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為進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)期間與學(xué)生的互動(dòng)交流，為學(xué)生成長發(fā)展提供更多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助，管理學(xué)院積極組織黨政班子成員開展 “學(xué)在蘭大之成長引航”活動(dòng)。在日常交流之余，11月3日至19日，共安排了9場“坐堂問診”式主題交流指導(dǎo)活動(dòng)。正在按照既定安排有序推進(jìn)中，學(xué)生反響良好。

11月3日至11日，學(xué)院黨委副書記李艷霞、副院長吳建祖教授、副院長王學(xué)軍教授，先后圍繞新生入黨教育、新生適應(yīng)性教育、新生成長規(guī)劃、保研考研指導(dǎo)、科研創(chuàng)新能力提升和科研規(guī)劃等主題，與本科生開展了6場交流。

已完成的6場交流活動(dòng)效果良好，同學(xué)們普遍表示受益良多。不少同學(xué)表示，通過與老師的交流溝通，明確了自己在日后的努力方向。接下來，11月15日至19日，學(xué)院將陸續(xù)安排3場交流活動(dòng)，分別由黨委書記劉亞軍、院長何文盛教授和副院長趙雁海副教授主持，繼續(xù)為同學(xué)們“坐堂問診”，引導(dǎo)同學(xué)們健康成長、全面發(fā)展。

在線交流

收獲感受

作為一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生，我和大多數(shù)人一樣，對未來的發(fā)展感到迷茫和不確定。通過和吳建祖、李艷霞兩位老師的交流，對于自身今后在如何選擇發(fā)展方向、如何選擇分流專業(yè)、如何做出考研或求職抉擇、如何培養(yǎng)核心就業(yè)競爭力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。學(xué)院開展的這些交流活動(dòng)令我們受益匪淺，也會(huì)積極主動(dòng)參加下周的交流活動(dòng)，期待有更多的收獲。

——2021級(jí)管理大類4班

汪雪

在周一下午的交流研討中，吳建祖老師細(xì)致回答了同學(xué)們關(guān)于社會(huì)實(shí)踐、保研考研的一系列問題，從中我認(rèn)識(shí)到考研競爭激烈甚至超過高考，保研亦對綜測成績等要求極高，這激勵(lì)我嚴(yán)格自律全面發(fā)展自己，提升綜合競爭力。李艷霞老師在求職方面的指導(dǎo)，則擴(kuò)展了我的視野，我意識(shí)到即使是一名大一新生也應(yīng)該在充分認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上做好職業(yè)生涯規(guī)劃，從現(xiàn)在起早早為專業(yè)分流和日后求職做準(zhǔn)備。再次感謝老師們的辛苦付出！

——2021級(jí)管理大類3班

趙小煜

王學(xué)軍老師是學(xué)識(shí)淵博的優(yōu)秀學(xué)者，同時(shí)也是我們政府績效管理課程的老師。慕名而來參加王老師的交流活動(dòng)，并提出了自己的一點(diǎn)問題，老師就我關(guān)于新領(lǐng)域新問題的科研疑惑做出了解答，給出了從領(lǐng)域分析，分辨question和problem，以及從層次分析化難為易解決新問題的方法，解開了我心中的疑惑，受益匪淺。王老師就他的科研求學(xué)故事，未來暢想分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。我正身處畢業(yè)選擇的十字路口，彷徨疑惑了很久，老師沒有給我明確解答，但是老師的熱情和抱負(fù)感染了我，讓我明白一切機(jī)會(huì)需要抱負(fù)、需要遠(yuǎn)見、需要準(zhǔn)備。未來的路開始清晰了起來。

——2019級(jí)行政管理（政府績效）班

王棟斌

后續(xù)安排

主持老師：趙雁海

職務(wù)/職稱：副院長

活動(dòng)交流主題：自由交流\國際交流和國際化能力提升

騰訊會(huì)議號(hào)：561 177 045

活動(dòng)時(shí)間：2021年11月15日（周一）15:00-16:00

主持老師：何文盛

職務(wù)/職稱：院長

活動(dòng)交流主題：自由交流\大學(xué)生活規(guī)劃

騰訊會(huì)議號(hào)：664 345 973

活動(dòng)時(shí)間：2021年11月18日（周四）15:00-16:00

主持老師：劉亞軍

職務(wù)/職稱：黨委書記

活動(dòng)交流主題：自由交流\黨員先鋒模范作用發(fā)揮

騰訊會(huì)議號(hào)：808 898 712

活動(dòng)時(shí)間：2021年11月19日（周五）15:00-16:00

內(nèi)容來源 | 學(xué)工組、本科教學(xué)辦公室

作者 |孫麗蓉

審核 | 李艷霞

編輯 | 李思思