“清華大學跨界創(chuàng)新領(lǐng)導力培養(yǎng)計劃”啟航!


“清華大學跨界創(chuàng)新領(lǐng)導力培養(yǎng)計劃”啟航!
7月23日至24日,首期跨界創(chuàng)新領(lǐng)導力培養(yǎng)計劃拉開序幕。全國人大常委、全國人大社會建設(shè)委員會副主任、中國行政管理學會會長江小涓視頻致辭,清華大學公共管理學院院長助理、干部教育中心主任、跨界創(chuàng)新研究中心主任劉輝致辭并授予學員?;?。中國政府歐州事務特別代表、聯(lián)合國前副秘書長、中國國際公共關(guān)系協(xié)會會長吳紅波,國務院發(fā)展研究中心對外經(jīng)濟研究部原部長、海南省開放型經(jīng)濟研究院名譽院長趙晉平參與本階段授課。首期學員為來自高新技術(shù)、能源、金融、傳媒、制造等領(lǐng)域的高層管理者。
江小涓教授在致辭中首先對參加培養(yǎng)計劃的同學們表示熱烈的歡迎,并談到,當代中國正在經(jīng)歷一場廣泛而深刻的變革,公共管理作為國家治理體系的重要組成部分,在相當程度上決定著一個國家政府運轉(zhuǎn)的效率、經(jīng)濟社會發(fā)展水平和國家治理的現(xiàn)代化程度。希望同學們將國內(nèi)外前沿理論和豐富的實踐經(jīng)驗結(jié)合,互鑒互學,教學相長,展示和延伸公共管理的歷史地位和時代價值。并在最后,預?!翱缃鐒?chuàng)新領(lǐng)導力培養(yǎng)計劃”圓滿成功。
劉輝主任在致辭中首先代表公共管理學院對來自四面八方學員的到來表示歡迎。在介紹了學院的歷史沿革后,劉輝主任著重對學院的智庫建設(shè)、學科發(fā)展、人才培養(yǎng)等進行了詳細介紹,并提到,自2017年起,公管學院就連續(xù)多年在全國公共管理一級學科中獲評A+。在最后,劉輝主任簡要介紹跨界創(chuàng)新領(lǐng)導力培養(yǎng)計劃的開設(shè)初衷,鼓勵同學們提升領(lǐng)導力、實踐跨界,為未來書寫新篇章。
可持續(xù)發(fā)展是指“既能滿足當代人的需要,又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”。
2030年議程提倡的是經(jīng)濟發(fā)展、社會公正、環(huán)境保護三位一體的可持續(xù)發(fā)展,可歸納為人本、地球、繁榮、和平、伙伴關(guān)系。
中國的創(chuàng)新體現(xiàn)在:政府的決心;跨部門的協(xié)調(diào);數(shù)據(jù)和分類數(shù)據(jù)的收集;具體指標的制定;監(jiān)督和問責;卓越的執(zhí)行力。中國通過生產(chǎn)脫貧、易地搬遷、生態(tài)補償、教育、社會保障、就業(yè)協(xié)助等創(chuàng)新方式實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
可持續(xù)發(fā)展中蘊育商機,對實現(xiàn)創(chuàng)新、增產(chǎn)、品牌、風險管理、合作伙伴關(guān)系、聲譽建立以及社區(qū)維護至關(guān)重要。
供應鏈重組的全球趨勢與中國策略
當前全球環(huán)境下,地緣沖突、新冠疫情、區(qū)域集團分化對立加劇全球供應鏈危機,西方國家制裁長期化、美國主導的供應鏈重組單邊規(guī)則泛化和機制化為中國帶來挑戰(zhàn)。
互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字經(jīng)濟規(guī)則、碳中和路線圖引領(lǐng)下,供應鏈向數(shù)字化、低碳化重組趨勢轉(zhuǎn)變。
供應鏈調(diào)整區(qū)域化特征日趨明顯,向RCEP等與我國簽署自貿(mào)協(xié)定的區(qū)域內(nèi)集中布局有利于供應鏈長期安全穩(wěn)定。
擴大雙向直接投資,增強我國和主要發(fā)達經(jīng)濟體之間的供應鏈韌性,加強企業(yè)跨國經(jīng)營“合規(guī)”建設(shè)至關(guān)重要。
跨界創(chuàng)新思維與領(lǐng)導力建設(shè)
管理者維持個人和組織的境界,領(lǐng)導者帶領(lǐng)組織跨界;領(lǐng)導就是帶領(lǐng)其他人,到他從來沒有到過的地方。
領(lǐng)導力不屬于某一個人,屬于整體的場域;領(lǐng)導力沒有標準答案。
每個人都有自己的邊界,如何精準定位,建立好自己的邊界,決定了一個人的競爭力,組織建立邊界的過程就是獲取競爭優(yōu)勢的過程。然而,邊界建立后還需要學會跨界。
企業(yè)需要不斷跨界發(fā)展,邁過經(jīng)營管理、科技創(chuàng)新、資本運作、政策環(huán)境、國際化五個階段
跨界創(chuàng)新領(lǐng)導力培養(yǎng)計劃由名師名家、科技巨擘以及眾多業(yè)內(nèi)專家授課,設(shè)置國際戰(zhàn)略、政策環(huán)境、科技創(chuàng)新、金融資本、組織變革五大模塊,另添加行動學習的授課模式,設(shè)置部委座談交流,知名創(chuàng)新型企業(yè)參訪,以及各類課外活動,內(nèi)容精彩,體驗非凡。
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