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為了讓大家都能走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔，一起做引領(lǐng)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的健康力量，小編特意為你準(zhǔn)備了2017級(jí)浙大管院MBA深圳創(chuàng)客班考生艾禎禎的超詳細(xì)備考經(jīng)驗(yàn)！

從底子薄弱，到取得理想成績(jī)，看這位MBA備考“老司機(jī)”教你如何不負(fù)青春，不負(fù)過(guò)往。

2017級(jí)浙大管院MBA深圳創(chuàng)客班考生：艾禎禎提前面試：A聯(lián)考成績(jī)：209

回想2015年10月到2016年12月這段漫長(zhǎng)的備考經(jīng)歷，過(guò)程雖然辛苦，難免迷茫、想要放棄，最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，取得了自己期望的成績(jī)。想要感謝的人特別多，每每提及，都會(huì)眼泛淚光。很多時(shí)候，是因?yàn)楦袆?dòng)而繼續(xù)堅(jiān)持，謝謝一路上的鼓勵(lì)和陪伴。

說(shuō)起備考的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不得不先提下自己在入學(xué)時(shí)薄弱的專(zhuān)業(yè)課水平，給大家做個(gè)參考。2015年9月的某一天，我用一天時(shí)間完成了2015年的真題自測(cè)。綜合83分，英語(yǔ)70分，總分預(yù)估153分。我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但工作中一直沒(méi)有用到，專(zhuān)業(yè)課忘得差不多了。數(shù)學(xué)只有15分，不是不會(huì)，而是完完全全忘記，不得不重頭學(xué)起。中文寫(xiě)作部分，雖然因工作需要，經(jīng)常撰寫(xiě)報(bào)告，但是從行文風(fēng)格上，與考試要求相差甚遠(yuǎn)，思維的轉(zhuǎn)換過(guò)程需要自己克服。邏輯一直處于“懵+蒙”的狀態(tài)，用老師的話(huà)說(shuō)就是用中文的“閱讀理解”在做題。這就是當(dāng)時(shí)的我。

因?yàn)榈鬃犹?，很長(zhǎng)一段時(shí)間里壓力都特別大，失眠、焦慮、間歇性情緒低落經(jīng)常伴隨著我。從優(yōu)勢(shì)上說(shuō)，理解和知識(shí)掌握能力強(qiáng)、心理素質(zhì)好、計(jì)劃和執(zhí)行力強(qiáng)。希望把自己的情況和盤(pán)托出，可以給大家一些希望，我始終相信基礎(chǔ)并不是最重要的，堅(jiān)定的信念、對(duì)自己的清晰認(rèn)知以及正確的策略選擇是可以支撐目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的，我的經(jīng)歷也證明了這點(diǎn)。

大家的時(shí)間非常寶貴，我想在有限的篇幅中盡可能詳盡地介紹備考中的經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。

一、對(duì)MBA備考的全局認(rèn)識(shí)

在我看來(lái)，備考的內(nèi)容涉及到備考目的的確定、考試規(guī)則了解、自我認(rèn)知、院校選擇、備考機(jī)構(gòu)選擇、計(jì)劃制定、計(jì)劃執(zhí)行這幾個(gè)部分?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。以上幾個(gè)步驟并非先后順序，可以同步進(jìn)行，大大縮短占用的時(shí)間，將精力盡早投入到知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)與練習(xí)鞏固中。而對(duì)MBA考試的全局認(rèn)識(shí)就是重中之重，全盤(pán)了解之后，才能更加科學(xué)地制定總體復(fù)習(xí)計(jì)劃。

二、 關(guān)于計(jì)劃制定

在長(zhǎng)期的工作中養(yǎng)成了編制計(jì)劃的習(xí)慣，計(jì)劃先行，用計(jì)劃指導(dǎo)每一步行動(dòng)。一個(gè)項(xiàng)目從實(shí)施到最終完成，70%-80%取決于計(jì)劃的制定是否科學(xué)周密。計(jì)劃不僅僅是時(shí)間、精力的分配，更是將可能遇到的情況進(jìn)行提前預(yù)演，制定應(yīng)對(duì)方案。我從一開(kāi)始就把備考界定為周期為15個(gè)月的項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行管理籌劃。既然項(xiàng)目啟動(dòng)了，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是我們的宗旨，制定計(jì)劃、策略，全力推動(dòng)目標(biāo)達(dá)成就變得尤為重要。

