【管窺人物志】用一團(tuán)火點(diǎn)燃另一團(tuán)火——蘭州大學(xué)管理學(xué)院博士支教老師郭娟梅


郭娟梅,女,漢族,蘭州大學(xué)管理學(xué)院在讀博士研究生,擔(dān)任學(xué)院研究生志愿服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人,蘭州大學(xué)第23屆研究生支教團(tuán)成員。本碩博均就讀于蘭州大學(xué),在校期間被評(píng)為蘭州大學(xué)共青團(tuán)員標(biāo)兵、蘭州大學(xué)三好研究生、蘭州...
追光:我的偶像是“燃燈”校長(zhǎng)張桂梅
“2021年8月28日臨行前的一夜,我徹夜未眠??粗鴵u籃中熟睡的年僅1歲4個(gè)月的女兒,眼淚嘩就下來了,我沒敢哭出聲,輕輕地幫她掖了掖被子,怕給她驚醒了,那樣,我就真的舍不得走了。我想,自己一定是一個(gè)不稱職的媽媽?!?/span>這是郭娟梅出發(fā)時(shí)的記憶,說起時(shí),她仍然掩不住哽咽。這一天,是她作為蘭州大學(xué)第23屆研究生支教團(tuán)成員,前往位于秦巴山深處的兩當(dāng)縣西坡學(xué)校支教的日子。團(tuán)中央研究生支教團(tuán),是由團(tuán)中央、教育部聯(lián)合組織實(shí)施的青年志愿者扶貧接力計(jì)劃全國(guó)示范項(xiàng)目,1998年開始組建,1999年開始派遣。而郭娟梅是蘭州大學(xué)研究生支教團(tuán)的首位博士生支教老師。“用一團(tuán)火點(diǎn)燃另一團(tuán)火,用一顆心溫暖另一顆心”是郭娟梅的支教宣言。說起選擇支教的初衷,郭娟梅說,自己一直想成為像全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模、“燃燈”校長(zhǎng)張桂梅那種“會(huì)發(fā)光”的人,雖然很多人都勸自己,說博士科研壓力大、孩子還小,現(xiàn)在選擇花一整年時(shí)間去支教不值得,但她自己覺得選擇支教,就像是在追一束光,是必須要做的事。其實(shí),郭娟梅一直有深深的支教情結(jié)。她出生于甘肅省定西市的農(nóng)村,一個(gè)被聯(lián)合國(guó)評(píng)價(jià)為不適合人類居住的地方。7年的農(nóng)村留守兒童經(jīng)歷,讓她對(duì)貧困地區(qū)孩子們對(duì)于教育的渴望感同身受。早在2012年就創(chuàng)建了蘭州大學(xué)七色花留守兒童志愿服務(wù)隊(duì)并擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng),連續(xù)6年開展留守兒童支教關(guān)愛項(xiàng)目,累計(jì)關(guān)愛留守兒童1800余名。由她設(shè)計(jì)并執(zhí)行的志愿服務(wù)項(xiàng)目曾被評(píng)為“團(tuán)中央全國(guó)關(guān)愛留守兒童示范項(xiàng)目”,她也曾獲得第三屆中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽銀獎(jiǎng)等全國(guó)性公益獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)。靠近光:做孩子們心中永遠(yuǎn)的“糖糖”老師
那天早上6:30,乘坐高鐵至陜西省寶雞市轉(zhuǎn)綠皮火車,3個(gè)多小時(shí)后,郭娟梅來到了支教學(xué)校隴南市兩當(dāng)縣西坡鎮(zhèn)西坡學(xué)校。說起是否適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳顣r(shí),她說,“支教學(xué)校雖然地處農(nóng)村,但我也是從農(nóng)村走出來的孩子,所以不但沒有不適應(yīng),反而倍覺親近,踏上這片土地就有意義?!?/span>郭娟梅帶的四年級(jí)英語(yǔ),孩子們英語(yǔ)底子都很差,其中有2個(gè)孩子尤其差,連26個(gè)英文字母都寫不對(duì)、背不出,她便決定就從這2個(gè)孩子為主抓起,形成示范,培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。她先和孩子們交朋友,再輔導(dǎo)學(xué)習(xí),經(jīng)過半學(xué)期不間斷的課上和課間輔導(dǎo),期中測(cè)試時(shí)全班34個(gè)孩子的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)考案?,平均分更是高達(dá)93分。成績(jī)統(tǒng)計(jì)出來的那一刻,她高興壞了。她說,“因?yàn)橐粋€(gè)月才能匆匆回家一趟,所以,我把班上的孩子都當(dāng)成自己的孩子來疼愛。這是師德的基本要求,也算是我對(duì)女兒虧欠的一種彌補(bǔ)吧!”兩當(dāng)縣,是一座革命之城,是習(xí)仲勛等老一輩革命家領(lǐng)導(dǎo)“兩當(dāng)兵變”之地。初到支教學(xué)校后的第一站,郭娟梅就前往兩當(dāng)兵變紀(jì)念館學(xué)習(xí)。