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畢業(yè)季之蛻變重生,復(fù)旦的贈(zèng)予直達(dá)未來(lái)

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院
2019-07-31 11:18 瀏覽量: 4664
?智能總結(jié)

對(duì)于即將從復(fù)旦MBA畢業(yè)的同學(xué)們而言,兩年前的一個(gè)決定,卻將以最正向的方式影響未來(lái)。

MBA中國(guó)網(wǎng)訊】對(duì)于即將從復(fù)旦MBA畢業(yè)的同學(xué)們而言,兩年前的一個(gè)決定,卻將以最正向的方式影響未來(lái)。

這一段和復(fù)旦相處、相知和相融的時(shí)光,讓他們拋卻“成年人的枷鎖”,再次高揚(yáng)起夢(mèng)想的大旗。突破桎梏、重新定位、超越自我,一切的蛻變重生,都在走進(jìn)復(fù)旦那一刻埋下了種子,也在畢業(yè)這一刻真正開(kāi)啟。

學(xué)以致用,

進(jìn)階更優(yōu)秀的自己

楊彬2016級(jí)在職4班

在來(lái)復(fù)旦讀MBA之前,我在一家醫(yī)療領(lǐng)域五百?gòu)?qiáng)公司做財(cái)務(wù)分析崗位。復(fù)旦MBA在財(cái)務(wù)金融方面的課程,不僅提高了我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的深度和廣度,更讓我對(duì)自己渴望在職場(chǎng)和社會(huì)中扮演一個(gè)怎樣的角色有了充分的認(rèn)知。

從復(fù)旦MBA畢業(yè)后,我來(lái)到了創(chuàng)業(yè)型公司愛(ài)回收擔(dān)任財(cái)務(wù)BP。財(cái)務(wù)BP在行業(yè)內(nèi)被戲稱(chēng)為“管理”和“財(cái)務(wù)”生下的混血兒:既需要將財(cái)務(wù)指標(biāo)分析成業(yè)務(wù)語(yǔ)言,也要將業(yè)務(wù)成本歸類(lèi)進(jìn)會(huì)計(jì)科目,更多的則要求從業(yè)者對(duì)于兩者的健全發(fā)展有一個(gè)宏觀的認(rèn)知角度,屬于更加多元化的應(yīng)用型技術(shù)技能崗位。

從業(yè)務(wù)后端轉(zhuǎn)向前端,對(duì)于我而言是一個(gè)全新的改變和挑戰(zhàn)。我希望自己能夠?qū)W以致用,更好地做到業(yè)財(cái)融合,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

袁喬波2016級(jí)在職9班

進(jìn)入復(fù)旦讀MBA,是我從快消行業(yè)轉(zhuǎn)型進(jìn)入養(yǎng)老行業(yè)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。正是由于復(fù)旦MBA教育幫助我很好地構(gòu)建了自身的管理思路和思維框架,我才能更有底氣地轉(zhuǎn)型進(jìn)入一個(gè)陌生的行業(yè),并且對(duì)未來(lái)的事業(yè)與職位也有了更高的目標(biāo)。

我感覺(jué)復(fù)旦MBA教育最重要的特點(diǎn),并非直接灌輸知識(shí),而是更重視知識(shí)在工作中的實(shí)用性。無(wú)論是和知名教授、企業(yè)家面對(duì)面溝通,還是參與探討分析真實(shí)企業(yè)案列,都有利于學(xué)生將知識(shí)與技能進(jìn)行轉(zhuǎn)化與融合。并且,和來(lái)自不同背景和行業(yè)的同學(xué)交流,也能極大地拓寬了我的視野。

今天看來(lái),當(dāng)初懷著寶寶備考復(fù)旦MBA是我人生最正確的選擇之一。通過(guò)學(xué)習(xí)全新的知識(shí)體系、以及心智和格局的成熟,這短短兩年半學(xué)習(xí)帶來(lái)的改變,將會(huì)滲透并影響我今后的五年、十年甚至更久遠(yuǎn)的人生?!?/p>

兩度“牽手”復(fù)旦,

見(jiàn)證學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

林堃2017級(jí)國(guó)際1班

我本科畢業(yè)于復(fù)旦材料系,今年已經(jīng)是我成為復(fù)旦人的第十年了。本科畢業(yè)后我先是在新加坡?lián)喂こ處?,然后回?guó)工作、又辭職來(lái)讀MBA,最后成功進(jìn)入微軟中國(guó)工作。在這條職場(chǎng)之路上,復(fù)旦MBA為我提供了強(qiáng)有力的支撐。

