程結(jié)束的時候，團隊通過線上問卷的形式向夏令營學(xué)生進行反饋調(diào)查。應(yīng)收回問卷32份，實際收回23份，課程評價平均分為9.3（滿分10），有超95%的受訪者對這次夏令營感到滿意。在問到孩子們在夏令營的收獲時，大家提到最多的詞語是“快樂”，這讓小老師們感到很驚喜，也很欣慰。在問到“你想對夏令營的小老師說什么”的問題時，孩子們和家長們紛紛向小老師嗎們表達了感謝，并邀請實踐團后面再來?？偠灾?，這次夏令營活動是成功的，不管是支教成員、上課的孩子們還是家長，都有所收獲。

近年來，張家界市以生態(tài)文明建設(shè)為抓手，堅持把澧水河作為“母親河”來守護，努力改善水生態(tài)環(huán)境，取得良好的效果。

實踐團實地調(diào)研，親身觀察，零距離感受，走訪原居民，調(diào)查生態(tài)振興背景下，政策實施的實效性。實踐團了解到澧水近些年的變化，詳細了解到澧水附近的環(huán)境和人文發(fā)展。采訪到工會主席、水生態(tài)環(huán)境股股長，并為實現(xiàn)澧水的綠色新發(fā)展提出建議。

同時桑植縣依靠其得天獨厚的地理環(huán)境資源大力發(fā)展生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)，其中張家界國家森林公園堪稱典范。

為響應(yīng)習(xí)總書記"綠水青山就是金山銀山"的號召，8月4日下午，實踐團一行前往張家界國家森林公園，實地察看了近年來在生態(tài)保護建設(shè)管理情況、取得的成效以及存在的問題。

SEU只此青綠團隊前往賀龍故居，長征紀念館，中國工農(nóng)紅軍長征紀念碑，天子山賀龍公園。探索紅色桑植振興鄉(xiāng)的發(fā)展之路。采訪賀龍故居紀念館的工作人員，提出有關(guān)紅色旅游產(chǎn)業(yè)對于桑植縣經(jīng)濟效應(yīng)發(fā)展的若干問題。

團隊認為傳承紅色精神是一場沒有終點的接力，在鄉(xiāng)村振興的路上，也應(yīng)注重對紅色文化和紅色精神的挖掘和傳承，讓這紅色文化和紅色精神走進大眾的心里。

桑植民歌寨歷史悠久，是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。民歌與旅游經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，打造“文化+旅游+休閑”新型產(chǎn)業(yè)項目，致力創(chuàng)造張家界市非物質(zhì)文化傳承展示基地。在傳統(tǒng)中謀振興，在傳承中謀創(chuàng)新。打造精品化、內(nèi)涵化民歌寨，學(xué)歷史、體民俗，在潛移默化中體會革命精神、感受文化傳承。

團隊深刻感受到了非遺既是寶貴的精神財富，也是稀缺的文化資源?；趪艺咧?，加大對脫貧地區(qū)的非遺保護力度，以推動非遺助力鄉(xiāng)村振興工作。

總之，在張家界桑植縣你能見到什么？團隊成員見到的：是“兩把菜刀鬧革命”的賀龍的故居，是奔小康的民歌寨，是堪比十里畫廊的森林公園，也是那一段清澈見底的澧水；“紅色”“文化”“生態(tài)”“旅游”四個主旋律譜成了鄉(xiāng)村振興最嘹亮的曲子。