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各位老師同學(xué)，大家好!時值考研備考黃金階段，MBAChina網(wǎng)推出聯(lián)考輔導(dǎo)類節(jié)目《點石成金——2015MBA備考講師面對面》欄目。旨在通過該節(jié)目為廣大考生提供備考思路，解決備考難題。本期節(jié)目，我們邀請到的MBA考前數(shù)學(xué)、邏輯新生代講師鄢玉飛，鄢老師將在MBA備考方面為我們做出整體的解答。
 

MBA輔導(dǎo)講師鄢玉飛：全國著名MBA/MPA/MPAcc等管理類聯(lián)考與金融碩士、資產(chǎn)評估碩士等經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合科目輔導(dǎo)專家，高級奧數(shù)教練，中考數(shù)學(xué)、高考數(shù)學(xué)資深教學(xué)與研究專家。
 

1、MBA聯(lián)考的綜合試卷是如何構(gòu)成的，一般是考哪些內(nèi)容?
 

MBA聯(lián)考分三個內(nèi)容，主要是數(shù)學(xué)、邏輯和寫作，那么邏輯是一個新型的學(xué)科，初高中沒有學(xué)過，大學(xué)里面也沒有學(xué)過。寫作分為兩個，大作文和小作文，小作文叫論證有效性分析，這個國內(nèi)以前也沒有，所以是一個舶來品，大作文屬于是論說文，論說文在初高中都寫過這樣的文章，只不過在聯(lián)考中大家都是成年認(rèn)了，需要寫的更有深度一些，這是他的構(gòu)成。
 

2、最近一些年聯(lián)考試卷有哪些新的特點是需要考生們注意的?
 

最近三年來，聯(lián)考特點體現(xiàn)得比較鮮明，和過去明顯不同，比如數(shù)學(xué)，在以前幾何部分考得是要少一些，最近三年來，2012年考了7道，2013年考了6個，2014年又考了7個，我們總共數(shù)學(xué)考25道題，幾何這部分就占據(jù)了三分之一左右，傳統(tǒng)的重難點現(xiàn)在都有所偏移，像過去排列組合是傳統(tǒng)的重點，難度往下降了，數(shù)列過去都是重難點，大家都有很深刻的印象高考的時候大家往往最后一道題是壓軸題，我們不會做，那么大家都一直把這個感覺帶到聯(lián)考中，實際上聯(lián)考在2009年，2010年的時候考得特別多，難度也很大，但是從12年一直延續(xù)到14年難度逐年降低，題量大幅縮減。所以我們在備考的時候要抓住這個新的特點，不能像以前一樣再把重心放在這個上面了。
 

邏輯也有很明顯的變化，2012年以前論證邏輯占主導(dǎo)，三十個邏輯題目中，百分之九十以上都是論證邏輯，但是從2012年發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，重心偏移到形式邏輯了，在2012年的考試中就有19個形式邏輯的題，也就是說嚴(yán)重向這個方向偏移了，在2013年考了21個，占70%的比例，2014年在難度和題量上做了一些微調(diào)，考了18個題，難度也往下調(diào)了一點，但是總體上形式邏輯占了60%，論證邏輯占了40%的比例。和2012年以前完全不一樣，2012年以前考生憑感覺做還能做對一半，得40分還是比較容易的，但是現(xiàn)在完全不行了，并且那些題目很多考生反映看不懂，按照感覺做了往往不會做對。
 

3、在這種情況下考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)邏輯和數(shù)學(xué)才能達(dá)到一個比較好的效果呢?
 

這個問題我從兩方面來開始說明，第一個是從備考的階段上來說，第二個是從備考的動力上來說，實際上科學(xué)有效的備考是分為三個階段，第一個階段是基礎(chǔ)階段，基礎(chǔ)階段主要是解決我們基礎(chǔ)的概念、公式，我們過去時間上都會都懂，但是我們MBA的考生很多都是工作很多年了，公式慢慢都淡忘了，所以第一個基礎(chǔ)階段就是把過去的東西都重新?lián)炱饋?，其實沒有太多的新內(nèi)容，都是我們過去所學(xué)的。
 

