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對很多同學(xué)而言，讀MBA是抵達(dá)一定人生階段后所做的重要選擇，是促進(jìn)個(gè)人成長和職業(yè)進(jìn)階的有效助力，也必然會(huì)遇到一系列問題。在決定讀MBA時(shí)應(yīng)該考慮哪些方面？讀了MBA是否就要轉(zhuǎn)型或者創(chuàng)業(yè)？應(yīng)該怎樣充分利用讀書的時(shí)間獲得自我提升？

我們邀請了兩位讀了長江MBA后成功轉(zhuǎn)換賽道的優(yōu)秀校友，談?wù)勊麄儺?dāng)時(shí)的思考與經(jīng)歷。

李貿(mào)祥

凱輝基金合伙人、前通用汽車高管

長江MBA2012級(jí)校友

1.讀MBA不是完成任務(wù)

我是2012年入學(xué)，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10年， 回想起來在長江MBA讀書真的是一段非常與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)歷。但有一點(diǎn)必須要潑一下冷水——不要把讀MBA當(dāng)成任務(wù)去完成，這并不是人生中必須要去做的一件事。

我覺得在選擇商學(xué)院時(shí)，你必須想清楚為什么要讀MBA，對你人生的規(guī)劃有什么影響。如果只是為了讀而讀，那我勸大家要慎重一點(diǎn)。如果你有明確的目標(biāo)和想法，想要跟上時(shí)代的節(jié)奏，我覺得長江會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這里有很好的師資、校友、群體，你自己愿意在這里付出多少，會(huì)決定你在這個(gè)平臺(tái)上能夠獲得多少。

2.職業(yè)轉(zhuǎn)換，尋找新的機(jī)會(huì)

長江的校訓(xùn)是“取勢、明道、優(yōu)術(shù)”，這六個(gè)字其實(shí)也是我從一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人到基金管理者轉(zhuǎn)型的過程。

人的整個(gè)知識(shí)體系會(huì)不斷地迭代，在2012年我進(jìn)入到整個(gè)職業(yè)生涯的第10年，這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)體系已經(jīng)開始有一點(diǎn)脫節(jié)，可以感覺到對自己的行業(yè)內(nèi)發(fā)生的事能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，但是對行業(yè)外的東西沒有辦法去深度思考。這是我當(dāng)時(shí)想要選擇MBA進(jìn)修的一個(gè)初衷。

在挑選了那么多學(xué)校后，我非常感謝這段在長江的經(jīng)歷。

我還能清晰地記得在入學(xué)拓展中放過一個(gè)關(guān)于鷹蛻變的視頻。我在職業(yè)初期的目標(biāo)就是在某一個(gè)跨國公司做到中國區(qū)老大，但這個(gè)過程中經(jīng)歷了外企在中國的整體競爭力下降，以及新一代中國企業(yè)的競爭力不斷上升，我在進(jìn)入長江的第二年，也是我們做為外企中國區(qū)高管的第三年，選擇了轉(zhuǎn)換賽道、成為基金管理者?？萍紕?chuàng)新，當(dāng)產(chǎn)業(yè)大潮真正起來或者有重大變化的時(shí)候，它不是線性，而是指數(shù)級(jí)的變化。這給大家?guī)砹撕芏嗟臋C(jī)會(huì)，我們不需要沿著上一代的職業(yè)規(guī)劃流程再去走一遍。

李洋教授講到現(xiàn)在市場營銷、新消費(fèi)都在找未被滿足的需求，不同圈層中都有新的需求不斷產(chǎn)生，這其實(shí)就是時(shí)代給大家的好機(jī)會(huì)，在長江大家有很多的知識(shí)點(diǎn)可以碰撞，教授們亦師亦友，不單只是給你傳授知識(shí)，更多是有一些新的點(diǎn)碰撞和產(chǎn)出。跟同學(xué)們之間的友誼也是很不一樣的體驗(yàn)，我受益良多。

李清昊

NewBanker CEO&聯(lián)合創(chuàng)始人

長江MBA2010級(jí)校友

曾就職于中央電視臺(tái)，放棄康奈爾大學(xué)商學(xué)院offer加入長江MBA，后轉(zhuǎn)型做金融科技項(xiàng)目

1.讀商學(xué)院VS創(chuàng)業(yè)

我覺得大家選擇什么商學(xué)院，一定要跟自己的生活和人生設(shè)計(jì)相關(guān)，并不是所有人都會(huì)在讀MBA之后去創(chuàng)業(yè)。我是帶著非常強(qiáng)烈的換賽道、換職業(yè)生涯的目的來上商學(xué)院，就是為了鏈接到未來10年、20年、30年自己喜歡的行業(yè)和領(lǐng)域去。我的設(shè)定是如果有機(jī)會(huì)，我要自己開一個(gè)公司。

