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移動課堂 | 向先進(jìn)企業(yè)取經(jīng),為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能——走進(jìn)廣州阿里中心

廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院
2022-01-24 09:16 瀏覽量: 3131
?智能總結(jié)

1月15日下午,2021級MBA7班和2020級MBA5班的同學(xué)走進(jìn)廣州阿里中心,開展由《組織行為學(xué)》與《大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略價值創(chuàng)造》課程聯(lián)袂打造的移動課堂,深入了解阿里文化的內(nèi)核、阿里發(fā)展的戰(zhàn)略、數(shù)字化技術(shù)在阿里運營管理中的作用等。本次移動課堂由奚菁教授帶領(lǐng),魏新教授、祁明德教授、陳浩副教授和羅美娟博士全程參與。2013級MBA學(xué)生、阿里集團(tuán)財務(wù)共享中心總監(jiān)呂瑋,2013級MBA學(xué)生、阿里國際站商家發(fā)展部專家簡進(jìn)峰和2019級MBA學(xué)生、阿里中心HR專家李祺熱情接待了MBA師生。

阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)立于1999 年,20多年來,已由一家電子商務(wù)公司徹底蛻變?yōu)橐约夹g(shù)驅(qū)動,包含數(shù)字商業(yè)、金融科技、智慧物流、云計算、人地關(guān)系文化娛樂等場景的平臺,服務(wù)數(shù)以億計的消費者和數(shù)千萬的中小企業(yè)。阿里巴巴致力于讓天下沒有難做的生意,開拓數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施,助力消費市場繁榮,推動各行各業(yè)走向數(shù)字化、智能化。

廣工遇上阿里巴巴,深刻體驗企業(yè)文化

首先,MBA師生一同參觀廣州阿里中心,體驗優(yōu)秀企業(yè)的文化和價值觀。MBA師生在李祺師兄的講解下,追溯阿里巴巴20余年發(fā)展的歷史脈絡(luò),全面感受阿里企業(yè)文化,例如:每位阿里“同學(xué)”都有自己獨一無二的花名;因“餓了么”而取名的“豬腳飯”會議室;每個獨立業(yè)務(wù)都有各自的動物角色從而湊成阿里動物園;每位員工需要完成每年3小時公益的任務(wù);以及可拼接拆卸的解壓墻和存有各項小辦公用品、可自取自用的共享柜……走心、自由、開放、獨特的業(yè)務(wù)文化融合發(fā)展模式深深吸引著同學(xué)們。

首先,MBA師生一同參觀廣州阿里中心,體驗優(yōu)秀企業(yè)的文化和價值觀。MBA師生在李祺師兄的講解下,追溯阿里巴巴20余年發(fā)展的歷史脈絡(luò),全面感受阿里企業(yè)文化,例如:每位阿里“同學(xué)”都有自己獨一無二的花名;因“餓了么”而取名的“豬腳飯”會議室;每個獨立業(yè)務(wù)都有各自的動物角色從而湊成阿里動物園;每位員工需要完成每年3小時公益的任務(wù);以及可拼接拆卸的解壓墻和存有各項小辦公用品、可自取自用的共享柜……走心、自由、開放、獨特的業(yè)務(wù)文化融合發(fā)展模式深深吸引著同學(xué)們。

廣工遇上阿里巴巴,感受阿里發(fā)展戰(zhàn)略

體驗參觀結(jié)束后,重頭戲跟進(jìn)上演。李祺師兄、呂瑋師兄和簡進(jìn)峰師兄分別從各自崗位角度出發(fā),向同學(xué)們介紹阿里發(fā)展戰(zhàn)略,從最早的1688、淘寶、支付寶,到2009年歷經(jīng)三年才成功的阿里云,到最近這幾年聚焦社交辦公的釘釘和高新技術(shù)的達(dá)摩院,阿里巴巴經(jīng)過22年戰(zhàn)略演變與發(fā)展創(chuàng)新,現(xiàn)已形成了一個聚焦"內(nèi)需、全球化、高科技"且全面發(fā)展的阿里巴巴生態(tài)體系。在了解了阿里發(fā)展背后的故事和戰(zhàn)略后,同學(xué)們紛紛表示獲益良多,對自身和企業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)更加清晰。

左至右:李祺師兄、呂瑋師兄和簡進(jìn)峰師兄

廣工遇上阿里巴巴,碰撞產(chǎn)生思想火花

活動最后設(shè)計了提問環(huán)節(jié),三位阿里的師兄為同學(xué)們答疑解惑,共同碰撞出思想的火花,達(dá)到理論實踐相結(jié)合的教學(xué)效果。同學(xué)們紛紛提出了不同方面的問題,例如:

問題1:阿里如何解決企業(yè)并購后的文化兼容問題?

回答:不斷優(yōu)化融合收購企業(yè)的文化價值觀,達(dá)到求同存異的效果。

問題2:怎么在拼多多和京東的夾擊下發(fā)展?

回答:繼續(xù)阿里發(fā)揮生態(tài)鏈路布局優(yōu)勢,深挖下沉市場機(jī)會,做好客戶體驗和物流倉儲布局工作。

問題3:阿里如何為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量?

回答:利用阿里生態(tài)體系資源,派精干力量任脫貧特派員到鄉(xiāng)村傳授直播技巧,帶動鄉(xiāng)村數(shù)字化轉(zhuǎn)型,助力鄉(xiāng)村振興。

通過本次移動課堂活動,MBA師生們從“阿里”的百年愿景和文化價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略中了解到了企業(yè)文化、商業(yè)模式和系統(tǒng)建設(shè)、長遠(yuǎn)規(guī)劃的重要性,創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和戰(zhàn)略能力得到了很大提高?;顒訛镸BA學(xué)子們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路賦能添力,使同學(xué)們站高一步、看遠(yuǎn)一步、領(lǐng)先一步,同學(xué)們獲益匪淺。

圖文| 21級MBA7班 鄭則彬

編輯| 田藝廣、孫曉菲

初審| 晉琳琳

終審| 陳楚泉

編輯:超峰

(本文轉(zhuǎn)載自廣東工業(yè)大學(xué)MBA ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

* 文章為作者獨立觀點,不代表MBAChina立場。采編部郵箱:news@mbachina.com,歡迎交流與合作。

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