她說,自己是一名入黨積極分子,了解黨的歷史是“必修課”,更重要的是要從老一輩革命家身上繼承共產(chǎn)黨人的精神價(jià)值,這些價(jià)值是那束會(huì)吸引你、讓你不斷想靠近的光。在給孩子們上課時(shí),比起知識(shí)的輸送,她更看重價(jià)值的傳遞。每天早上7:20早自習(xí),她總是雷打不動(dòng)地7點(diǎn)之前就第一個(gè)到教室,她說:“看著孩子們一個(gè)個(gè)走進(jìn)來,然后聽到朗朗書聲慢慢想起,是最幸福的事。更幸福的是孩子們一天比一天來得早,孩子們從自己這個(gè)支教老師身上看到了早起和勤奮的價(jià)值。雖然我只能給他們當(dāng)一年的老師但我希望這種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能在我離開后一直影響他們?!?/span>發(fā)出光:把論文寫在鄉(xiāng)村振興的大地上
在支教期間,郭娟梅積極對(duì)接蘭州大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院,邀請(qǐng)母語(yǔ)為英語(yǔ)的留學(xué)生跟孩子們視頻對(duì)話,以提高孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,讓孩子們直觀地感受不同國(guó)家、不同膚色、不同文化的多樣性。
經(jīng)過調(diào)研,她發(fā)現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育是個(gè)薄弱項(xiàng),溝通學(xué)校后她成立舞蹈興趣班,在下午的大課間帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行形體訓(xùn)練、舞蹈學(xué)習(xí)。課間,她教孩子們吹葫蘆絲、吹口琴。
支教學(xué)校校長(zhǎng)聽說郭娟梅是博士研究生,便沒有給她安排值周活動(dòng),她發(fā)現(xiàn)值周名單上沒有自己的名字后,主動(dòng)找到校長(zhǎng)要求給自己也安排值周活動(dòng)?!拔沂侵Ы汤蠋?,跟所有的老師都一樣,值周活動(dòng)是老師的分內(nèi)工作,我也不能例外。”
在支教期間,郭娟梅從部分孩子的特殊行為中發(fā)現(xiàn)孩子們存在嚴(yán)重的心理問題。她主動(dòng)找到校長(zhǎng)和班主任了解孩子們的家庭情況,然后家訪或者打電話委婉的跟孩子父母討論孩子們的心理問題并探討解決辦法;在課間跟孩子們談心,主動(dòng)引導(dǎo)孩子們建立正確的三觀以及對(duì)自我的肯定。
說到有什么讓她難忘的事時(shí),郭娟梅說,“太多了,下課后和孩子們踢毽子、做游戲;晚上對(duì)住校生查寢時(shí)給孩子們蓋被子、聽孩子們打呼嚕;孩子們?cè)诮處煿?jié)時(shí)給自己送親手折的紙花禮物;和孩子們一起看英語(yǔ)原聲動(dòng)畫片、分吃零食;給孩子們做心理輔導(dǎo),看著一開始做個(gè)自我介紹都會(huì)哭的孩子們開始變得自信等等,和孩子們經(jīng)歷的點(diǎn)滴,都讓自己十分難忘。”
2021年10月22日,星期五,本來是郭娟梅一月一次回家探望女兒的日子,她準(zhǔn)備好行李準(zhǔn)備回家,到火車站后聽說隴南疫情形勢(shì)緊張,她果斷放下行李,回學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)點(diǎn)一線值班值守,給孩子們?cè)鲩_防疫課程,宣傳抗疫知識(shí),主動(dòng)協(xié)助西坡鎮(zhèn)近千人進(jìn)行核酸檢測(cè),志愿參與當(dāng)?shù)亍熬W(wǎng)格化”流調(diào)篩查。
她說,“一天忙下來,很累。但是,看著蘭州確診人數(shù)增加的數(shù)字,想著還在蘭州的家人和女兒,卻怎么也睡不著,好幾次掉眼淚。但自己是一名入黨積極分子,在突發(fā)狀況面前就應(yīng)該迎難而上。疫情現(xiàn)在過去了,孩子們、當(dāng)?shù)厝罕姾图胰硕计桨?,是最好的結(jié)果,一切都值得?!?/span>
研究生支教團(tuán)是蘭州大學(xué)服務(wù)地方的一個(gè)“窗口”,作為其中的一員,郭娟梅默默堅(jiān)守基層一線,傾心育人、傾力抗疫,為教育助力鄉(xiāng)村振興擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn),是蘭大學(xué)子的青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方,為建設(shè)幸福美好新甘肅做出蘭大人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和貢獻(xiàn)的一個(gè)很好例證。她說,“希望自己用一年不長(zhǎng)的時(shí)間,做一件一輩子都難忘的事,自己目前做的還不多,我愿意付出接下來的時(shí)間和經(jīng)歷做更多,用一團(tuán)火點(diǎn)燃另一團(tuán)火,實(shí)現(xiàn)一名支教老師的最大價(jià)值!”
作者 |雷宇
文章來源 | 學(xué)工組
審核 |李艷霞
編輯 | 李思思
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