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7月23日至24日，首期跨界創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃拉開序幕。全國人大常委、全國人大社會(huì)建設(shè)委員會(huì)副主任、中國行政管理學(xué)會(huì)會(huì)長江小涓視頻致辭，清華大學(xué)公共管理學(xué)院院長助理、干部教育中心主任、跨界創(chuàng)新研究中心主任劉輝致辭并授予學(xué)員?；?。中國政府歐州事務(wù)特別代表、聯(lián)合國前副秘書長、中國國際公共關(guān)系協(xié)會(huì)會(huì)長吳紅波，國務(wù)院發(fā)展研究中心對外經(jīng)濟(jì)研究部原部長、海南省開放型經(jīng)濟(jì)研究院名譽(yù)院長趙晉平參與本階段授課。首期學(xué)員為來自高新技術(shù)、能源、金融、傳媒、制造等領(lǐng)域的高層管理者。

江小涓教授在致辭中首先對參加培養(yǎng)計(jì)劃的同學(xué)們表示熱烈的歡迎，并談到，當(dāng)代中國正在經(jīng)歷一場廣泛而深刻的變革，公共管理作為國家治理體系的重要組成部分，在相當(dāng)程度上決定著一個(gè)國家政府運(yùn)轉(zhuǎn)的效率、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和國家治理的現(xiàn)代化程度。希望同學(xué)們將國內(nèi)外前沿理論和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，互鑒互學(xué)，教學(xué)相長，展示和延伸公共管理的歷史地位和時(shí)代價(jià)值。并在最后，預(yù)?！翱缃鐒?chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃”圓滿成功。

劉輝主任在致辭中首先代表公共管理學(xué)院對來自四面八方學(xué)員的到來表示歡迎。在介紹了學(xué)院的歷史沿革后，劉輝主任著重對學(xué)院的智庫建設(shè)、學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)等進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并提到，自2017年起，公管學(xué)院就連續(xù)多年在全國公共管理一級學(xué)科中獲評A+。在最后，劉輝主任簡要介紹跨界創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃的開設(shè)初衷，鼓勵(lì)同學(xué)們提升領(lǐng)導(dǎo)力、實(shí)踐跨界，為未來書寫新篇章。

可持續(xù)發(fā)展是指“既能滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”。

2030年議程提倡的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)公正、環(huán)境保護(hù)三位一體的可持續(xù)發(fā)展，可歸納為人本、地球、繁榮、和平、伙伴關(guān)系。

中國的創(chuàng)新體現(xiàn)在：政府的決心；跨部門的協(xié)調(diào)；數(shù)據(jù)和分類數(shù)據(jù)的收集；具體指標(biāo)的制定；監(jiān)督和問責(zé)；卓越的執(zhí)行力。中國通過生產(chǎn)脫貧、易地搬遷、生態(tài)補(bǔ)償、教育、社會(huì)保障、就業(yè)協(xié)助等創(chuàng)新方式實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

可持續(xù)發(fā)展中蘊(yùn)育商機(jī)，對實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、增產(chǎn)、品牌、風(fēng)險(xiǎn)管理、合作伙伴關(guān)系、聲譽(yù)建立以及社區(qū)維護(hù)至關(guān)重要。

供應(yīng)鏈重組的全球趨勢與中國策略

當(dāng)前全球環(huán)境下，地緣沖突、新冠疫情、區(qū)域集團(tuán)分化對立加劇全球供應(yīng)鏈危機(jī)，西方國家制裁長期化、美國主導(dǎo)的供應(yīng)鏈重組單邊規(guī)則泛化和機(jī)制化為中國帶來挑戰(zhàn)。

互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)則、碳中和路線圖引領(lǐng)下，供應(yīng)鏈向數(shù)字化、低碳化重組趨勢轉(zhuǎn)變。

供應(yīng)鏈調(diào)整區(qū)域化特征日趨明顯，向RCEP等與我國簽署自貿(mào)協(xié)定的區(qū)域內(nèi)集中布局有利于供應(yīng)鏈長期安全穩(wěn)定。

擴(kuò)大雙向直接投資，增強(qiáng)我國和主要發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體之間的供應(yīng)鏈韌性，加強(qiáng)企業(yè)跨國經(jīng)營“合規(guī)”建設(shè)至關(guān)重要。

跨界創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)

管理者維持個(gè)人和組織的境界，領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)組織跨界；領(lǐng)導(dǎo)就是帶領(lǐng)其他人，到他從來沒有到過的地方。

領(lǐng)導(dǎo)力不屬于某一個(gè)人，屬于整體的場域；領(lǐng)導(dǎo)力沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。

每個(gè)人都有自己的邊界，如何精準(zhǔn)定位，建立好自己的邊界，決定了一個(gè)人的競爭力，組織建立邊界的過程就是獲取競爭優(yōu)勢的過程。然而，邊界建立后還需要學(xué)會(huì)跨界。

企業(yè)需要不斷跨界發(fā)展，邁過經(jīng)營管理、科技創(chuàng)新、資本運(yùn)作、政策環(huán)境、國際化五個(gè)階段

跨界創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃由名師名家、科技巨擘以及眾多業(yè)內(nèi)專家授課，設(shè)置國際戰(zhàn)略、政策環(huán)境、科技創(chuàng)新、金融資本、組織變革五大模塊，另添加行動(dòng)學(xué)習(xí)的授課模式，設(shè)置部委座談交流，知名創(chuàng)新型企業(yè)參訪，以及各類課外活動(dòng)，內(nèi)容精彩，體驗(yàn)非凡。