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6月15日，中國社會科學(xué)院大學(xué)國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、社會與民族學(xué)院、文學(xué)院、哲學(xué)院、歷史學(xué)院、政府管理學(xué)院命名重組大會在中國社會科學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳召開。

中國社會科學(xué)院副院長、黨組成員，中國社會科學(xué)院大學(xué)黨委書記高培勇向國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、社會與民族學(xué)院授旗并講話。全國人大常委會委員、社會建設(shè)委員會副主任委員，中國社會科學(xué)院學(xué)部委員、社會政法學(xué)部主任李培林，教育部社會科學(xué)司司長徐青森出席并講話。

中國人民大學(xué)黨委常委、副校長朱信凱到會并致辭。國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長張宇燕、哲學(xué)院副院長張志強(qiáng)、社會與民族學(xué)院院長陳光金、文學(xué)院院長張伯江作為命名重組學(xué)院代表發(fā)言。中國社會科學(xué)院職能部門、相關(guān)研究所領(lǐng)導(dǎo)，中國社會科學(xué)院大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各部門、院系負(fù)責(zé)同志和相關(guān)學(xué)院師生代表近百人現(xiàn)場參會，學(xué)校師生線上參會。大會由中國社會科學(xué)院大學(xué)黨委副書記、副校長，中國社會科學(xué)院研究生院院長王新清主持。

中國社會科學(xué)院大學(xué)黨委常務(wù)副書記、校長張政文代表學(xué)校黨委宣讀《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)科教融合暨若干學(xué)院命名重組的決定》。為進(jìn)一步深化大學(xué)科教融合改革，整合學(xué)院、學(xué)系力量打造一流學(xué)科，完善具有中國社會科學(xué)院特色的國民教育人才培養(yǎng)體系，根據(jù)中國社會科學(xué)院黨組批示精神，經(jīng)學(xué)校黨委常委會研究，在現(xiàn)有國際關(guān)系學(xué)院、社會學(xué)院、哲學(xué)院、文學(xué)院、歷史學(xué)院和政府管理學(xué)院基礎(chǔ)上，按照學(xué)科歸屬或?qū)W科關(guān)聯(lián)度，整合之前未進(jìn)入科教融合學(xué)院的14個學(xué)系及其所屬學(xué)科，重新組建國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、社會與民族學(xué)院、哲學(xué)院、文學(xué)院、歷史學(xué)院和政府管理學(xué)院。學(xué)院重組工作籌備組組長柴寶勇對“進(jìn)一步推進(jìn)科教融合暨學(xué)院組建方案”作了補(bǔ)充說明。

教育部社會科學(xué)司司長徐青森講話，著重介紹了社科司在推進(jìn)高校社會科學(xué)工作方面的主要思路和舉措。他說，前不久，中宣部、教育部聯(lián)合印發(fā)《面向2035高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展行動計劃》，從四個方面對高校社會科學(xué)工作提出了部署和要求。下一步，社科司將繼續(xù)組織動員高校的社科力量，積極參與和支持中國社會科學(xué)院和中國社會科學(xué)院大學(xué)的有關(guān)計劃，構(gòu)建研究機(jī)構(gòu)和大學(xué)之間更為有效的協(xié)同機(jī)制，在學(xué)科建設(shè)、資政服務(wù)、人才培養(yǎng)等方面搭建更多的合作平臺，共同為繁榮發(fā)展我國哲學(xué)社會科學(xué)、建構(gòu)中國自主的知識體系貢獻(xiàn)力量。

高培勇作總結(jié)講話。他說，今年是中國社會科學(xué)院大學(xué)組建五周年，作為根據(jù)黨中央決策部署組建、由中國社會科學(xué)院主管、誕生于加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)語境下的大學(xué)，社科大有一個最基本、最突出、最深沉、最持久的特色，就是要走科教融合的辦學(xué)道路。

