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上大MBA中心聚集了大學與教育、政府與社區(qū)、產業(yè)與企業(yè)機構三個方面優(yōu)質的師資隊伍，來自26個國家或地區(qū)， 其中255位課程老師，平均教學經驗18年，企業(yè)工作經驗13年。在這里，你將獲得最前沿、最實用、最系統(tǒng)的管理知識。

名師介紹

鎮(zhèn)璐

上海大學管理學院院長

教授、博士生導師

校經管學科學位分委員會主席

校MBA管理委員會委員

國家杰青、優(yōu)青、青年長江學者

上海東方學者特聘教授、青年拔尖人才

國際工程技術協(xié)會杰出會士

英國運籌學會會士

3月因為疫情打亂了原本的學習生活節(jié)奏，但是我們不能停止學習的腳步。在健康防疫的基礎上，我們通過網絡、通訊等途徑合理調整教學方式，學習無止境，我們不停步。

SHU MBA中心為大家推出了一系列線上課程，安排學生充分利用網絡平臺和數(shù)字化資源開展網上教學。3月19日，鎮(zhèn)璐院長為大家?guī)砹恕哆\營管理》課程。

課程介紹（上大MBA是始終堅持開設全部14門MBA核心課程的院校）。這門課程的目標是學習與掌握如何系統(tǒng)性地把事情做得更好。對于企業(yè)而言，如果不考慮運營的能力與落實執(zhí)行，任何看似完美的戰(zhàn)略都是空話。這門課將介紹運營管理 (Operations Management ，OM)的基本概念和基本思維與技能?！斑\營管理（OM）”就是為了實現(xiàn)如何將輸入（inputs）更有效地轉換為輸出（output）。輸入包含比如資源、人力、資本、信息等；輸出包含比如有形產品、服務、客戶需要的信息等。這個轉換過程中實現(xiàn)價值的增值。這門課將涵蓋企業(yè)運營的各個方面，包含：運營戰(zhàn)略、過程分析、質量管理、供應鏈管理、項目管理、IT管理等。我們將從一種集成的視角去分析運營管理里涉及各類決策，這樣才能最終實現(xiàn)企業(yè)股東價值的最大化。盡管“運營管理（OM）”過去主要是針對制造型企業(yè)，現(xiàn)在本課程將延伸到任何營利性企業(yè)，制造業(yè)和服務業(yè)。

圖：鎮(zhèn)璐老師線上教學

圖：線上案例教學

授課感言

圖：鎮(zhèn)璐老師與SHU MBA的學生（照片攝于疫情前）

SHUMBAer有話說21PT2 楊欣暉21PT2 王俊杰

供稿人：高遠

硬核“創(chuàng)業(yè)板”-上海大學舉全校之力開辦的MBA項目；

產教學研聯(lián)動，力求資源效能最大化的MBA項目；

360°國際化，QS Global MBA排名中國大陸第4，亞洲第24；

2020通過國際權威頂尖商學院認證AMBA再認證，授予5年認證期限；

2021年上海大學通過AACSB認證；

QS Executive MBA Rankings (非全日制MBA)全球排名，亞洲24位;

彭博（Bloomberg）全球頂尖商學院排名亞太地區(qū)第6位（創(chuàng)業(yè)教育位列亞太區(qū)第一）；

Poets & Quants排名全球前67；

CNN Expansion國際MBA排名全球前70；

America Economia全球頂級MBA41；

中國商學院“最佳MBA項目TOP100”，上海第5位；

騰訊商學院常青品牌 ? ·2020年度商科教育典范院校；

新華網教育論壇?2020年度·社會影響力MBA院校；

央視網教育論壇?2020年度·品牌影響力MBA院校

更有：

小班授課、黃金地理位置、多元化&覆蓋廣的獎助學金等優(yōu)勢

“走進世界，走進產業(yè)，提供具有貢獻與影響力的一流研究生商學院教育”

從來都不只是一句口號；

“培養(yǎng)全面發(fā)展、可相信與可共事的Global Local人才”

我們是認真的

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上海大學MBA教育管理中心與管理教育研究院（“SHU MBA”）自2004年開辦以來，經過十余年的發(fā)展、沉淀與總結，開拓了獨一無二的“全融教育”之路，致力于打造適應市場環(huán)境的MBA精英人才。

SHU MBA 辦學理念

培養(yǎng)全面發(fā)展、可相信與可共事的Global Local人才

SHU MBA 2025愿景

走進世界、走進產業(yè)；提供具有貢獻與影響力的一流研究生商學院教育

SHU MBA 特色之路 ——“全融教育”：WholEco-GloCal

全：全面發(fā)展，全人教育；融：國際本土融合，東西方融合，知識智慧融合， ECO資源融合；

SHU MBA致力于培養(yǎng)：全面發(fā)展的復合型人才、全球本土融合的國際化人才、知識智慧融合的實踐型人才，并匯聚來自學校（Education）、政府社區(qū)（Community)、企業(yè)機構（Organization）的ECO資源共同參與實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。

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