【不可不看的大咖進(jìn)課堂】:創(chuàng)新內(nèi)化企業(yè)社會(huì)責(zé)任貢獻(xiàn)—葉強(qiáng)生


上海大學(xué)MBA課程《企業(yè)倫理、可持續(xù)發(fā)展與職業(yè)道德》開課。
怎樣解讀全新商業(yè)模式—“模塊化可升級(jí)”
如何剖析企業(yè)社會(huì)責(zé)任與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
前麥肯錫公司全球副董事、中國電競教父
為何毅然轉(zhuǎn)身創(chuàng)業(yè),投身環(huán)保事業(yè)
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前言
上海大學(xué)MBA課程《企業(yè)倫理、可持續(xù)發(fā)展與職業(yè)道德》開課。本次課程由上海大學(xué)MBA新零售與上海購物方向?qū)W術(shù)監(jiān)督李倩倩副教授主講,ROEHL創(chuàng)始人兼CEO葉強(qiáng)生,江蘇黑松林粘合劑廠有限公司董事長劉鵬凱,尚為集團(tuán)創(chuàng)始人兼總裁胡興,三位企業(yè)大咖嘉賓走進(jìn)課堂,以其親身經(jīng)歷講述“管理倫理”的人文內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑,分享前沿動(dòng)態(tài),助力學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、 “轉(zhuǎn)知為智”。詳情請(qǐng)點(diǎn)擊下圖:
本期推送看點(diǎn)——三位大咖之一:SHU MBA產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、ROEHL創(chuàng)始人兼CEO、 中國電競教父、麥肯錫前高管——葉強(qiáng)生,從創(chuàng)業(yè)初衷、創(chuàng)業(yè)波折、人生感悟等角度出發(fā),與SHU MBAer分享《如何運(yùn)用創(chuàng)新來內(nèi)化企業(yè)對(duì)社會(huì)責(zé)任的貢獻(xiàn)》。
干貨分享
談到英雄聯(lián)盟,電競迷們無不熱血沸騰,而英雄聯(lián)盟成為電競文化的代名詞離不開一個(gè)人的傾力推動(dòng),那就是“中國電競教父”——葉強(qiáng)生(Johnson YEH)
葉強(qiáng)生的一生充滿著傳奇色彩,其從業(yè)經(jīng)歷更是如此。從麥肯錫公司全球副董事到中國電競教父,再到環(huán)保新創(chuàng)公司ROEHL創(chuàng)始人兼CEO,葉強(qiáng)生究竟有著怎樣的心路歷程?他為何從蒸蒸日上的電競行業(yè)投身于環(huán)保事業(yè)?他創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)與背景是什么?我們又該如何看待如今的全球低碳轉(zhuǎn)型之路?上海大學(xué)MBA《企業(yè)倫理、可持續(xù)發(fā)展與職業(yè)道德》課程授課教師李倩倩副教授邀請(qǐng)到葉強(qiáng)生先生,從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)與大家分享《如何運(yùn)用創(chuàng)新來內(nèi)化企業(yè)對(duì)社會(huì)責(zé)任的貢獻(xiàn)》。
在一個(gè)半小時(shí)的分享中,葉強(qiáng)生從以下幾個(gè)方面與SHU MBAer進(jìn)行了分享:
教育與工作經(jīng)歷
葉強(qiáng)生具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。他在17歲進(jìn)入芝加哥大學(xué),20歲本科畢業(yè)。21歲成為哈佛法學(xué)院最年輕的訪問學(xué)者,22歲成為杜克大學(xué)最年輕的MBA學(xué)生。值得一提的是,在麥肯錫工作期間,他還利用16個(gè)月的時(shí)間攻讀并獲取了北京大學(xué)的戰(zhàn)略管理博士學(xué)位。在工作方面,葉強(qiáng)生也具有豐富的經(jīng)歷并都取得了優(yōu)異成績。畢業(yè)之初,他在麥肯錫公司就職8年,成為全球副董事,而后轉(zhuǎn)向游戲行業(yè),將英雄聯(lián)盟打造成為中國最大的體育賽事,最后創(chuàng)辦了自己的環(huán)保新創(chuàng)公司。
人生抱負(fù)與轉(zhuǎn)機(jī)
葉強(qiáng)生一生被三大抱負(fù)所驅(qū)動(dòng)。其一是環(huán)保與氣候變遷,其二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),最后是對(duì)家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn),這是葉強(qiáng)生畢生期望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。葉強(qiáng)生在電競行業(yè)取得巨大成功的同時(shí)開始對(duì)自己的人生意義進(jìn)行了思考“究竟什么樣的工作是可以幫助這個(gè)社會(huì)的?我應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的三大抱負(fù)?”