首先，劃分備考周期。

我將備考周期劃分為知識(shí)學(xué)習(xí)期（2016年1月到2016年4月）、提面準(zhǔn)備期（2016年5月到2016年7月初）、強(qiáng)化期（2016年7月到2016年10月）、沖刺期（2016年10月到2016年12月）。

其次，了解對(duì)“通過(guò)聯(lián)考”這個(gè)最終目標(biāo)產(chǎn)生影響的關(guān)鍵因素。

通過(guò)對(duì)過(guò)往學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我將影響到最終考試成績(jī)的關(guān)鍵因素提煉、形成公式：聯(lián)考初試成績(jī)=投入時(shí)長(zhǎng)×知識(shí)吸收率×知識(shí)轉(zhuǎn)化率×其他可控因素×運(yùn)氣（不可控因素）

投入時(shí)長(zhǎng)包括兩個(gè)部分，每天保底的學(xué)習(xí)時(shí)間和在整個(gè)聯(lián)考過(guò)程中，每天抽出固定的時(shí)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，持續(xù)加深對(duì)知識(shí)的熟悉度。

知識(shí)吸收率是指從老師的課堂講授、筆記整理、獨(dú)立做題到個(gè)人的解題思路與老師講授的方法進(jìn)行核對(duì)、勘誤、思路糾正的過(guò)程。這是最基礎(chǔ)也最核心的環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)越牢固，強(qiáng)化與沖刺期成績(jī)提升的幅度與可能性也越大。這個(gè)周期講究細(xì)致、中慢速、務(wù)必逐步理解透徹。

知識(shí)轉(zhuǎn)化率是指經(jīng)過(guò)課堂知識(shí)點(diǎn)和例題講授后，遇到知識(shí)點(diǎn)糅合的陌生題目時(shí)，知識(shí)點(diǎn)識(shí)別、計(jì)算能力、分析能力、知識(shí)運(yùn)用的綜合，在不超過(guò)規(guī)定的解題時(shí)間里，盡可能快速、準(zhǔn)確做對(duì)題目。

其他可控因素包括心理狀態(tài)調(diào)節(jié)、身體狀況調(diào)節(jié)、作息時(shí)間、家人及朋友的支持、備考行程安排等。

不可控因素包括天氣、考場(chǎng)安排、其他突發(fā)事件等。

第三，測(cè)算時(shí)間。

記錄下聽(tīng)完視頻課、記錄筆記、知識(shí)點(diǎn)從學(xué)習(xí)到基本掌握會(huì)做題等每一個(gè)步驟所需要的平均時(shí)長(zhǎng)，作為制定月、周復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間參考。

以上內(nèi)容基于個(gè)人的理解與基本情況，僅供參考，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況酌情調(diào)整。

三、 關(guān)于計(jì)劃執(zhí)行

經(jīng)營(yíng)管理領(lǐng)域有句名言：“細(xì)節(jié)決定成敗。”嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，定期檢視，及時(shí)糾正偏差，注重細(xì)節(jié)的執(zhí)行到位，對(duì)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)有著深遠(yuǎn)的影響。備考也如此。

備考的四個(gè)階段各有側(cè)重點(diǎn)。

（一） 知識(shí)學(xué)習(xí)期（2016年1月到2016年4月）

認(rèn)真聽(tīng)課，積極參與課堂思考，課后重聽(tīng)視頻課內(nèi)容，做好筆記，溫習(xí)筆記，用自己的理解獨(dú)立做一遍課堂例題，找到自己的思路與老師思路的偏差，理解每一步過(guò)程，用例題反復(fù)練習(xí)，直到可以熟練、流暢地掌握老師講解的解題步驟與思路。

兩點(diǎn)溫馨提示：

1. 對(duì)于較為薄弱的課程，建議做“聽(tīng)寫(xiě)式筆記”，即將老師講授的解題過(guò)程的逐句記錄，課后溫習(xí)，對(duì)培養(yǎng)正確的解題思維幫助很大。

2. 視頻課只聽(tīng)一遍，避免忽視現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，養(yǎng)成一次聽(tīng)會(huì)的習(xí)慣。