那什么樣的人適合讀了商學(xué)院換賽道呢？我覺得有兩類，第一類就是在工作里無法充分發(fā)揮，想折騰。第二類就是工作和所在行業(yè)都不錯(cuò)，但是做一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)自己真的不熱愛這件事。除此之外大多數(shù)人上商學(xué)院還是應(yīng)該留在原有的領(lǐng)域里，在知識(shí)技能、資源、思考方式等方面獲得更多的補(bǔ)充，然后繼續(xù)在自己的專業(yè)領(lǐng)域里發(fā)展，這是更穩(wěn)健的一種選擇。

2. 讀商學(xué)院的DO & DON’T：

DO：嚴(yán)肅學(xué)習(xí)、大塊看書、自我認(rèn)知和認(rèn)真試錯(cuò)

對商學(xué)院學(xué)生來說，第一就是嚴(yán)肅學(xué)習(xí)，一個(gè)重要的學(xué)習(xí)對象就是學(xué)校的圖書館。我特別喜歡長江的圖書館，那里有很好很新的英文書，尤其金融財(cái)富管理、金融科技領(lǐng)域方面的書非常多，而且可以借回家看，我經(jīng)常抱著大部頭的英文書回去讀。

教授和同學(xué)也都是很好的學(xué)習(xí)對象，我上學(xué)時(shí)覺得全班90%以上的同學(xué)都比我強(qiáng)，能從他們很多人身上學(xué)到他們對自己工作和所在行業(yè)的認(rèn)知和觀點(diǎn)，這種學(xué)習(xí)非常重要。

第二點(diǎn)叫大塊看書。

讀商學(xué)院期間需要經(jīng)常去學(xué)校上課、做作業(yè)，所以你有很多時(shí)間可以體系化地看書，有問題還可以隨時(shí)去問教授，是一種非常享受而且很有效率的學(xué)習(xí)方式。比如我經(jīng)常會(huì)去問教管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的Brian教授一些離開學(xué)校根本沒有人會(huì)理你的問題，教授都會(huì)耐心回答，這對我很有幫助。

第三是自我認(rèn)知。

讀商學(xué)院是少有的能跟不同年齡的人一起學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，你可以看見不同年齡階段的人是怎樣的狀態(tài)。通過比較，判斷自己能做什么樣的事情，或者如果想成為某個(gè)人需要怎樣的訓(xùn)練，通過觀察去獲得自我認(rèn)知/自我定位。

我在長江時(shí)會(huì)去了解班里所有同學(xué)的行業(yè)和公司，看他們平時(shí)怎么分析和表達(dá)問題，這種通過分析別人的差異來尋求自我定位的方式，只有在商學(xué)院可以實(shí)現(xiàn)。

第四是認(rèn)真試錯(cuò)。

換職業(yè)總是要試錯(cuò)的，很少有人能一次就成功，但試錯(cuò)一定要極度認(rèn)真，最怕騎驢找馬。你先要做嚴(yán)肅的研究，確定一兩個(gè)自己想做的領(lǐng)域，然后一定要全情投入地去干，基本一年就可以試出來自己是否喜歡做這件事。

DON’T更重要：“受歡迎”導(dǎo)向、不一樣的錯(cuò)覺、方法論崇拜和“有資源”幻象

第一是從上學(xué)開始就要杜絕自己有“受歡迎”導(dǎo)向——不要做班上最受歡迎的學(xué)生。MBA很講究networking（人際關(guān)系），但是時(shí)間很金貴，即便社交也要去做有價(jià)值的社交，不要浪費(fèi)時(shí)間。

第二是不一樣的錯(cuò)覺。讀MBA是幫你補(bǔ)充了一些知識(shí)和思維方式，但這些學(xué)到的東西需要時(shí)間來去訓(xùn)練和實(shí)踐，否則你還是你，還是同樣的“操作系統(tǒng)”，并沒有什么變化。

第三是方法論崇拜。我們在學(xué)校會(huì)學(xué)很多方法論，然后很多人會(huì)養(yǎng)成兩種習(xí)慣——什么事都得上方法論和喜歡套模型，但這并不等于你真正學(xué)會(huì)了這種方法。方法論要學(xué)，但是千萬不能崇拜。

第四是“有資源”幻象。MBA同學(xué)們也都有各自的職業(yè)和生意，有沒有資源取決于兩件事是不是匹配。

從上面這四個(gè)角度再來看讀商學(xué)院的價(jià)值時(shí)就不一樣了，商學(xué)院本身的排名并不重要。大家要從十年的時(shí)間維度來思考自己上商學(xué)院的選擇，做自己在商學(xué)院該做的事情，給自己點(diǎn)耐心。

END