讀復(fù)旦MBA的過(guò)程,其實(shí)就是一個(gè)自我重塑的過(guò)程。我不僅能夠通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、各類(lèi)講座及活動(dòng)來(lái)構(gòu)建系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu),還能通過(guò)課堂以外的企業(yè)案例和管理實(shí)踐,塑造更具深度的思維方式。

在我面試微軟時(shí),正是因?yàn)閰⑴c了管院職業(yè)發(fā)展中心的大量跨行業(yè)講座,以及企業(yè)大咖和HR的宣講,我得以清晰地梳理出理解微軟企業(yè)文化和價(jià)值的思路,這為我的順利入職“加分”不少。感謝復(fù)旦的一路相伴,我也會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我和復(fù)旦之間的緣分。

王晨辰2017級(jí)國(guó)際1班

在就讀復(fù)旦MBA之前,我是復(fù)旦醫(yī)學(xué)院的一名“女博士”;再次回到復(fù)旦,我不僅鞏固了自己的理論基礎(chǔ),更在老師們的帶領(lǐng)、以及復(fù)旦MBA提供的團(tuán)隊(duì)合作平臺(tái)和國(guó)際交換和研討等活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)了綜合能力的全面提升。

在一次次活動(dòng)過(guò)程中,我不僅收獲了知識(shí),更收獲了與同學(xué)一起奮斗的情誼。最令我難忘的是有幸和同學(xué)們攜手,代表復(fù)旦管院參加全球高端管理聯(lián)盟的耶魯大學(xué)綜合領(lǐng)導(dǎo)力案例大賽,并獲得亞軍,這段經(jīng)歷是我人生中最為濃墨重彩的一筆。

在復(fù)旦,我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、自身管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力都得到了很好的鍛煉,這些都是我之前不曾體驗(yàn)到的。感謝復(fù)旦,讓我能夠用更加成熟的心智去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

潛心沉淀,開(kāi)啟自我更新的歷程

高勇2016級(jí)在職6班

來(lái)復(fù)旦讀MBA之前,我在一家人力咨詢(xún)管理公司從事管理咨詢(xún)方面的相關(guān)工作。我那時(shí)每天要面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的項(xiàng)目,出差、加班已經(jīng)成了常態(tài)。快節(jié)奏的工作有時(shí)會(huì)令人充滿(mǎn)一種“失控感”,我很難有機(jī)會(huì)靜下心自我復(fù)盤(pán),自我梳理,而讀復(fù)旦MBA剛好給了我這樣一個(gè)契機(jī)。

在復(fù)旦,我不僅提升了專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,對(duì)于未來(lái)事業(yè)的發(fā)展也有了更清晰的認(rèn)知。尤其是復(fù)旦帶給我的思想上的蛻變,讓我能夠以一個(gè)局外人的角度,對(duì)自己過(guò)去幾年的工作經(jīng)歷中所積累和沉淀的內(nèi)容革故鼎新,去蕪存菁。

我感覺(jué),復(fù)旦MBA從戰(zhàn)略、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)等方方面面完善了我的知識(shí)框架,令我變得沉穩(wěn),自信,能夠更加從容不迫地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)與生活?!?/p>

王茹意2017級(jí)國(guó)際1班

高山仰止,景行行止。其實(shí)我對(duì)復(fù)旦一直都抱有一種相見(jiàn)恨晚的感情。不過(guò)直到讀復(fù)旦MBA之后,才切身體會(huì)到復(fù)旦的資源、光環(huán)以及師資平臺(tái),真的是令包括我在內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生都受益匪淺。

在讀書(shū)期間,我印象最深的是參加iLab商業(yè)咨詢(xún)實(shí)驗(yàn)室。這個(gè)項(xiàng)目不僅需要我們更加專(zhuān)注于戰(zhàn)略咨詢(xún)本身,同時(shí)也是對(duì)專(zhuān)業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和與外部客戶(hù)溝通能力的多重考驗(yàn)。通過(guò)在項(xiàng)目中的所學(xué)所做,以及對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),運(yùn)營(yíng)管理和戰(zhàn)略管理等方面的了解,我現(xiàn)在在工作中已經(jīng)學(xué)會(huì)了讓自己“跳”出來(lái),從一個(gè)管理層的角度去思考對(duì)企業(yè)最好的發(fā)展方式。

通過(guò)在復(fù)旦MBA的學(xué)習(xí),我最大的改變就是“顛覆”了自己固有的單一思維模式??创龁?wèn)題時(shí)的“視角”變得更加多元化。我能夠感到這種‘蛻變’的力量,如果有機(jī)會(huì),我希望未來(lái)的寶寶也可以成為“復(fù)二代”。

編輯:媒體小編

(本文轉(zhuǎn)載自復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)

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