（二）提面準(zhǔn)備期（2016年5月到2016年7月初）

這個(gè)過(guò)程暫停了做題，除了每天午休時(shí)間推進(jìn)視頻課重聽(tīng)和筆記整理外，剩余時(shí)間都放在提前面試的準(zhǔn)備上。有幾點(diǎn)建議供大家參考：

1. 院校數(shù)量

提前面試是雙向篩選的過(guò)程，建議大家選擇2-3所院校進(jìn)行資料準(zhǔn)備。不建議選擇更多院校，準(zhǔn)備的過(guò)程非常耗時(shí)、耗精力。

2. 院校選擇

個(gè)人專(zhuān)業(yè)背景（文科、理科）與院校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)是否匹配？（這里蘊(yùn)含了“個(gè)人行事風(fēng)格與院校的教學(xué)風(fēng)格是否匹配？”的二次匹配）個(gè)人未來(lái)3-5年的發(fā)展方向與院校培養(yǎng)方向是否匹配？個(gè)人職業(yè)經(jīng)歷、資歷、核心優(yōu)勢(shì)與院校擬培養(yǎng)生源是否吻合？考慮完以上3個(gè)核心問(wèn)題后，可以挑選出基本入圍的院校，再根據(jù)學(xué)制、個(gè)人經(jīng)濟(jì)實(shí)力、院校綜合實(shí)力等條件做二次篩選，請(qǐng)華章的老師和周邊的同學(xué)給些專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，基本可以確定心儀的院校。適合的就是最好的。

3. 資料準(zhǔn)備

關(guān)注周校和深圳華章公眾號(hào)推出的文章，會(huì)對(duì)部分院校的提面問(wèn)題做深刻分析，極具借鑒價(jià)值。

資料準(zhǔn)備中最難的部分，是從過(guò)往紛繁雜亂的經(jīng)歷中理出清晰的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃線(xiàn)索，并提煉出個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。可以借助SWOT分析等工具。

這個(gè)部分的個(gè)性化特點(diǎn)尤為明顯，最好能取得華章老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，會(huì)事半功倍。

4. 提面模擬

請(qǐng)務(wù)必參加提前面試的模擬演練，消除真實(shí)面試過(guò)程中的緊張感，提前發(fā)現(xiàn)、完善遺漏的重要環(huán)節(jié)。

（三）強(qiáng)化期（2016年7月到2016年10月）

強(qiáng)化期的整體策略是擴(kuò)大“能得分“的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，盡可能縮小無(wú)法動(dòng)筆的“盲區(qū)”，加大刷題強(qiáng)度和頻率，“精細(xì)做題”。此時(shí)，在第一階段學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)會(huì)稍有遺忘，需要拿出筆記時(shí)時(shí)溫習(xí)。

這個(gè)階段又細(xì)分成兩個(gè)子階段，第一階段主攻練習(xí)題，第二階段主攻真題，練習(xí)題打基礎(chǔ)，真題提升思維的綜合性和解題速度。

將數(shù)學(xué)、邏輯、英語(yǔ)習(xí)題分成三類(lèi)：

第一種是熟練掌握極少出錯(cuò)的，做兩遍即可，不可戀戰(zhàn)陶醉在“自己都會(huì)做”的錯(cuò)覺(jué)中，留足時(shí)間功課可得分的有一定挑戰(zhàn)性的題目；

第二種是掌握不牢固，能做出來(lái)但超過(guò)規(guī)定時(shí)間的，重點(diǎn)突破，反復(fù)進(jìn)行演練、思考，分解并理解每一步解題思路，此時(shí)建議將筆記放在旁邊，隨時(shí)翻開(kāi)，直到爛熟于心算通過(guò)；

第三種是怎樣努力都完全不能理解的“盲區(qū)”。如果這部分的知識(shí)點(diǎn)占各科總分?jǐn)?shù)的10%以?xún)?nèi)，建議放棄，畢竟MBA考察的是規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡可能多得分，超越分?jǐn)?shù)線(xiàn)更多分，而不是最高分。

中文寫(xiě)作沒(méi)有捷徑，最好的方式就是每周至少練三篇（論說(shuō)文、論證有效性分析各三篇）的持續(xù)練習(xí)。如果完全沒(méi)有思路，可以先抄寫(xiě)、背誦老師的范文和優(yōu)秀段落，再結(jié)合每周三篇的練習(xí)強(qiáng)度，堅(jiān)持一個(gè)月以上效果一定看得見(jiàn)。

