蘭州大學(xué)王學(xué)軍教授榮獲霍英東教育基金會(huì)第十七屆高等院校青年教師基金


蘭州大學(xué)管理學(xué)院王學(xué)軍教授申報(bào)的課題《公共價(jià)值視角下績效考核影響公務(wù)員公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的效應(yīng)和路徑研究》從激烈競爭中脫穎而出,獲得資助。
【MBA中國網(wǎng)訊】日前,教育部國際合作與交流司(港澳臺事務(wù)辦公室)正式公布了霍英東教育基金會(huì)第十七屆高等院校青年教師基金資助項(xiàng)目名單。根據(jù)專家評審意見和基金會(huì)理事會(huì)暨顧問委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議討論意見,決定資助113項(xiàng)研究課題(含西部高校青年教師基金課題20項(xiàng))。蘭州大學(xué)管理學(xué)院王學(xué)軍教授申報(bào)的課題《公共價(jià)值視角下績效考核影響公務(wù)員公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的效應(yīng)和路徑研究》從激烈競爭中脫穎而出,獲得資助。這是近年來蘭州大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域教師首次獲得該基金資助。
績效考核是公共行政的經(jīng)典研究問題,績效考核產(chǎn)生的效果如何則需要科學(xué)研究給出答案?!豆矁r(jià)值視角下績效考核影響公務(wù)員公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的效應(yīng)和路徑研究》課題將圍繞這一問題,構(gòu)建公共價(jià)值視角下績效考核對公共服務(wù)動(dòng)機(jī)影響的理論框架,在此基礎(chǔ)上通過公務(wù)員調(diào)查數(shù)據(jù)檢驗(yàn)績效考核與公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的因果關(guān)系,通過數(shù)據(jù)分析和訪談等多種方法研究中國情境下績效考核影響公共服務(wù)動(dòng)機(jī)的效應(yīng)、路徑與機(jī)制,并提出公共價(jià)值視角下的公務(wù)員績效治理策略。
霍英東教育基金會(huì)是由前全國政協(xié)副主席、香港著名實(shí)業(yè)家霍英東先生出資一億港幣與教育部合作于1986年成立的,旨在鼓勵(lì)中國高等院校青年教師脫穎而出和出國留學(xué)青年回國內(nèi)高校任教,對從事科學(xué)研究和在教學(xué)與科研中做出優(yōu)異成績的青年教師,進(jìn)行資助和獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)霍英東教育基金會(huì)2019年高等院?!扒嗄杲處熁稹表?xiàng)目學(xué)科設(shè)置和名額分配方案,社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、民族學(xué)、人口學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科共設(shè)置3項(xiàng)名額。
教育部國際合作與交流司通知鏈接:http://www.moe.gov.cn/s78/A20/s3117/moe_927/s6583/202002/t20200203_417604.html
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