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初始篇

中篇

7月21日清晨，EMBA研學(xué)團(tuán)離開高臺紅色教育示范基地，前往中國著名的三大衛(wèi)星發(fā)射基地之一——酒泉。

按照既定行程，第一站參觀大禹節(jié)水集團(tuán)。大禹節(jié)水是國家級重點高新技術(shù)企業(yè)，于2009年在創(chuàng)業(yè)板上市。通過參觀和座談，大家了解到大禹節(jié)水在20年的時間里，從小型工程民營企業(yè)發(fā)展到有八大業(yè)務(wù)版塊的集團(tuán)公司，于2009年。在節(jié)水灌溉領(lǐng)域，從零開始，擁有300多項專利，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，成為一家綜合農(nóng)業(yè)服務(wù)供應(yīng)商，產(chǎn)品行銷50多個國家，開創(chuàng)了三農(nóng)三水三張網(wǎng)的服務(wù)新模式。企業(yè)創(chuàng)史人王棟更是中國西部創(chuàng)業(yè)者的代表，在“缺資金、沒技術(shù)”的艱難條件下，硬是憑借刻苦和執(zhí)著，一步步帶領(lǐng)大于節(jié)水走出困境，成為滴灌設(shè)備行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定者。時代在變，但創(chuàng)業(yè)者的精神永存。

中午時分，研學(xué)團(tuán)來到天下第一雄關(guān)——嘉峪關(guān)，體驗和學(xué)習(xí)河西走廊長城、關(guān)隘歷史文化。雄偉的嘉峪關(guān)不僅是明代西北邊防上重要的軍事關(guān)隘，也是古絲綢之路的必經(jīng)關(guān)口。兩年前，習(xí)近平總書記在嘉峪關(guān)長城視察時強調(diào)，當(dāng)今世界，人們提起中國，就會想起萬里長城；提起中華文明，也會想起萬里長城。長城、長江、黃河等都是中華民族的重要象征，是中華民族精神的重要標(biāo)志。我們一定要重視歷史文化保護(hù)傳承，保護(hù)好中華民族精神的根脈生生不息?；仡欉@段話，大家在城墻上遠(yuǎn)眺，體驗到了古代將士御敵于外、保衛(wèi)疆土信仰的敬畏，對“自強不息、眾志成城、堅韌不屈、守望和平”的長城精神多了一層理解。

7月22，研學(xué)團(tuán)抵達(dá)世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟及敦煌博物館。通過敦煌研究院專業(yè)講解師的介紹，大家沉浸在美輪美奐的敦煌文化藝術(shù)形象當(dāng)中。莫高窟是中國現(xiàn)存規(guī)模最大的佛教石窟寺遺址，也是世界上歷史延續(xù)最悠久、保存較完整、內(nèi)容最豐富、藝術(shù)最精美的石窟藝術(shù)遺存，是古絲綢之路多元文化交融和文明互鑒的結(jié)晶。季羨林先生說過：“敦煌文化的燦爛，正是世界各族文化精粹的融合，也是中華文明幾千年源遠(yuǎn)流長不斷融會貫通的典范?！?回顧歷史，只有中華民族這樣的具有開放包容胸懷的民族，才會容納世界不同文明在此交融交匯。要鑄就中華文化新輝煌，就要以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動地學(xué)習(xí)借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果。在莫高窟的參觀，彷佛行走在時間的長廊里，穿越古今，思索著敦煌文化和歷史遺存背后蘊含的哲學(xué)思想、人文精神、價值理念。

在下午休息時間，大家來到了鳴沙山月牙泉景區(qū)。鳴沙山月牙泉位于敦煌城南五公里，沙泉共處，妙造天成，古往今來以“沙漠奇觀”著稱于世。首先映入眼簾的便是延綿起伏的沙山，乘搭駱駝游行沙山之間，感受一望無際的大漠風(fēng)光；開著越野卡丁車攀上沙山至高處，俯瞰月牙泉，感受沙漠綠洲的獨特魅力；坐上滑板從沙坡滑下，感受沙漠里的速度與激情。浩瀚大漠，留下了同學(xué)們歡欣雀躍的身影，也在每個人的心里鐫刻留下了美好的獨家記憶。