（四）沖刺期（2016年10月到2016年12月）

此時(shí)不建議采取題海戰(zhàn)術(shù)，要盡量減少做題的時(shí)長(zhǎng)，保持良好、充足的休息時(shí)間，確保精神飽滿(mǎn)。

此階段的重點(diǎn)是反復(fù)琢磨真題的考點(diǎn)，可以采用讀題、快速反應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的方法推進(jìn)，即快速瀏覽題目，1分鐘或者更短時(shí)間內(nèi)形成清晰、完整的解題思路就跳過(guò)，看下一題，省去運(yùn)算步驟（運(yùn)算容易出錯(cuò)的同學(xué)，不能省去運(yùn)算步驟，要強(qiáng)化精算正確率的練習(xí)）。超過(guò)1分鐘沒(méi)有思路的，做記號(hào)，按照以上三類(lèi)題目的分類(lèi)，進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。

沖刺階段的練習(xí)針對(duì)真題中多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合的特點(diǎn)加以識(shí)別與運(yùn)用，進(jìn)一步理清解題思路，有意識(shí)地提高運(yùn)算的正確率。在掌握了常規(guī)的解題思路后，借助老師們講解的快速解題技巧，提高解題速度。

這個(gè)階段還有一項(xiàng)重要任務(wù)，就是認(rèn)真復(fù)盤(pán)?？荚囶}，同樣可以采用上述的讀題法與逐題靜解的方法。

四、常見(jiàn)疑問(wèn)

1. 補(bǔ)習(xí)班學(xué)費(fèi)較高，想自己備考復(fù)習(xí)？

不建議自己備考，尤其是底子薄弱的同學(xué)。教輔機(jī)構(gòu)對(duì)MBA考試整體趨勢(shì)的判斷、輔導(dǎo)效率與考點(diǎn)把握的精準(zhǔn)度、復(fù)習(xí)時(shí)間與進(jìn)度安排以及伙伴們的鼓勵(lì)與陪伴都是個(gè)人備考無(wú)法比擬的，而這些是支撐大家堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

2. 各科復(fù)習(xí)時(shí)間劃分

首先確定總分?jǐn)?shù)目標(biāo)，考慮到目標(biāo)達(dá)成會(huì)有偏差，建議最低目標(biāo)定為比前一年國(guó)家線(xiàn)高15-20分為宜，然后依次確定各科的分?jǐn)?shù)目標(biāo)。

在目標(biāo)中，分值占比大、得分把握大、進(jìn)步空間大的科目可以多花些時(shí)間，底子較好或怎么努力分?jǐn)?shù)提高都不大的科目應(yīng)適當(dāng)減少投入時(shí)間。

以我為例：每天保底復(fù)習(xí)3小時(shí)，節(jié)假日8-10小時(shí)。數(shù)學(xué)底子薄但進(jìn)步空間大，目標(biāo)48-51分，每天安排40%的時(shí)間；邏輯接受能力一般，40-48分左右，每天30%的時(shí)間；作文無(wú)基礎(chǔ)，需重新適應(yīng)，每天安排20%的時(shí)間；英語(yǔ)底子在，*快，每天安排10%的時(shí)間。大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況酌情調(diào)整。

3. 關(guān)于教材選擇

面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的教材，難免有個(gè)篩選的過(guò)程，我也不例外。在備考初期，購(gòu)買(mǎi)了好幾種復(fù)習(xí)資料。以我為例，針對(duì)薄弱的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，刻意強(qiáng)化數(shù)學(xué)部分的練習(xí)，把2010-2016年真題過(guò)了5遍，聯(lián)考數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)定在48-51分。在此，推薦大家使用都學(xué)課堂的2019年MBA／MPA／MPAcc管理類(lèi)聯(lián)考考試大綱同步教材，管理類(lèi)聯(lián)考考試講師編寫(xiě)，歷年真題全方位詳細(xì)解析，全面剖析命題思路及解題技巧，并且贈(zèng)送教材同步直播課，有效提高考試成績(jī)。

4. 關(guān)于備考期的心理調(diào)節(jié)

