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「中國(guó)商學(xué)教育30周年」王帆:創(chuàng)新與融合,打破傳統(tǒng)商科教育同質(zhì)化

中山大學(xué)管理學(xué)院
2020-09-16 11:52 瀏覽量: 3618
?智能總結(jié)

當(dāng)下人工智能、5G、大數(shù)據(jù)對(duì)傳統(tǒng)的商業(yè)環(huán)境跟商業(yè)決策起到了巨大的變革作用,所以MBA?課程需要與技術(shù)、人文、金融、經(jīng)濟(jì)等其他學(xué)科進(jìn)行不同維度的融合,這也是發(fā)展趨勢(shì)所在。中山大學(xué)管理學(xué)院已經(jīng)在“融合”上做了不少嘗試,比如MBA的C3課程體系等等。

當(dāng)下人工智能、5G、大數(shù)據(jù)對(duì)傳統(tǒng)的商業(yè)環(huán)境跟商業(yè)決策起到了巨大的變革作用,所以MBA課程需要與技術(shù)、人文、金融、經(jīng)濟(jì)等其他學(xué)科進(jìn)行不同維度的融合,這也是發(fā)展趨勢(shì)所在。中山大學(xué)管理學(xué)院已經(jīng)在“融合”上做了不少嘗試,比如MBA的C3課程體系等等。

■ 文 / MBAChina 、《經(jīng)理人》聯(lián)合研究組

多年前,中山大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)王帆教授參加過(guò)一次MBA現(xiàn)場(chǎng)招生會(huì),有人問(wèn)及學(xué)院MBA項(xiàng)目的特色是什么?王帆回答:我們的特色就是所有領(lǐng)域的必修課,學(xué)院都有國(guó)內(nèi)最好的老師。

這是一句大實(shí)話。

從辦學(xué)歷史來(lái)看,中山大學(xué)在1981年就開(kāi)辦了工商管理本科專業(yè),系國(guó)內(nèi)最早進(jìn)入商學(xué)教育領(lǐng)域的大學(xué)之一。“十三五”期間中山大學(xué)管理學(xué)院獲得了一系列讓人艷羨的榮譽(yù)和成績(jī):工商管理學(xué)科在2017年進(jìn)入“雙一流”教育部推薦名單;在第四輪全國(guó)學(xué)科評(píng)估中獲得排名并列第一(A+);在軟科2017/2018“中國(guó)最好學(xué)科排行”中排名前1%,成為廣東省唯一進(jìn)入1%的學(xué)科,在軟科2019“中國(guó)最好學(xué)科排行”中,名列“工商管理”第一;2020年經(jīng)濟(jì)與商學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%;2020年7月,首屆泰晤士高等教育中國(guó)學(xué)科評(píng)估中,工商管理、管理科學(xué)和工程學(xué)科獲評(píng)A+。MBA項(xiàng)目連續(xù)四年榮登《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》(The Economist)全球最佳MBA項(xiàng)目百?gòu)?qiáng)榜,2019年排名升至全球第68位。兩位校友入選《福布斯》“30歲以下亞洲領(lǐng)軍人物30人榜單”。國(guó)慶七十周年之際,學(xué)院再次榮獲“國(guó)家教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。

這些辦學(xué)成果,離不開(kāi)中山大學(xué)管理學(xué)院全體師生的共同努力,也與學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)的辦學(xué)理念密不可分。

不懼競(jìng)爭(zhēng),堅(jiān)守品牌差異化

“植根中國(guó)情景,融貫全球視野的管理學(xué)院將秉承‘融匯中西管理智慧、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神、踐行服務(wù)社會(huì)責(zé)任、培育商界管理精英’的使命,以‘打造商界黃埔軍?!癁樵妇?,以‘打造國(guó)際一流精品商學(xué)院’為己任,致力于技術(shù)創(chuàng)新與管理變革融合的知識(shí)創(chuàng)造,為培養(yǎng)商界具有創(chuàng)造力和社會(huì)責(zé)任的管理英才的光榮使命而努力奮斗!”

