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【MBAChina網(wǎng)訊】中國到底有沒有創(chuàng)新？中國的創(chuàng)新是不是都是從美國拷貝的？我們?nèi)绾卫斫庵袊膭?chuàng)新？創(chuàng)新這個話題與教育行業(yè)息息相關(guān)，但絕不局限于教育行業(yè)。

中歐國際工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)管理實踐教授龔焱認為，創(chuàng)新不是一個非黑即白、非0即1的過程，從百分之百的模仿到百分之百的原創(chuàng)之間，存在著三種創(chuàng)新路徑：移植創(chuàng)新、整合創(chuàng)新和躍變創(chuàng)新。

創(chuàng)新1.0版本：移植創(chuàng)新“山寨”無處不在

百分之百的原創(chuàng)是極其罕見的。美團的王興有過這樣一個觀點：

“我同意并不是我做的事情都是百分之百原創(chuàng)的，那也不是我追求的。舉個最夸張的例子，你寫一篇文章，里面每一個字都是漢字編碼里面的，你所做的事情是通過重新排列組合展示一個不一樣的想法，你不創(chuàng)造任何一個漢字，但是你的創(chuàng)造是在排列組合層面上的，這其實也體現(xiàn)了你的判斷。用戶本質(zhì)上關(guān)心誰更能滿足他的需求，而不是誰用了完全不一樣的想法。”

王興的觀點不光是對中國創(chuàng)業(yè)山寨現(xiàn)象的辯白，更是代表了一種對創(chuàng)新的全新視角。

早期的中國公司是從移植創(chuàng)新開始的。所謂移植創(chuàng)新，簡單地理解就是山寨。移植創(chuàng)新雖然飽受詬病，卻有它獨特的特點。首先是低成本、低風(fēng)險。其次，它符合精益創(chuàng)新的原則，即從市場的真實需求出發(fā)，而不是想象需求出發(fā)，某種意義上可以彌補原創(chuàng)能力的不足。

總結(jié)來說，移植創(chuàng)新有幾種主要路徑：

第一種是跨地區(qū)移植創(chuàng)新。比如，硅谷搬到中國，但是如今我們發(fā)現(xiàn)很多巨頭企業(yè)正在往東亞和東南亞轉(zhuǎn)移。我們往往考慮的路徑是從發(fā)達市場到新興市場，偶爾也會從新興市場到發(fā)達市場。所以，雙向通道變得越來越明顯。

第二種是跨時域移植創(chuàng)新。比如，歷史拷貝到現(xiàn)在。這種移植創(chuàng)新的方式主要集中在一些以創(chuàng)意為主的領(lǐng)域，比如時裝設(shè)計，我們會看到大量的復(fù)古現(xiàn)象。歷史上的某個元素，我們把它拷貝到現(xiàn)在。

第三種是跨技術(shù)軌道移植創(chuàng)新。比如，從高技術(shù)軌道到低技術(shù)軌道，或者從低技術(shù)軌道到高技術(shù)軌道。

第四種是跨行業(yè)移植創(chuàng)新。

在中國，移植創(chuàng)新一直在造就偉大的企業(yè)。中國市場有著兩個獨特的地方：獨有的市場規(guī)模和獨有的快速迭代能力。我們發(fā)現(xiàn)許多中國企業(yè)將這兩種獨特的能力相結(jié)合便能快速走出移植創(chuàng)新。

創(chuàng)新2.0版本：整合創(chuàng)新始于移植，但不止于移植

縱觀中國一些偉大的公司，不難發(fā)現(xiàn)，他們始于移植，卻不止步于移植。通過不同的商業(yè)元素之間的整合，推出一個不同形態(tài)的物種，這便是整合創(chuàng)新。

整合創(chuàng)新有兩種整合方式：第一種是跨地區(qū)整合，即不同市場要素的整合。第二種是跨行業(yè)的整合，即跨界和嫁接。在過去的這幾年里，我們可以看到，比如互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能+、區(qū)塊鏈+等，這些本質(zhì)上都是不同的整合方式。

關(guān)于整合，教育行業(yè)有很多熟悉的案例。比如Minerva，它本身是O2O的模型，線下部分是全球化的無校園體驗。如果你進入到這所大學(xué)，一旦入學(xué)，你是在全球七個城市（舊金山、香港、孟買、布宜諾斯艾利斯、柏林、倫敦和紐約），每個城市一個學(xué)期，從舊金山開始。和常規(guī)的校園相比，它是沒有校園的，因為Minerva認為這個城市本身就能夠提供足夠的基礎(chǔ)設(shè)施，整個城市就是它的校園。

在Minerva，每到一個城市都要求融入當(dāng)?shù)氐奈幕?，掌握?dāng)?shù)氐恼Z言，是一種本地化實踐性的教學(xué)模式。線上的部分，要求在線互動式的課程，包括定制化的平臺，自適應(yīng)學(xué)習(xí)的小班模式。我們發(fā)現(xiàn)Minerva是一個全新的模型，這個模型已經(jīng)完全超越了我們對大學(xué)邊界的理解。

此外，整合創(chuàng)新還需要外界不同的觀點和元素，這些觀點往往來自于創(chuàng)業(yè)團隊背景的差異化、獨立董事、顧問委員會、私人董事會和技術(shù)守門員?？傊蟿?chuàng)新是需要足夠的頻譜的輸入。關(guān)于整合，整合創(chuàng)新的核心就在于交叉授粉，這是一個生物學(xué)的概念。交叉授粉的核心就在于跨界和嫁接。

舉個例子，在線教育和優(yōu)步整合會發(fā)生什么？在線教育和Oculus整合會發(fā)生什么？在線教育和游戲（比如，AngryBird）整合會發(fā)生什么？在線教育和去哪兒整合會發(fā)生什么？這些整合都有團隊正在進行實驗，并且有些實驗已經(jīng)取得了不錯的成績。但無論怎么整合，最終我們還是要回到教育的終極本質(zhì)。所以，整合創(chuàng)新本身，不是一步式的過程，它需要在聚焦的基礎(chǔ)上不斷地試錯和迭代。

創(chuàng)新3.0版本：躍變創(chuàng)新全新定義，全新物種

躍變創(chuàng)新是整個創(chuàng)新路徑里的高階形態(tài)，而大部分中國企業(yè)還沒有達到這一階段。躍變創(chuàng)新是基于對本地市場和用戶的深度理解，其中涉及到三個“重新定義”，即重新定義技術(shù)的邊界，重新定義你的價值網(wǎng)絡(luò)（誰是你的朋友，誰是你的敵人），以及重新定義游戲規(guī)則。通過這些重新定義，最后會形成一個新的物種。這種新的物種，具有代表性，至少到目前為止，全球范圍內(nèi)沒有對標(biāo)的。比如，盒馬生鮮、LuckinCoffee和拼多多，這些本質(zhì)上都是對技術(shù)邊界、價值網(wǎng)絡(luò)和游戲規(guī)則的重新定義。

最后總結(jié)一下，目前我們所看到的許多商業(yè)模式，本質(zhì)上都不能算是百分之百的原創(chuàng)，它們都有其借鑒的對象和來源，關(guān)鍵在于如何重新定義技術(shù)邊界，如何重新定義價值網(wǎng)絡(luò)，如何重新定義游戲規(guī)則。這些新的定義會讓整個商業(yè)模式的空間和價值變得完全不同。