管理學(xué)院第二期“國際教育與跨文化交流”課程順利開班


為適應(yīng)新形勢下遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)后疫情時(shí)代學(xué)生主動參與國際交流的意識,管理學(xué)院與全美國際教育協(xié)會合作定制的“國際教育與跨文化交流”第二期網(wǎng)絡(luò)課程于10月11日正式開課,我院31名本科生選修了該課程。第...
為適應(yīng)新形勢下遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)后疫情時(shí)代學(xué)生主動參與國際交流的意識,管理學(xué)院與全美國際教育協(xié)會合作定制的“國際教育與跨文化交流”第二期網(wǎng)絡(luò)課程于10月11日正式開課,我院31名本科生選修了該課程。第二期課程在以拓展學(xué)生國際視野、提升國際交流意愿為目標(biāo)的基礎(chǔ)上,結(jié)合首期課程的調(diào)研結(jié)果,采取“必修+選修”的混合修課模式,突出海外學(xué)習(xí)和交流的必備知識與技能儲備,強(qiáng)調(diào)文化差異的存在和跨文化溝通的重要性,以期幫助學(xué)生做好相應(yīng)準(zhǔn)備,積蓄力量,以更好的姿態(tài)迎接未來出國(境)學(xué)習(xí)。
后疫情時(shí)代,如何采取有效的國際交流策略、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和平臺主動適應(yīng)“新常態(tài)”、幫助學(xué)生建立新的國際交流學(xué)習(xí)模式,是我院在國際化建設(shè)中持續(xù)思考的問題。新冠肺炎疫情給高等教育國際化帶來巨大的挑戰(zhàn)的同時(shí),也為改進(jìn)和升級高校傳統(tǒng)的國際合作模式帶來了新機(jī)會。“國際教育與跨文化交流”課程正是在這一契機(jī)下的嘗試,也是我校拓展學(xué)生國際視野、培養(yǎng)國際交流意識的創(chuàng)新實(shí)踐和探索。
【背景鏈接】
“國際教育與跨文化交流”課程由我校合作機(jī)構(gòu)全美國際教育協(xié)會開發(fā)并講授。課程以跨文化交際學(xué)與比較教育學(xué)為理論依據(jù),從出國交流的意義和價(jià)值出發(fā),幫助學(xué)生全面了解主要留學(xué)目的地國家高等教育體系、出國學(xué)習(xí)的相關(guān)流程、所需知識和技能等;同時(shí)邀請來自美國、英國、加拿大等世界一流名校的國際項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分享海外學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與建議。該課程以錄播方式呈現(xiàn),共17節(jié)課,其中70%為英文講授,考核合格學(xué)生可獲1學(xué)分。首期課程于2020年秋季學(xué)期開設(shè),共43名學(xué)生選修。
文章來源 | 國際合作辦公室
作者 | 馬佩佩
審核 | 趙雁海
編輯 | 李思思
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