隨著聯(lián)考時(shí)間的逐步推進(jìn)，如果是準(zhǔn)備期為1年的同學(xué)，在開(kāi)始的1-2個(gè)月可以適當(dāng)安排個(gè)人休息時(shí)間，但不建議停止每日的練習(xí)。從第3個(gè)月開(kāi)始就要進(jìn)入密集的高強(qiáng)度復(fù)習(xí)了?？梢蕴崆昂图胰?、朋友、領(lǐng)導(dǎo)做好溝通，得到充分的理解與支持，分擔(dān)部分工作，給予更多復(fù)習(xí)時(shí)間。如果復(fù)習(xí)期不足6個(gè)月，不建議安排過(guò)多的休閑時(shí)間，畢竟辛苦備考半年，換來(lái)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)和似錦前程，是非常值得的。

不要進(jìn)行比較，每個(gè)人的基礎(chǔ)和進(jìn)度不同，沒(méi)有太多參考價(jià)值。按照自己制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃堅(jiān)定不移地執(zhí)行下去，每個(gè)月底檢查計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)度和效果，如果偏差太大，建議調(diào)整。

備考過(guò)程中難免出現(xiàn)焦慮、失落等情緒波動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)、做運(yùn)動(dòng)、適當(dāng)開(kāi)展自己的愛(ài)好是不錯(cuò)的解壓方式，但需要提高效率，精簡(jiǎn)時(shí)間，畢竟對(duì)于備考來(lái)說(shuō)，時(shí)間是關(guān)鍵。如果確實(shí)壓力太大，可以暫停，深呼吸、和朋友聊天，度過(guò)情緒低落期。

在復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果超出預(yù)期時(shí)，用自己喜歡的方式稍稍獎(jiǎng)勵(lì)下自己，為下一階段復(fù)習(xí)提供充足的動(dòng)力。

5. 關(guān)于體能調(diào)節(jié)

每天30分鐘的運(yùn)動(dòng)可以保持精力充沛，有效延長(zhǎng)精力高效集中的時(shí)長(zhǎng)。在備考的過(guò)程中，只有11、12月因?yàn)榧影嗪蛷?fù)習(xí)原因暫停了每天運(yùn)動(dòng)。

如果有完整的復(fù)習(xí)時(shí)間，比如2-3小時(shí)，建議每學(xué)習(xí)1小時(shí)休息10-15分鐘，讓身體有個(gè)緩沖和恢復(fù)的時(shí)間，也有助于延長(zhǎng)體能支撐的時(shí)間。盡量避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的疲勞戰(zhàn)，得不償失。

不要熬夜，盡量12點(diǎn)前入睡，睡前1小時(shí)可以喝一杯熱牛奶幫助入眠。

6. 關(guān)于復(fù)習(xí)時(shí)間

利用早上上班前的10分鐘，計(jì)算當(dāng)日可以用來(lái)學(xué)習(xí)的碎片時(shí)間，再安排四門(mén)學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。多利用碎片時(shí)間復(fù)習(xí)。每天保底復(fù)習(xí)3小時(shí)，節(jié)假日5-6小時(shí)。

7. 關(guān)于飲食調(diào)節(jié)

飲食是體能最好的補(bǔ)給來(lái)源。因?yàn)榻∩恚?xí)慣了低油、少鹽、少糖的清淡飲食，八分飽，每餐40%綠葉蔬菜、豆制品，30%肉類(lèi)（海鮮、河鮮、牛肉、家禽肉為宜，盡量少食用豬肉），30%主食（粗細(xì)糧搭配），這樣的飲食也同樣適用于備考期，對(duì)保持充沛持久的精力大有裨益。

8. 關(guān)于成績(jī)起落

任何事物都遵循“循序漸進(jìn)”、“量變到質(zhì)變”的過(guò)程。不管多難，都要堅(jiān)持下去。很多時(shí)候，我們是被自己放大的困難嚇到的。事實(shí)上，備考真的沒(méi)有那么難。成績(jī)也不是最重要的，在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)可以做成一件事情的能力更為重要。情緒低落的時(shí)候，和備考的伙伴們聊聊天，相互的鼓勵(lì)、扶植和經(jīng)驗(yàn)分享是非常寶貴的。

備考是一段孤獨(dú)的旅程，也是一生中最難忘、最值得的經(jīng)歷，讓我們有機(jī)會(huì)重新找回激情燃燒的感覺(jué)。最后，以在浙大備考群的一句話(huà)作結(jié)：一起備考，一起走紅毯，在最美好的年華，用勤奮與拼搏，不負(fù)青春，不負(fù)過(guò)往。