這來(lái)自學(xué)院官網(wǎng)上的院長(zhǎng)致辭,這段話也被視為中山大學(xué)管理學(xué)院的辦學(xué)定位。

過(guò)去成績(jī)斐然,未來(lái)尤為可期。作為院長(zhǎng),對(duì)學(xué)院未來(lái)的發(fā)展方向已做了縝密的思索。在他眼中,如何讓MBA更好地適應(yīng)中國(guó)未來(lái)發(fā)展,這是辦學(xué)思路上最大的挑戰(zhàn)?!霸盒Vg的差異化,國(guó)內(nèi)MBA與其他國(guó)家地區(qū)的差異化,這兩點(diǎn)均值得我們?nèi)ヌ剿魉伎?。?/p>

細(xì)數(shù)中國(guó)MBA教育發(fā)展30年,從1991年的僅9所批準(zhǔn)辦學(xué)院校到目前的兩百余所院校,中國(guó)MBA項(xiàng)目無(wú)論是在總體規(guī)模還是質(zhì)量水平上,都發(fā)生了質(zhì)的變化,但在“差異化”方面仍顯不足,各院校間課程設(shè)置類似,在教育內(nèi)容上大多仍處于同一種固定的傳統(tǒng)模式中。針對(duì)這一現(xiàn)象,王帆認(rèn)為,“我們要在師資、課程設(shè)置、培養(yǎng)環(huán)節(jié)等方面做一些新的嘗試,才能完成學(xué)校之間、區(qū)域之間甚至是國(guó)家之間差異化的新變革?!?/p>

MBA最初源自西方,面對(duì)海外的商學(xué)院項(xiàng)目紛紛進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng),國(guó)內(nèi)MBA教育是否受到?jīng)_擊和影響?王帆笑了笑說(shuō):“十多年前,我們就有過(guò)類似的討論,當(dāng)時(shí)覺(jué)得積極應(yīng)對(duì)就好?!笔嗄赀^(guò)去了,王帆確實(shí)覺(jué)得“一點(diǎn)兒也沒(méi)受到?jīng)_擊”,現(xiàn)在反而有越來(lái)越多的海外學(xué)校主動(dòng)與學(xué)院合作,希望共同開(kāi)展與粵港澳大灣區(qū)有關(guān)的科研和教學(xué)項(xiàng)目。

的確,教育無(wú)國(guó)界,尤其是MBA的教育更是如此,在競(jìng)爭(zhēng)與共贏之間,似乎不難做出選擇,對(duì)于海外院校的進(jìn)入,王帆始終持“歡迎的態(tài)度”,“我覺(jué)得只要堅(jiān)守品牌差異化,充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),在培養(yǎng)的理念方法、師資手段方面,都保持足夠的吸引力,我們就可以找到共贏方式?!?/p>

此外,王帆也提及“主動(dòng)出擊”也是贏得先機(jī)的一種好思路,“我們要利用自身優(yōu)勢(shì)主動(dòng)輻射、觸及海外市場(chǎng),發(fā)揮中國(guó)本土品牌力量,擴(kuò)大自身影響力?!?/p>

將商科教育與多元學(xué)科相融合

在全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,人才市場(chǎng)需求發(fā)生了翻天覆地的變化,5G、人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)的風(fēng)潮讓人眼花繚亂,下一個(gè)風(fēng)口到底在哪里?很多人認(rèn)為,新科技、新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)的商科教育產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊,MBA課程改革遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,王帆曾多次參加國(guó)際商學(xué)院院長(zhǎng)論壇,他認(rèn)為MBA課程不應(yīng)只是一種理論性的學(xué)術(shù)教學(xué)項(xiàng)目,而應(yīng)契合產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)和社會(huì)對(duì)人才的需求,“管理不能作為單純地脫離生產(chǎn)實(shí)踐獨(dú)立存在的東西,一定會(huì)跟別的內(nèi)容融合。”他舉例,當(dāng)下人工智能、5G、大數(shù)據(jù)對(duì)傳統(tǒng)的商業(yè)環(huán)境跟商業(yè)決策起到了巨大的變革作用,所以MBA課程需要與技術(shù)、人文、金融、經(jīng)濟(jì)等其他學(xué)科進(jìn)行不同維度的融合,這也是發(fā)展趨勢(shì)所在。

