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8月27日，2022紫荊教育論壇(WELC Conference 2022)在稻香湖學(xué)校隆重舉行。本屆論壇以“懷育人之初心 向變化之未來(lái)”為主題，教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者和知名學(xué)校校長(zhǎng)齊聚一堂，共同研討教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代之問(wèn)。

　　清華大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)石中英教授針對(duì)新時(shí)代青少年的人格教育發(fā)表演講，他指出，培養(yǎng)青少年健全和高尚的人格是新時(shí)代貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)和造就堪當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的一個(gè)核心任務(wù)。但長(zhǎng)期以來(lái)中小學(xué)校并未將學(xué)生的健康人格培育放在核心的位置。當(dāng)前部分大中小學(xué)生身上存在比較突出的理想信念缺失乃至更加嚴(yán)重的人格問(wèn)題，需要引起家長(zhǎng)和教育工作者廣泛關(guān)注。

　他指出，人格教育要以心理學(xué)和哲學(xué)人格理論為基礎(chǔ)。對(duì)于如何加強(qiáng)新時(shí)代青少年人格教育，他提出七點(diǎn)建議，一是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)青少年人格教育的重要論述；二是提高對(duì)青少年人格教育重要性的認(rèn)識(shí)；三是把人格教育滲透到學(xué)校工作的方方面面；四是繼承和弘揚(yáng)中華民族人格教育的優(yōu)良傳統(tǒng);五是以教師的人格來(lái)砥礪學(xué)生的人格；六是構(gòu)建學(xué)生健全人格養(yǎng)成的社會(huì)支持體系;七是加強(qiáng)對(duì)青少年人格教育中一些突出問(wèn)題的實(shí)踐研究。