雖然電競幫助葉強(qiáng)生實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo),但卻沒能幫助實(shí)現(xiàn)另兩個(gè)目標(biāo)。因此,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了。經(jīng)過一段時(shí)間的思考后,他拒絕了另一家游戲公司的offer,選擇自己創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的理想。因此,ROEHL誕生了。他希望在這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中內(nèi)化自己的綠色環(huán)保理念。
ROEHL
葉強(qiáng)生認(rèn)為,在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)背景下,很多的價(jià)值創(chuàng)造都體現(xiàn)在原材料上,而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就需要使用更多的資源,但這與“地球資源是有限的”主張是相違背的,并且人口還在持續(xù)增長,這就需要一個(gè)新的商業(yè)模式來破局。
ROEHL源自 Rental Only, Environment Home Lifestyle,是個(gè)只租不賣的環(huán)保生活方式,目標(biāo)是從資源可持續(xù)性的角度去改變世界。葉強(qiáng)生認(rèn)為市場上存在過多的產(chǎn)品只是為了獲取利潤,設(shè)計(jì)初衷根本不是為了資源的長期使用,例如iphone的頻繁更新并沒有帶來功能上的改進(jìn),反而卻不斷加重了資源的開發(fā)與利用。這個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是一個(gè)全新的商業(yè)模式,即不賣只租,這樣就可以完全用環(huán)保循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)。這套全新的商業(yè)模式還概括為“模塊化可升級(jí)”,包括產(chǎn)品、服務(wù)、宣發(fā)方式、后端連接等,全部都是為了循環(huán)經(jīng)濟(jì)的大主題而進(jìn)行打造。
葉強(qiáng)生通過對(duì)市場的考察,選定了自己第一款產(chǎn)品——空氣凈化器。這款產(chǎn)品可以使用25年,其設(shè)計(jì)之初就使用了最好的原材料,需要升級(jí)的地方只有傳感器、濾網(wǎng)與軟件部分。在運(yùn)輸方面,考慮到傳統(tǒng)的包裝會(huì)造成千萬噸的垃圾,他和順豐合作做成了中國第一個(gè)無包裝的配送服務(wù)。相較于傳統(tǒng)的零件損毀就舍棄的凈化器而言,這可以節(jié)省65%的資源與63%的能耗與85%的垃圾使用量。
如何運(yùn)用創(chuàng)新來內(nèi)化
企業(yè)對(duì)社會(huì)責(zé)任的貢獻(xiàn)
在介紹完自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以后,葉強(qiáng)生引出了本次分享的主題,即如何內(nèi)化企業(yè)社會(huì)責(zé)任。他認(rèn)為每一個(gè)人都希望社會(huì)變得更好,每一個(gè)企業(yè)都需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。社會(huì)責(zé)任可以通過很多方式實(shí)現(xiàn),例如捐錢給慈善機(jī)構(gòu)、通過國際組織影響社會(huì)等方式。但是這些方式也存在一些問題,例如捐贈(zèng)了1元錢,它創(chuàng)造的收益是什么?這些捐獻(xiàn)的使用效率可能很低,不能創(chuàng)造很多的價(jià)值,但是通過商業(yè)模式的方式可以內(nèi)化這一過程以提高效率。
結(jié)合自己的ROEHL項(xiàng)目,葉強(qiáng)生對(duì)上述觀點(diǎn)做了進(jìn)一步解釋。他將項(xiàng)目文化、目標(biāo)與使命定位為“設(shè)計(jì)的每一款產(chǎn)品都要基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)”,希望通過這樣的方式與商業(yè)模式將企業(yè)社會(huì)責(zé)任進(jìn)行內(nèi)化。他認(rèn)為企業(yè)社會(huì)責(zé)任在這個(gè)項(xiàng)目中的內(nèi)化表現(xiàn)為很多方面,首先為戰(zhàn)略,即“我們有一顆改變世界的初心和愿景”“我們有一個(gè)完全為了循環(huán)經(jīng)濟(jì)為出發(fā)點(diǎn)的商業(yè)模式”。其次為招聘,即匯聚一群擁有共同使命感,對(duì)氣候變遷與環(huán)境保護(hù)極度熱衷的人。最后為社群,即打造一個(gè)社區(qū)和社群來宣傳循環(huán)經(jīng)濟(jì)的概念,并希望這個(gè)社區(qū)或社群可以進(jìn)行自我裂變。
分享最后
