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主講人

香港中文大學(xué) 黃熾森教授

主 題

Minor but Practical Topic: Career Assessment Instruments for Chinese Respondents

（小問(wèn)題、大意義：中國(guó)員工的職業(yè)生涯評(píng)估工具）

職業(yè)生涯評(píng)估對(duì)青年的職業(yè)選擇和成長(zhǎng)具有重要意義，但此前并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)中國(guó)員工的職業(yè)生涯評(píng)估工具。在本次講座中，黃熾森教授講解了職業(yè)生涯評(píng)估的重要實(shí)踐意義以及他在職業(yè)生涯評(píng)估量表開(kāi)發(fā)中所做的努力。黃熾森教授從發(fā)表在IJHRM的兩項(xiàng)研究出發(fā)并結(jié)合Holland模型，強(qiáng)調(diào)了職業(yè)生涯評(píng)估的重要性。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合與政府部門(mén)的合作項(xiàng)目，介紹了職業(yè)生涯評(píng)估量表的開(kāi)發(fā)過(guò)程和實(shí)踐價(jià)值。此外，由于職業(yè)生涯評(píng)估工具本身較強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值，講座中還涉及了一些“學(xué)術(shù)”與“實(shí)踐”關(guān)系的討論。

黃熾森教授基于Holland模型介紹了六種職業(yè)興趣類(lèi)型，并且講解了Holland模型被廣泛應(yīng)用的原因。黃熾森教授先后三次與香港勞工部合作，為香港青年開(kāi)發(fā)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具，并通過(guò)進(jìn)一步收集中國(guó)內(nèi)地(大陸)及港澳臺(tái)地區(qū)的數(shù)據(jù)，將WCIAQ的適用度推廣到全中國(guó)。黃熾森教授還為香港青年就業(yè)服務(wù)中心開(kāi)發(fā)了包括WCIAQ、大五人格、情商、職業(yè)成熟度、自我控制和冒險(xiǎn)傾向在內(nèi)的整套“評(píng)估工具包”。黃熾森教授分享了自身對(duì)于學(xué)術(shù)與實(shí)踐之間關(guān)系的看法，并展示了其在“職業(yè)生涯評(píng)估工具”的系列工作中取得的諸多科研和實(shí)踐成果，以及這一系列工作對(duì)于青年乃至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

作者 | 楊沫 尚藹雯 衛(wèi)旭華

審核 | 劉亞軍

編輯| 李思思