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【MBA中國網(wǎng)訊】

吳亦兵

淡馬錫全球企業(yè)發(fā)展聯(lián)席總裁，中國區(qū)總裁

商業(yè)面臨的實踐性問題和教育的聯(lián)系

來自企業(yè)的我為什么選擇來光華授課？為什么愿意與光華老師同學(xué)們交流？

答案很簡單：

從九十年代來到麥肯錫，直到現(xiàn)在的淡馬錫工作經(jīng)歷，我一直得益于光華的教育，這份受益并非是就讀的經(jīng)歷，而是一直以來我所在的企業(yè)從光華招聘到很多優(yōu)秀的人才，包括和我長期共事的同事和伙伴。無論在各個企業(yè)，作為用人方，作為合作伙伴，我都切實體會到光華教育的優(yōu)越性和學(xué)生們的優(yōu)秀。所以，我對于光華有著特殊的感情，更愿意盡我所能為教育做一份貢獻(xiàn)。

企業(yè)面臨最大的問題是什么？是人才問題。

從這一核心出發(fā)，從企業(yè)的立場出發(fā)，我認(rèn)為商學(xué)教育如今存在三大挑戰(zhàn)。

第一，外界環(huán)境在飛速變化。20年前世界是什么樣的？若挑出當(dāng)時世界500強(qiáng)公司排名的TOP20，再把它們放在今天來看，我們會驚覺許多公司已經(jīng)變成了70、80名。企業(yè)面臨的外界劇烈環(huán)境變化，導(dǎo)致企業(yè)的壽命越來越短，換言之：在頂峰停留的時間也越來越短。從中國的實踐可以看出，今天最強(qiáng)大的五個公司，在1996年可能還不存在。短短20年的時間里，阿里巴巴、騰訊等一系列企業(yè)迅猛發(fā)展。

第二，世界上新的趨勢越涌越多。需求方發(fā)生巨大變化：人的壽命越來越長、中產(chǎn)階級越來越多、人的財富越來越多。從年輕一代、到我們這代、到我們父母一代所關(guān)心的事物在不斷變化，在推動著消費(fèi)方式的巨大變化。從人的角度而言，尤其是年輕一代對環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展越來越關(guān)注。企業(yè)在20年前成功的方式及業(yè)務(wù)的模式，早已無法適用于今天。

第三， 科技在飛速發(fā)展，帶來日新月異的變化。在供給側(cè)方面，我們關(guān)注三個趨勢。一是，更加聯(lián)接的世界通過互聯(lián)網(wǎng)互動；二是，科技改變所有行業(yè)。這一點(diǎn)我覺得在中國的體會尤為深刻。不論是過去所講的移動互聯(lián)網(wǎng)，還是今天的AI，技術(shù)的進(jìn)步使得每一個行業(yè)都在發(fā)生劇變。淡馬錫在新加坡?lián)碛性S多傳統(tǒng)行業(yè)公司下屬淡聯(lián)公司，如何創(chuàng)造一個數(shù)字化的“孿生兄弟公司”去促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)的數(shù)字化改造？讓大家能夠飛速的在新的行業(yè)中提升？這些都是淡馬錫和其他公司一樣今天所面臨的挑戰(zhàn)；三是，共享經(jīng)濟(jì)，帶來全新的業(yè)務(wù)模式，亦帶來了對傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。新的業(yè)務(wù)模式，無論是共享辦公、滴滴，都從根本上提高了資源的使用效率。有限的資源會成為接下來整個世界面臨的最大挑戰(zhàn)。今天我們看到的大氣污染、氣候變暖，都是這種挑戰(zhàn)之一。怎么提升有限資源的使用效率？為什么應(yīng)運(yùn)而生的是共享模式？這些供給方和需求方的改變所帶來的企業(yè)面臨的外界環(huán)境的變化，為我們提出了更多亟待解決的問題。

從人才角度而言，人才面臨著兩個挑戰(zhàn)：

第一，對高質(zhì)量人才的需求在飛速增長。這一點(diǎn)是始終不變的挑戰(zhàn)；

第二，對現(xiàn)有高層人才的成長需求在飛速增長。企業(yè)不同層次的人、所有的人，從員工到CEO、董事長，都面臨著一個不斷學(xué)習(xí)和提升的挑戰(zhàn)。

在今天的投資市場上，60,70年代的“經(jīng)驗者”也不得不服老。在思維方式上與80,90的新一代人有了明顯的差異，這是難以跨越的代際問題。然而，當(dāng)前60,70的我們依然是公司的決策者，作為60，70后的決策者，如何趕上時代的變化？怎么不斷更新最先進(jìn)的知識？這就是人才面臨的第二挑戰(zhàn)。如今的企業(yè)，不僅需要培養(yǎng)更多的初級和中級人才來填補(bǔ)各個對應(yīng)崗位的需求，更需要關(guān)注最高層面領(lǐng)導(dǎo)者的不斷的教育。這一點(diǎn)需求已經(jīng)被市場看到了：如今CEO班、DBA火爆異常，除了“混圈子”以外，也意味著越來越多的領(lǐng)導(dǎo)者真正的開始關(guān)注學(xué)習(xí)和知識。

如何應(yīng)對諸多挑戰(zhàn)？

從企業(yè)和商業(yè)教育兩個方面而言，都存在巨大空間以待進(jìn)一步探索。趙龍凱教授提出問題：如何來創(chuàng)造管理知識？如何提供一個資源整合的網(wǎng)絡(luò)或平臺？這些主題促使我思考：北大光華MBA應(yīng)該成為一個平臺。就如今的商業(yè)模式來說，最時髦的就是平臺模式：阿里巴巴、騰訊，都是平臺公司。我在光華MBA教的課程是關(guān)于長期投資的。針對PE、VC等不同的內(nèi)容，我會請到對應(yīng)細(xì)分領(lǐng)域的優(yōu)秀實踐者去分享。讓他們作為真正的實踐者加入課堂，與學(xué)生進(jìn)行雙向的探討。學(xué)生不再是坐在位置上聽老師單向的輸出內(nèi)容，而是與真正在*戰(zhàn)斗的行業(yè)精英進(jìn)行交流。這樣的課堂就成為了交流的平臺，真正熱鬧起來、活起來，變得更有價值。期待在北大光華MBA的課堂上，能夠碰撞出未來的業(yè)務(wù)模式乃至未來的戰(zhàn)略，真正應(yīng)用在企業(yè)的管理實踐當(dāng)中。期待北大光華MBA成為一所最好的交流的平臺、思想碰撞的平臺，讓學(xué)院和企業(yè)、企業(yè)與企業(yè)建立更多的、更有價值的聯(lián)系，去一同探討并應(yīng)對所有新的挑戰(zhàn)、新的業(yè)務(wù)模式，去找出新的答案。

摘自2019-11-15 MBA教育發(fā)展合作論壇發(fā)言

作為長期領(lǐng)跑國內(nèi)工商管理教育領(lǐng)域的MBA項目，北大光華MBA成立25年以來，從課程開發(fā)設(shè)置、國際視野拓展、校友終生平臺的搭建和完善，北大光華MBA始終沒有停下改革的步伐，不斷創(chuàng)新，堅持以“創(chuàng)造管理知識，培養(yǎng)商界領(lǐng)袖，推動社會進(jìn)步”為使命，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和全球視野的高級管理者與未來商業(yè)領(lǐng)袖。