第二個階段是在第一個階段的基礎(chǔ)上解決懂和熟的問題，聯(lián)考有時間上的限制，很多考生往往時間來不及做不完就是因為不熟的原因。
 

第三個階段是沖刺，沖刺是幫助我們提前模擬考場上的感覺，因為我們在職的很多考生都已經(jīng)脫離考場好多年了，不熟悉那種感覺，進(jìn)考場之后感覺很茫然，做下來不知道該怎么入題，所以?？紱_刺主要是解決一個適應(yīng)的問題。
 

第二個方面是從動力上說，我們現(xiàn)在備考的動力是分為兩個部分，第一個部分是內(nèi)因，第二個部分是外因，我們經(jīng)常說過內(nèi)因和外因兩者結(jié)合才能成功，內(nèi)因就是說我們平時學(xué)習(xí)的時候自己一定要多去思考，不能被動地由別人牽著走，比如看輔導(dǎo)資料，不能覺得輔導(dǎo)資料看懂之后就完全會了，其實看懂之后自己一定要再做一遍，甚至有可能的話把里面某些數(shù)據(jù)改變一下，改變之后自己再重新做一下，或者有的同學(xué)過去是理工科背景，可以試著模仿著把題目改一下，做一個較大幅度的改變之后再做，如果這樣的話可能效果會更好一些，這是內(nèi)因。
 

外因?qū)ξ覀僊BA聯(lián)考的考生來說可能幫助會非常大，因為他們沒有太多的時間去摸索，所以外因就是說比如參加一些輔導(dǎo)班，聽一些老師課程上的指點，哪怕是方向性或是思路性的，技巧性的點撥都是對大家有幫助的，其實最主要的就是不要讓大家走偏了，減少一些不必要的彎路，這個類型的題過去考了可能是重點，現(xiàn)在呢幾乎不可能考了，那就可以不用看了，把節(jié)省下來的時間可以用在有用的東西上，也就是常說的“把功夫用在刀刃上”。
 

4、邏輯和數(shù)學(xué)在復(fù)習(xí)的時候有竅門嗎?
 

數(shù)學(xué)和邏輯很有竅門的。數(shù)學(xué)和邏輯過去都把他們當(dāng)成是兩個獨立的科目來看待，其實數(shù)學(xué)和邏輯本源是一家，比如從專業(yè)的數(shù)學(xué)領(lǐng)域來看，專門有一個領(lǐng)域就叫邏輯，叫簡單邏輯，而從邏輯的角度來看，我們好多東西都是接觸數(shù)學(xué)的，一個宏觀的框架就是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候里面有很多東西是可以放在邏輯里面解題的，邏輯里面有很多思維是放在數(shù)學(xué)里面的，其實我們從考試大綱的角度分析也是可以看到這一點的，考試大綱中說邏輯里面要求我們有數(shù)學(xué)推理能力，數(shù)學(xué)里面要求我們有邏輯推理能力，所以他是互通的，這是第一個點。
 

第二個是竅門涉及到一些具體的點上，比如數(shù)學(xué)在解題的時候一個題目可以用常規(guī)的方法去做，我們也可以使用一些帶技巧的方法去做，當(dāng)然常規(guī)的方法是保證你能做題，技巧的方法是需要活學(xué)活用，他的特點是短、快，解題過程很短就寫完了，現(xiàn)在時髦的說法叫秒殺，有可能幾秒鐘就把題目解決了，比如說數(shù)學(xué)里面有特值的方法，還有一些尾數(shù)分析的方法等等都是可以用的，邏輯里面更是如此，比如說我們可以用些圖表分析方法，通過一些代入的方法等。這是第二個層次，第一個層次是宏觀上來說，第二個層次是從具體上來說，就這兩點要注意好。
 

5、在綜合這張卷子上有數(shù)學(xué)、邏輯、寫作這三大部分，那么在做題的時候應(yīng)該遵循一個怎樣的規(guī)律才能達(dá)到比較好的效果呢?
 

根據(jù)不同的人做題的順序不是固定的，我主張的做題順序是這樣的，你對哪個模塊有把握就先做哪個。比如我是文科出生的，我對數(shù)學(xué)就很怵，很怕、但是我文筆很好，那么就可以先從寫作入手;有的同學(xué)是理工科出生的，高考數(shù)學(xué)就很好，這時就可以從數(shù)學(xué)入手;甚至有時候有的同學(xué)覺得我哪樣都不會，這時就可以挑剔做。所以挑剔做就是說試卷里面總有一些題是考最基本的，就是送分給大家的，可以先從這些題型入手。

 

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