在分享完全部內(nèi)容后,現(xiàn)場學(xué)員均表示受益匪淺,并針對(duì)自己的疑惑提出了相應(yīng)問題,葉強(qiáng)生也對(duì)其作出了細(xì)致回答。最后,葉強(qiáng)生還分享了自己一路走來的人生感悟。他認(rèn)為創(chuàng)業(yè)總是不斷失敗的,但是跌倒了要站起繼續(xù)奮斗。人的一生需要追尋自己熱愛的東西,“Follow your heart”,大腦不僅僅是邏輯分析,潛意識(shí)會(huì)告訴你應(yīng)該做什么。我們要花時(shí)間去做自己真正熱愛的事情。
嘉賓介紹
葉強(qiáng)生(Johnson Yeh)
ROEHL創(chuàng)始人兼CEO
中國電競教父
SHU MBA產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師
葉強(qiáng)生
簡介:
Riot Games中國、日本和東南亞地區(qū)前首席執(zhí)行官;中國電競行業(yè)教父,將英雄聯(lián)盟電競打造成為中國最大的體育賽事的推手,英雄聯(lián)盟電競現(xiàn)在是中國最受歡迎的體育賽事,去年在中國的觀賽時(shí)數(shù)超過了40億小時(shí),影響了上億的中國電競觀眾。
前世界經(jīng)濟(jì)論壇循環(huán)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人
前麥肯錫公司全球副董事
北京大學(xué)光華管理學(xué)院戰(zhàn)略管理博士
杜克大學(xué)Fuqua商學(xué)院工商管理碩士
循環(huán)經(jīng)濟(jì)議題的思想領(lǐng)袖,商業(yè)領(lǐng)袖和營銷專家
打造年輕人生活方式前沿,社區(qū)運(yùn)營式營銷,粉絲經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化品牌力的踐行者
學(xué)生反饋
20FTc 宋策
葉先生首先對(duì)自己的成長及工作經(jīng)歷進(jìn)行了簡單的介紹,然后通過一次旅行時(shí)的思考為切入點(diǎn),引出自己兒時(shí)的夢(mèng)想——環(huán)保事業(yè),并分享自己的創(chuàng)業(yè)理念:為國家為環(huán)保事業(yè),將個(gè)人理想與國家理想相結(jié)合。
他以自己的初創(chuàng)公司——ROEHL,一個(gè)推行以租代賣、以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為使命和目標(biāo)的公司為例,對(duì)企業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任的的相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行了深入淺出的講解,思路清晰,語言幽默。同時(shí)他結(jié)合自己的職業(yè)生涯,用樸素的語言及生動(dòng)的事例闡述了什么是企業(yè)倫理,如何做好企業(yè)的倫理決策以及企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃等問題,其專業(yè)獨(dú)到的思考,深刻到位的分析,讓同學(xué)們不僅了解到要將個(gè)人理想與國家理想相結(jié)合為創(chuàng)業(yè)的切入點(diǎn),更讓同學(xué)們懂得了如何用發(fā)展、全面的眼光看待問題,明確了了未來的學(xué)習(xí)和工作方向。
20FTd 丁媛
當(dāng)李老師介紹葉強(qiáng)生博士的傳奇經(jīng)歷時(shí),我們還無法將一位電競行業(yè)大咖和企業(yè)倫理課程相聯(lián)系。在聆聽了葉博士的精彩講授后,一切疑惑迎刃而解,在短短一個(gè)半小時(shí)里,我們感受到的是學(xué)霸人生的努力精進(jìn),是對(duì)于職業(yè)的奮斗敬畏,更是環(huán)保創(chuàng)業(yè)的理想執(zhí)著,這些都離不開一顆勇?lián)鐣?huì)責(zé)任、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的心,這也和上大SHUMBA傳輸?shù)摹白鋈?、做事、做學(xué)問”的教學(xué)理念高度契合,再次感謝葉博士的精彩講授。通過學(xué)習(xí)這門課程,企業(yè)倫理的職業(yè)思維,也將融匯貫通到我今后的職業(yè)素養(yǎng)和道德意識(shí)中。
上大MBA與可持續(xù)發(fā)展
上海大學(xué)MBA在2009年成為聯(lián)合國“責(zé)任管理教育原則”(The Principles for Responsible Management Education, 簡稱PRME)的成員,目前中國共有22所院校加入該機(jī)構(gòu)。此次認(rèn)證推動(dòng)上大MBA以領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)責(zé)任教育打造教育特色、提高教育質(zhì)量,并和全球600多個(gè)成員機(jī)構(gòu)一起共享責(zé)任管理教育的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與成果,促進(jìn)世界管理教育的可持續(xù)發(fā)展。
(本文轉(zhuǎn)載自上海大學(xué)MBA教育管理中心 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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