同學(xué)們紛紛表示為我國古代文化藝術(shù)所驚嘆，增強了對于中華民族的文化自信，有利于在自身社會活動中積極實踐社會主義文化價值。

終篇

7月23日上午，在敦煌研究院莫高學(xué)堂，由王惠民博士主講的《敦煌石窟與一帶一路》主題課程開班。王惠民博士畢業(yè)于中山大學(xué)歷史系，現(xiàn)任敦煌研究院研究員，已刊著述110余篇（部），對敦煌文獻(xiàn)學(xué)、佛教圖像學(xué)及佛教文化有著深入的研究和了解。

《敦煌石窟與一帶一路》主題講座主要分為“古代絲綢之路”和“敦煌石窟與絲路文明”兩個部分?！肮糯z綢之路”這一部分，王惠民博士主要圍繞著絲綢之路形成的歷史、敦煌在古絲綢之路上作為貿(mào)易中轉(zhuǎn)站及宗教、戰(zhàn)略和文化交匯點的重要性、莫高窟的雕像和壁畫對千年佛教文化藝術(shù)的傳承以及新時代下，習(xí)近平主席“一帶一路”倡議對中國及沿線國家經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的重要影響幾個方面進(jìn)行了論述。而“敦煌石窟與絲路文明”這一部分，王惠民博士則通過對歷史文獻(xiàn)、出土文物、石窟雕像和壁畫的展示向?qū)W員們介紹了敦煌石窟為后世了解古中原文化，唐代藝術(shù)風(fēng)格及古印度藝術(shù)風(fēng)格帶來的重要歷史價值。

在課間大家參觀了敦煌石窟文物保護(hù)研究陳列中心，通過對歷史文物的近距離欣賞，對主題講座的內(nèi)容有了更加形象的理解。

講座結(jié)束后，王惠民博士親自為每位學(xué)員頒發(fā)了“敦煌研究院文化弘揚部莫高窟之旅”的研學(xué)證書。

在敦煌研究院用餐完畢，蘭州大學(xué)管理學(xué)院EMBA“河西走廊-敦煌”移動課堂活動也畫上了圓滿句號。離別的時刻總是充滿了傷感，萬紅波副教授、李志遠(yuǎn)副教授、牛琬婕博士和楊治會老師等四位老師在機(jī)場大巴前與每位學(xué)員依依不舍的握手道別。

通過這次EMBA“河西走廊-敦煌”移動課堂活動，大家參訪了甘肅本地極具代表性的企業(yè)，聆聽了西路軍戰(zhàn)士為新中國的成立拋頭顱灑熱血的英勇事跡，游歷了七彩丹霞這大自然為我們留下的鬼斧神工，欣賞了古人歷經(jīng)千年完成的敦煌莫高窟這座歷史文化遺跡，學(xué)習(xí)了絲路文明在歷史上對中華文明做出的杰出貢獻(xiàn)，更深刻的體悟到由習(xí)近平主席發(fā)起的‘一帶一路’倡議給所有沿線國家?guī)淼陌l(fā)展機(jī)遇一和重大經(jīng)濟(jì)影響。

除了豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容以外，精心的安排和悉心照料讓同學(xué)們深刻體會到蘭州大學(xué)管理學(xué)院這個大家庭的溫暖以及老師們對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛。在同學(xué)們心底，由衷的感激和慶幸選擇了蘭大，成為了管理學(xué)院的一員。沿途參訪企業(yè)及蘭大歷屆校友們對本次活動的傾力支持和重視也讓同學(xué)們感受到了母校蘭州大學(xué)在西北地區(qū)的卓越影響力。

管理學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育中心將以本次活動為契機(jī)，在產(chǎn)教融合協(xié)同育人方面加大投入，不斷探索創(chuàng)新產(chǎn)教融合的內(nèi)容與形式，未來將會有更多更好的“文化移動課堂”、“走進(jìn)西部名企”、“走進(jìn)校友企業(yè)”等系列活動，實現(xiàn)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與豐富的管理實踐相融合，持續(xù)提升專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)質(zhì)量。

來源 |管理學(xué)院2020級EMBA學(xué)生

審核 |張若勇

編輯|李思思