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大連理工大學(xué)MBA

這里有一批能夠?qū)?a target="_blank">經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐與理論融會(huì)貫通的高水平教師團(tuán)隊(duì)，將會(huì)成為您一生的良師益友；

這里有一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、管理成果豐碩的企業(yè)家客座教授，您可以零距離與他們交流思想。

植根于厚學(xué)，興起于創(chuàng)新。歷史的光環(huán)與時(shí)代的榮耀持續(xù)在這里交匯，奏鳴著無數(shù)激蕩學(xué)界與商界的管理交響。

經(jīng)管學(xué)院教師堅(jiān)持立足本土，放眼世界，始終走在學(xué)術(shù)前沿，及時(shí)將最新、最熱點(diǎn)的研究成果傳授給學(xué)生。在教學(xué)過程中，授課老師利用豐富的案例資料引導(dǎo)學(xué)生置身于管理問題的具體情境之中，在課堂上展開互動(dòng)研討，教學(xué)效果受到學(xué)生的廣泛好評(píng)。

大連理工大學(xué)MBAER 學(xué)在經(jīng)管

課程名稱：《財(cái)務(wù)管理》

任課教師：李延喜教授（金融與會(huì)計(jì)研究所所長）

2021年11月6日下午，李延喜老師開始為我們講授《財(cái)務(wù)管理》課程。因受疫情影響，課程采取網(wǎng)課形式，雖然與老師素未謀面，但依然可以隔著屏幕感受到李老師的博學(xué)與幽默。

即使是網(wǎng)課，在課程中老師與我們互動(dòng)頻繁，通過列舉幽默的例子、播放相關(guān)的視頻短片使晦澀難懂的知識(shí)簡單化，幫助我們更好地理解。同時(shí)，每節(jié)課課后的案例討論也幫助我們將理論的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，更加深了我們對(duì)知識(shí)的理解，使我們運(yùn)用地更加靈活。

通過《財(cái)務(wù)管理》課程的相關(guān)學(xué)習(xí)，我們更好地理解了什么是財(cái)富、如何解讀公司的財(cái)務(wù)報(bào)表、貨幣時(shí)間價(jià)值、資本成本等內(nèi)容，這為我們未來的工作和學(xué)習(xí)奠定了財(cái)務(wù)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)完此課程后受益匪淺。

文/2021級(jí)MBA6班李湲堙

MBAER 學(xué)在經(jīng)管

課程名稱：《營銷管理》

任課教師：宋曉兵教授（企業(yè)管理研究所所長）

以前未接觸過營銷管理，刻板印象總以為這是一門給做銷售、做市場的人“洗腦”的圣經(jīng)寶典，打算當(dāng)科普彌補(bǔ)有點(diǎn)匱乏的個(gè)人知識(shí)庫。

始料未及，宋教授授課甚是風(fēng)趣，用貼近生活和當(dāng)下時(shí)興的案例，將營銷管理的思維講得明明白白，隨意聽聽那就是你的損失了。宋教授的授課讓我驚覺萬物皆可“營銷管理”，它是一門非常有意思的思維課。

我從事人力資源學(xué)習(xí)發(fā)展工作，工作中也需要考慮受眾、考慮培訓(xùn)產(chǎn)品的調(diào)性和功能等等。沒學(xué)這門課前，我是點(diǎn)狀思考，學(xué)完之后，很明顯能夠覺察到自己的思考更有線條感。遺憾的是，課時(shí)太少了！領(lǐng)略到宋教授《營銷管理》的魅力，心甘情愿希望能繼續(xù)“洗腦”。

文/2021級(jí)MBA12班 李事

MBAER 學(xué)在經(jīng)管

課程名稱：《會(huì)計(jì)學(xué)》

任課教師：劉艷萍副教授（金融與會(huì)計(jì)研究所）

非常榮幸能夠跟隨劉艷萍老師學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)。劉老師的授課既通俗易懂又不乏嚴(yán)謹(jǐn)，通過理論與案例相結(jié)合的方式，為我們打開了會(huì)計(jì)學(xué)的大門。

首先，劉老師在講正式內(nèi)容前，介紹了生活、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域與會(huì)計(jì)的相關(guān)事例，簡述了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)在企業(yè)實(shí)際經(jīng)營中的應(yīng)用，著重強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)金流在企業(yè)經(jīng)營中的重要性。借用“小丑拋雞蛋”，將企業(yè)自身實(shí)力、經(jīng)營規(guī)模、現(xiàn)金流量三者之間的關(guān)系做了生動(dòng)的比喻，令人記憶深刻。

接下來，劉老師講授了會(huì)計(jì)學(xué)的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)中我了解了會(huì)計(jì)概念、會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式等相關(guān)概念和內(nèi)容。在授課過程中，劉老師跟同學(xué)們討論交流，耐心解答同學(xué)們的疑問，劉老師平易近人的性格和專業(yè)的知識(shí)深受同學(xué)們的喜愛和敬佩。

劉老師在授課過程中通過大量真實(shí)的案例，引申出很多問題，引導(dǎo)我們進(jìn)行深入討論，并讓我們扮演不同的角色，各抒己見。劉老師通過大量的案例教學(xué)，讓我們?cè)黾恿伺d趣、開闊了視野、豐富了見識(shí)。

通過會(huì)計(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的專業(yè)理論知識(shí)，還在案例討論中提高了自己的綜合素質(zhì)，使我受益匪淺。感謝劉老師的諄諄教誨，在今后的生活中我會(huì)堅(jiān)持自強(qiáng)不息，做到知行合一。

文/2021級(jí)MBA1班 程子寧

大連理工大學(xué)MBA

1984年，大連理工大學(xué)與美國紐約州立大學(xué)布法羅分校合作，率先在中國引進(jìn)MBA學(xué)位教育，開創(chuàng)了中國MBA教育的先河。同年編著出版了國內(nèi)第一套現(xiàn)代管理培訓(xùn)教材（叢書），暢銷全國；二十世紀(jì)80年代中期，在國內(nèi)第一個(gè)開展案例教學(xué)研究和本土化案例采編工作，成立了第一個(gè)全國性的案例研究中心，推動(dòng)了管理案例教學(xué)在國內(nèi)的傳播和應(yīng)用。

由此我們被國內(nèi)外譽(yù)為“中國現(xiàn)代管理教育的先驅(qū)、中國MBA教育的發(fā)祥地、中國管理案例教學(xué)法的先鋒”。

四十余年的深厚積淀，經(jīng)管學(xué)院已經(jīng)構(gòu)建了包括MBA、EMBA、MEM等專業(yè)學(xué)位碩士和EDP高層管理者培訓(xùn)等綜合性管理教育項(xiàng)目。

獨(dú)特價(jià)值的創(chuàng)造離不開“敢為天下先”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)。為此，大工MBA首倡GLC培養(yǎng)體系，希冀為求學(xué)者提供拓展全球化的視野（Global View）、重構(gòu)本土化的思維（Local ThinkingReconstruction）、搭建情境式的體驗(yàn)（ContextualExperience）的現(xiàn)代管理教育理念與培訓(xùn)體系。回歸管理教育之務(wù)實(shí)本心：扎根實(shí)踐培養(yǎng)卓越管理人才，凝練商學(xué)新知，推送社會(huì)進(jìn)步。