2020年9月，根據(jù)國民教育體系的學(xué)科專業(yè)特點及歸屬，依托中國社會科學(xué)院所屬相關(guān)研究院所，社科大先行組建了文學(xué)院、哲學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、社會學(xué)院等12個科教融合學(xué)院。一年多來，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)影響等方面頗見成效，為進(jìn)一步的科教融合積累了寶貴的經(jīng)驗。

2022年2月應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院的組建，建立了“一對多”的科教融合新模式。此次命名組建的六個學(xué)院，也都是按照“一對多”的模式在原學(xué)院的基礎(chǔ)上重新組建。六個學(xué)院的命名重組，標(biāo)志著社科大的學(xué)科整合、學(xué)院重組工作基本告一段落。以此為標(biāo)志，社科大的科教融合體制機(jī)制建設(shè)將由此邁向更新階段、更高水平。沿著這個方向走下去，發(fā)揮學(xué)科整合與學(xué)院重組的“核聚變”功效，各學(xué)院必將在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)發(fā)展等方面釋放出新的巨大動能，社科大一定能夠走出一條中國特色社會主義一流文科大學(xué)的辦學(xué)之路。

晰人才培養(yǎng)特色。第二，進(jìn)一步發(fā)揮科教融合優(yōu)勢，完善學(xué)院治理結(jié)構(gòu)。第三，持續(xù)落實“入主流、入體系，一體化、一盤棋”的辦學(xué)方略，著力打造一流學(xué)科。他代表中國社會科學(xué)院黨組表示，中國社會科學(xué)院將一如既往地全力支持社科大，推進(jìn)中國特色社會主義一流文科大學(xué)建設(shè)。只要按照現(xiàn)代高等教育規(guī)律辦事，按照中國社會科學(xué)院辦現(xiàn)代高等教育的規(guī)律辦事，以“行百里者半九十”的清醒，不懈推進(jìn)科教融合學(xué)院建設(shè)，今天命名組建的幾大學(xué)院以及其他科教融合學(xué)院，必將能真正辦出水平、辦出特色、辦出影響，辦成讓黨中央滿意、讓人民放心、讓學(xué)生家長愿意把孩子送來的一流、知名、特色學(xué)院。

背景介紹

此次六個學(xué)院的重新整合，是中國社會科學(xué)院大學(xué)進(jìn)一步深化大學(xué)科教融合改革，整合學(xué)院、學(xué)系力量，打造一流學(xué)科、建設(shè)一流大學(xué)，完善具有中國社會科學(xué)院特色的國民教育人才培養(yǎng)體系的重要舉措，是在2022年2月應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院組建成立和經(jīng)濟(jì)學(xué)院、商學(xué)院學(xué)科調(diào)整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整完成向科教融合2.0版的升級，建立和完善“一院多所（系）”的本-碩-博一體化的科教融合新模式的又一關(guān)鍵步驟。隨著六個學(xué)院的命名重組到位，中國社會科學(xué)院大學(xué)邁入一個全新的發(fā)展階段。

此次重新整合，涉及原國際關(guān)系學(xué)院、社會學(xué)院、哲學(xué)院、文學(xué)院、歷史學(xué)院和政府管理學(xué)院6個學(xué)院和俄羅斯東歐中亞研究系等14個教學(xué)系，涉及政治學(xué)等6個一級學(xué)科和國際關(guān)系等17個二級學(xué)科。六個學(xué)院重新命名組建后，專職教師、特聘教授、崗位教師和研究生導(dǎo)師，按照“教師隨學(xué)科走”的原則融合到新組建的學(xué)院；研究生、本科生按照“學(xué)生隨專業(yè)走”的原則，進(jìn)入到新組建的學(xué)院。學(xué)院的黨政機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)組織等需要在原有基礎(chǔ)上按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

后續(xù)，學(xué)校會下發(fā)《科教融合學(xué)院工作條例》等相應(yīng)規(guī)章制度，使頂層設(shè)計與基層創(chuàng)新形成良性互動，共同推動學(xué)校、學(xué)院工作更上層樓，為早日建成中國特色社會主義一流文科大學(xué)貢獻(xiàn)我們的智慧與力量。

來源：中國社會科學(xué)院大學(xué)。