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我們?yōu)楹味鴮W？MEM課程學習感悟分享

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這便是古人告訴我們的道理，從世人追名逐利的角度，用最為通俗淺顯的方式，闡釋了為何要讀書學習。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”，這亦是古人告訴我們的道理，訓誡我們?yōu)閷W的艱辛，唯有勤奮刻苦，方能有所收獲抵達學成的彼岸。

年少時的我們經(jīng)歷了九年義務制，走過獨木橋進入象牙塔，刻苦學習十余載，難道只是為了所謂的“黃金屋”、“顏如玉”嗎？

即使是在踏入社會、參加工作，甚至經(jīng)過了結(jié)婚生子，已經(jīng)開始了下一代教育之后，還必須要頭懸梁錐刺股那般勤勉學習嗎？

我想在上海交通大學機械與動力工程學院MEM的求學過程中，我找到了這些問題的答案。

僅僅是時隔數(shù)年重返象牙塔，走進朱甍碧瓦的徐匯校區(qū)校門，漫步在梧桐成蔭的交大校園，欣賞中西合璧的老教學樓建筑群，就足以令人心潮澎湃，迫不及待地想要在這歷史悠久的美麗校園里暢游在知識的海洋之中。

而機動學院MEM針對具有工程背景的在職人員的課程，不僅包含了干貨十足的《工程應用數(shù)學》、《質(zhì)量管理學》、《系統(tǒng)工程方法》課程，還有《工程經(jīng)濟學》、《人力資源與溝通管理》、《工程管理的法律與倫理》等全方面多角度提升綜合素養(yǎng)的課程。與其他專業(yè)形成鮮明對比的，則是這些課程的授課老師，都具備著充分的人文知識素養(yǎng)，在課程知識之外更能帶給我們思維境界、意識形態(tài)上的提升。

張文光老師的《項目管理概論》課程，從古典人文思想的角度，結(jié)合當代流行“雞湯”的形式，向我們闡釋了西方的《項目管理知識體系》，同時還授予了我們?yōu)槿颂幨懒⒆闵鐣能浖寄埽屓耸苡媒K身。

張興福老師的《領導力》課程，則是通過宗教、哲學與科學的相互關聯(lián)，輔以家庭倫理關系的案例，從人本主義的角度出發(fā)，以一種獨一無二的切入點，剖析領導力的哲學問題，令人耳目一新。

這些課程所講述的內(nèi)容看似是混搭跨界，實則道理相通。讓我在課程內(nèi)容之外，更多學到的是多角度看待世間萬物，學會立足自身之外以一種更高的維度去理解問題，從而制定切實有效的應對措施，塑造符合我們自身目標的結(jié)果。

而在李杰老師的《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃》課上，我們看到了一位擁有理工科背景，卻在全球奢侈品行業(yè)觀察分析多年的專業(yè)人士，在帶領我們提升藝術品味的同時，以他獨特的方式展現(xiàn)品牌戰(zhàn)略的價值與魅力。

同樣通過學習辛琳老師的《財務與投資管理》課程，一份企業(yè)研報擺在財務知識零基礎的我們面前也不再晦澀難懂，一個個數(shù)字仿佛訴說起了其背后蘊含的故事，使我們在股海沉浮中多了一分篤定。

這些課程內(nèi)容是我們這些制造業(yè)從業(yè)者從未接觸過，或者內(nèi)心渴望卻又欲投無門的，但是經(jīng)過老師妙趣橫生的講解演繹，使原本復雜的理論變得淺顯，晦澀的知識變得易懂，雖是初窺堂奧，卻也算入門，求學的苦海也仿佛不再艱險。

所以畢業(yè)數(shù)年，兼顧工作與家庭的我們，究竟為何還要放棄寶貴的休息日，繼續(xù)學習？

我想在謀求學位職位的晉升、知識面的擴展之外，還有更重要的，就是拓寬自己看待問題的角度，整體提升自我修養(yǎng)和境界，形成適用于自己的處事法則，方能在這瞬息萬變的世界中，以不變應萬變，探尋屬于自己的詩和遠方。

更何況，這里還有數(shù)不清的知院校友和來自同行業(yè)的前輩大佬，陪伴你共同進步。

你若不信，不妨來上海交通大學機械與動力工程學院MEM，親自感受一番，相信你會找到自己的答案。

供稿學長

上海交通大學機械與動力工程學院

2018級MEM2班班長

王志龑

重要通知

上海交通大學機械與動力工程學院工程管理碩士（MEM）研究生2021年優(yōu)才選拔活動報名現(xiàn)已開啟。

優(yōu)才選拔活動詳情請戳圖片

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