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開學(xué)雖才一月有余，但2021級MBA的同學(xué)們就已開始策劃組織各類活動，這樣的“開篇”足以令人興奮！在人大MBA，無論學(xué)術(shù)還是文體，在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中成就更好的自己，將是所有人大MBA人都會擁有的完美體驗(yàn)！

10月7日，由2021級MBAFT1班組織舉辦的“‘洞見生涯’職場游戲”MBA專場體驗(yàn)活動舉行。FT1班楊睿、李麗、張昊三位同學(xué)分別作為活動引導(dǎo)師和助教，為20余名參加同學(xué)提供了引導(dǎo)與服務(wù)?；顒又饕ā耙?guī)則介紹、國王天使、青蔥歲月、燃情歲月、生涯進(jìn)化論、繁榮拍賣場、崢嶸歲月和大結(jié)局”等部分，且一改往常老師講、學(xué)生聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用游戲式沉浸學(xué)習(xí)體驗(yàn)方法，幫助同學(xué)們建立高質(zhì)量聯(lián)結(jié)，在極具啟發(fā)性的游戲過程中為未來的課程學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展厘清了方向。

破冰環(huán)節(jié)，同學(xué)們帶著引導(dǎo)師楊睿提出的“你喜歡玩規(guī)則簡單還是復(fù)雜的游戲”這一提問，開始了探索之旅。現(xiàn)場3人一組自由組合，扮演“守護(hù)天使”的同學(xué)需要找到自己的“國王”。這樣的破冰小活動，讓每個人都能夠參與其中，建立了有效連接。

活動規(guī)則介紹環(huán)節(jié)，大家探討了如何搭建團(tuán)隊(duì)進(jìn)而組建一個“人”，討論了內(nèi)部分工和理想人生，明確了“人”一生要度過的四個階段。通過這樣的小組溝通和交流，隊(duì)員之間交換了想法、統(tǒng)一了意見，進(jìn)一步加深了彼此的合作。

在后面的各個環(huán)節(jié)中，“青蔥歲月”大家第一次感受了出身和無常，經(jīng)歷了成人禮，每個人都選擇了自己的第一份職業(yè)，從懵懂到初入職場，大家對未來充滿了期待；“燃情歲月”是激情和熱血澎湃的，大家體驗(yàn)了初入職場的適應(yīng)與職業(yè)轉(zhuǎn)換的喜悅和苦惱，對人生有了更深的理解；隨后我們迎來經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的“繁榮期”，每個人都分享經(jīng)濟(jì)繁榮的成果，并來到了“繁榮拍賣場”，摩拳擦掌、以志在必得之心拍取自己想要的拍品，每個人都滿載而歸；而后的“崢嶸歲月”，大家感受到了命運(yùn)的跌宕起伏，同時理解了面對經(jīng)濟(jì)蕭條涉險(xiǎn)過關(guān)的背后，是團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的互助；“退休”以后，每個人都盤點(diǎn)了自己的一生財(cái)富與積累，規(guī)劃了自己晚年的生活，寫出了屬于自己的一段人生傳記。

游戲結(jié)束，同學(xué)們從個人、關(guān)系、環(huán)境和系統(tǒng)四個層面對收獲進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和分享，表示游戲精彩、過癮，結(jié)果遠(yuǎn)超預(yù)期，也讓自己對人生目標(biāo)有了重新思考，清晰了人生職業(yè)生涯中可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，進(jìn)而對未來職業(yè)選擇有了更多內(nèi)在指導(dǎo)。

李鵬 / 21級FT1班，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化從業(yè)者

我們從呱呱墜地，到生在一個怎樣的家庭，也許在一定程度上影響我們今后的成長軌跡和人生結(jié)果，而這兩個因素又沒有辦法預(yù)測。常規(guī)的“無?！被蛘哒虻摹盁o?！睂ξ覀兊纳畹呢?fù)面影響并不大，而我們最需要做的是在有限的認(rèn)知之中，去避免“惡無?！苯o我們帶來的災(zāi)難性的打擊。游戲可以重啟，人生卻不能重來——努力保證健康，完備自我，抵御疾病帶來的打擊；完備自己的朋友圈，保持人生中難能可貴的友誼。在這個基礎(chǔ)，且在基本生活需求可以得到一定滿足的前提下，盡可能“隨心所欲”，去嘗試一些自己發(fā)于內(nèi)心的想法，并真正從內(nèi)心接受生活改變所帶來的存量收獲和增量煩惱，去享受生活。人生短暫，定會有各種遺憾，但如果當(dāng)它結(jié)束之時，自己能認(rèn)為過得精彩，這一定是成功了。

王煒 / 21級FT1班，私募股權(quán)基金經(jīng)理

通過這次活動，讓我體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)人生中很少或者體驗(yàn)不到的如職業(yè)轉(zhuǎn)換、正和零和博弈、突發(fā)意外、共渡難關(guān)等情形，引起了我對人生目標(biāo)的深思。我是誰、我想要做什么、我一生里想體驗(yàn)到什么，這些問題都值得去繼續(xù)探尋,同時也有對職業(yè)生涯換工作方面的成本代價(jià)的思考。