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【MBAChina網(wǎng)訊】近期，美國《時代周刊》盤點了2018年十大最佳電子產(chǎn)品，大疆再次成為唯一上榜的國產(chǎn)品牌。在無人機(jī)行業(yè)內(nèi)，大疆一直是“獨角獸”般的存在，有機(jī)構(gòu)預(yù)測，大疆的估值將在2022年超1000億美元。這家被評為具有“時代影響力”的獨角獸企業(yè)，是創(chuàng)始人汪滔于2006年，在香港科技大學(xué)讀研究生之時與其導(dǎo)師李澤湘教授共同創(chuàng)立的，可以說，大疆的成功與創(chuàng)始人在香港科大的研發(fā)積累和導(dǎo)師李澤湘教授的幫助不無關(guān)系。

香港科大除了在工科界及科技創(chuàng)新領(lǐng)域頗有口碑，在商科也成績斐然。以EMBA教育為例，據(jù)2018FT(英國金融時報）全球EMBA排名披露，香港科技大學(xué)與美國西北大學(xué)凱洛格管理學(xué)院合作的凱洛格-HKUST EMBA課程排名第一，這也是該課程第九次位居世界第一，這足以說明香港科大商學(xué)院實力了得。

2018FT全球EMBA排名

為了滿足以普通話為主要語言的內(nèi)地企業(yè)家的學(xué)習(xí)需求，香港科大還開設(shè)了“EMBA中英文雙語課程”（以下簡稱“EMBA中英雙語課程”）。接下來，筆者將為大家詳細(xì)介紹這門課程，各位可以以此作為參考。

國際頂尖師資，在亞洲讀世界級商學(xué)院

隨著中國經(jīng)濟(jì)的快*長，越來越多的中國企業(yè)家將戰(zhàn)略眼光延伸至更廣闊的海外市場，急需培養(yǎng)自身的國際化視野。

依托于香港科大這所國際化研究型大學(xué)，“EMBA中英雙語課程”引入眾多畢業(yè)或者任教于哈佛、劍橋等世界知名大學(xué)的教授，通過他們及時將國際最前沿的營商知識和海外企業(yè)管理經(jīng)驗傳授給國內(nèi)的企業(yè)家學(xué)員。

課堂之外，“EMBA中英雙語課程”還提供學(xué)員全球游學(xué)的機(jī)會，帶領(lǐng)學(xué)員走訪了亞洲、美洲、歐洲等多個地區(qū)，在劍橋、斯坦福等頂級高校交流學(xué)習(xí)。學(xué)員們通過課堂學(xué)習(xí)、公司訪問、文化考察、政商界精英對話等形式，學(xué)習(xí)不同國家和地區(qū)的企業(yè)管理理念和實戰(zhàn)經(jīng)驗，拓展自身國際化視野、增長見聞，幫助自身建立更為先進(jìn)的全球思維管理和創(chuàng)新理念。

治學(xué)最嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)最認(rèn)真

在EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)，內(nèi)地很多院校、商學(xué)院會疏于對學(xué)員的約束管理。在學(xué)風(fēng)方面，香港科大一直以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，將學(xué)生課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)完成度、考試論文質(zhì)量等做為綜合評估學(xué)員是否能夠畢業(yè)的重要依據(jù)。

在學(xué)生課堂表現(xiàn)方面，“EMBA中英雙語課程”要求學(xué)生保證一定的課堂出席率，如若每門課缺席25%以上就要重新修讀該課程。

據(jù)往屆香港科大EMBA學(xué)員反饋，學(xué)院還很重視學(xué)員作業(yè)完成質(zhì)量，每堂課后都會布置相關(guān)作業(yè)，學(xué)員們經(jīng)常一起討論作業(yè)到深夜。此外，每門課程都設(shè)有相應(yīng)考試，并且要求學(xué)員達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)，如果未達(dá)到則需重新修讀此門課程。港科大EMBA的考核標(biāo)準(zhǔn)尤為嚴(yán)格，即便學(xué)員都是各行各業(yè)的知名企業(yè)家，也不會因此放水，如果出現(xiàn)考試作弊行為，作弊學(xué)員將會被直接開除。

港科大EMBA校友具有愛學(xué)習(xí)，國際化，多元化的特點

EMBA教育所帶來的優(yōu)質(zhì)人脈資源是眾多企業(yè)家及高管重點關(guān)注的優(yōu)勢，但也有部分企業(yè)家過于注重人脈積累，將EMBA當(dāng)成了社交場所。相較之下，香港科大在面試“EMBA中英雙語課程”報讀者時，更關(guān)注學(xué)員是否有足夠強(qiáng)烈的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，想要通過學(xué)習(xí)提升和突破自己，通過這樣的選拔標(biāo)準(zhǔn)，以及香港科大這所海內(nèi)外知名的學(xué)府自帶的學(xué)霸基因，讀此課程的學(xué)員也都能以一種“空杯心態(tài)”迅速回歸學(xué)生身份，認(rèn)真對待每一次的作業(yè)、考試,很珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時光。

“EMBA中英雙語課程”的學(xué)員平均年齡為41歲，平均工作經(jīng)驗為18年，學(xué)院認(rèn)為EMBA課堂不僅是教授在分享傳授知識,同學(xué)之間的分享也同樣重要,所以在選擇“EMBA中英雙語課程”學(xué)員的時候,挑選了不同行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)的高管和企業(yè)家,校友具有多元化的特點。而歷屆學(xué)員們都來自不同地域、行業(yè)，大家能在每個領(lǐng)域找到專家同學(xué)請教。

中英雙語授課，減輕語言壓力

隨著越來越多的內(nèi)地企業(yè)家報讀香港EMBA，很多香港地區(qū)EMBA院校針對內(nèi)地企業(yè)家的學(xué)習(xí)需求在授課語言上做出了相應(yīng)調(diào)整，有的香港高校推出全華人教授全中文授課，這雖然降低了內(nèi)地企業(yè)家學(xué)習(xí)EMBA的語言難度，但是課程的國際化程度較弱。

相較來說，“EMBA中英雙語課程”在海外知名教授授課的同時配備專業(yè)翻譯，并提供中英雙語版本的學(xué)習(xí)材料，不僅降低了英語能力稍弱的學(xué)員的語言學(xué)習(xí)難度，還能借此機(jī)會提升英語能力；而對于英語水平較高的學(xué)員來說，則有更多的時間和機(jī)會與世界頂級教授對話，更好的吸收先進(jìn)的前沿學(xué)術(shù)成果及企業(yè)管理經(jīng)驗。

此外，課程采用了國內(nèi)外大型企業(yè)案例與國際營商知識相結(jié)合的課程模式，并且融入了香港中西合璧的營商經(jīng)驗，相比較純海外EMBA教學(xué)更符合我國國情，與純國內(nèi)EMBA教學(xué)相比也更符合內(nèi)地企業(yè)家拓展國際化視野的需求。

對于想通過讀EMBA來培養(yǎng)自身國際化視野的企業(yè)家及高級管理者來說，在能開闊國際視野的同時，又可將所學(xué)知識實踐于國內(nèi)企業(yè)，還能不被語言門檻所限制，香港科大EMBA中英文雙語課程是個不錯的選擇。