中山大學(xué)管理學(xué)院已經(jīng)在“融合”上做了不少嘗試,比如MBA的C3課程體系,其中有一條是希望學(xué)院培養(yǎng)的MBA學(xué)生,畢業(yè)后能成為各行各業(yè)的“CXO”,“這個(gè)‘X’有無(wú)限可能,可以是CEO、COO、CFO,也有可能是CIO、CMO??”王帆細(xì)細(xì)道來(lái)。學(xué)院在課程設(shè)置上,為“X”打造了很多模塊,如跟金融相關(guān)的金融科技、金融創(chuàng)新等,與技術(shù)有關(guān)的人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等,這些變革最終目的是圍繞社會(huì)需求,在課程上做出改變,讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,更好地具備做CXO的能力。在這樣的課程體系下,每個(gè)MBA學(xué)生,都能夠根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)規(guī)劃,去發(fā)現(xiàn)、選擇一二個(gè)對(duì)自己有幫助,讓自己更能適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的“X”去主攻。

“這只是C3里的一個(gè)C,我們同時(shí)還在嘗試其他不同的教學(xué)方法?!蓖醴忉?,學(xué)院的最終目的是能夠從多個(gè)維度,如從課程設(shè)置到整個(gè)培養(yǎng)手段和體系,進(jìn)行一系列具有針對(duì)性的改革和創(chuàng)新。

疫情之下,重新探索MBA的“教與學(xué)”

2020年對(duì)全人類來(lái)說(shuō),是極具挑戰(zhàn)的一年。全球性的新冠疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展既是一次危機(jī),也是一次大考,對(duì)教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)方式也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。據(jù)MBA在線調(diào)查有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,疫情后調(diào)查對(duì)象(MBA在讀生及MBA考生、潛在考生)中絕大部分人的收入都有所下降;與疫情前相比,調(diào)查對(duì)象報(bào)讀MBA對(duì)于職業(yè)規(guī)劃發(fā)展和學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的目的更加強(qiáng)烈,收入越高者,此目的越強(qiáng)。

這個(gè)數(shù)據(jù)在中山大學(xué)管理學(xué)院MBA招生上也有了體現(xiàn),“每當(dāng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)波動(dòng)時(shí),希望求學(xué)提升的群體人數(shù)會(huì)激增,因?yàn)槊鎸?duì)巨大、不確定因素時(shí),人們會(huì)意識(shí)到自身能力不足,缺乏知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的武裝,需要進(jìn)一步深造,因此MBA報(bào)考會(huì)變得更加激烈?!蓖醴治龅?。

然而另一方面,疫情期間,無(wú)法面對(duì)面、集中式授課也促使商學(xué)院去大力發(fā)展在線課程。在線課程的缺陷也顯而易見(jiàn)——無(wú)法實(shí)現(xiàn)商學(xué)院最有特色的案例教學(xué)及體驗(yàn)式教學(xué)。

針對(duì)這一問(wèn)題,王帆和他的團(tuán)隊(duì)花了很大心思去探尋如何把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做到比傳統(tǒng)教學(xué)更好,而不是簡(jiǎn)單的補(bǔ)充或替代,他們的課堂隨著線上模式教學(xué)實(shí)現(xiàn)了同學(xué)與老師的在線互動(dòng)、討論題目,方便同學(xué)溝通,也方便老師隨時(shí)觀察學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)院管理也有了很大收獲:“我們發(fā)現(xiàn)了不少中青年老師很擅長(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)授課,學(xué)院將在這方面大力培養(yǎng),讓他們逐漸成為MBA教學(xué)的新骨干。”

未來(lái)“勢(shì)已起,正成型”

中山大學(xué)管理學(xué)院地處粵港澳大灣區(qū),其未來(lái)的發(fā)展方向與大灣區(qū)交融共生。廣東一直是改革開(kāi)放的前沿創(chuàng)新陣地,工商管理領(lǐng)域中國(guó)特色的新理論、新方法、新技術(shù)、新課程都伴隨管理實(shí)踐不斷創(chuàng)新,這正是中大管院的優(yōu)勢(shì)之一。

“中山大學(xué)管理學(xué)院的發(fā)展及定位與此息息相關(guān),要更加充分發(fā)揮國(guó)家改革開(kāi)放以來(lái)奠定的創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)勢(shì)?!蓖醴J(rèn)為學(xué)院還有很多方面需要去創(chuàng)新和嘗試,投入新元素,打造新的品牌標(biāo)簽,“未來(lái)要在品牌建設(shè)上投入更多的資源?!?/p>

除了大灣區(qū)優(yōu)勢(shì),學(xué)院在學(xué)科建設(shè)上的優(yōu)勢(shì)也很明顯,王帆自信地說(shuō),中大管院的工商管理學(xué)科領(lǐng)跑國(guó)內(nèi)商學(xué)院,無(wú)論是國(guó)內(nèi)官方評(píng)估,還是國(guó)內(nèi)外第三方權(quán)威評(píng)估,均名列前茅。歸根結(jié)底,學(xué)院師資雄厚,擁有一大批海內(nèi)外一流教授,這也是學(xué)院的致勝之本,從戰(zhàn)略、組織、人力資源,到財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)、信息系統(tǒng)都擁有完善、優(yōu)秀的教學(xué)科研師資隊(duì)伍。中山大學(xué)管理學(xué)院最大的優(yōu)勢(shì)和特色就在于工商管理學(xué)科,這是學(xué)院過(guò)去30年一直堅(jiān)持著力打造的,未來(lái)也會(huì)繼續(xù)在學(xué)科上不斷探索。

王帆透露,在學(xué)院的“十四五規(guī)劃”里,已經(jīng)明確了未來(lái)的“主流方向”——打造中國(guó)企業(yè)管理研究的教學(xué)研究基地,為國(guó)內(nèi)外業(yè)界和學(xué)界研究中國(guó)企業(yè)提供解釋學(xué)、方法論和說(shuō)明書(shū)。

在把握好主流方向的基礎(chǔ)上,“新興方向”已小有成效——工商管理在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)下的變革與創(chuàng)新。學(xué)院地處粵港澳大灣區(qū),這里有以廣州、深圳為代表的創(chuàng)新城市,在這里,技術(shù)創(chuàng)新將對(duì)管理決策產(chǎn)生變革性的影響。

此外,“探索方向”也讓人耳目一新,即探索醫(yī)院和大醫(yī)療健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)的管理。依托中山大學(xué)強(qiáng)大的醫(yī)科優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)醫(yī)院管理以及大健康產(chǎn)業(yè)的管理、運(yùn)營(yíng)、投資人才?!斑@將是在學(xué)院未來(lái)的發(fā)展里,很具特色的探索方向。”

王帆的設(shè)想是,主流、新型、探索這三個(gè)方向構(gòu)成將來(lái)學(xué)院MBA的發(fā)展特色。對(duì)于未來(lái),勢(shì)已起,正成型。

“去創(chuàng)新,去顛覆,去幫助同行和合作伙伴在合作中共成長(zhǎng)?!闭雇磥?lái),王帆希望,能夠幫助更多的MBA項(xiàng)目成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)整個(gè)MBA市場(chǎng)的健康發(fā)展,并且要讓中大管院借助粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)在全球商科教育中發(fā)揮更大的作用

編輯:顏回

(本文轉(zhuǎn)載自中山大學(xué)管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)

* 文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表MBAChina立場(chǎng)。采編部郵箱:news@mbachina.com,歡迎交流與合作。

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