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　　2012年7月8日,由京津地區(qū)多家商學(xué)院院長提議，經(jīng)國家自然科學(xué)基金委參與倡導(dǎo)和發(fā)起，并由中國科學(xué)院研究生院管理學(xué)院主辦，藍(lán)朗集團承辦的"2012 京津地區(qū)商學(xué)院院長論壇"（FBSFBTR ）在北京九華山莊舉行。來自中國科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等25所著名院校的商學(xué)院院長共同探討了后金融危機時代下的商學(xué)院教育發(fā)展及變革，中國商學(xué)院的國際化發(fā)展以及如何做好MBA、EMBA項目等議題。以下為北京郵電大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院院長呂廷杰發(fā)言全文。

　　今天很高興參加這個活動，學(xué)了好多東西。我們北郵應(yīng)該說特色特別明顯，有好多優(yōu)點，也有好多缺點，而且互為因果關(guān)系。我不詳細(xì)展開說了，說一說我們這兩年。

　　我們應(yīng)該說這兩年對MBA和EMBA下了比較大的功夫，也上升得比較快。其原因是我們最早的時候做過一個分析，有一個階段當(dāng)時趙老師曾經(jīng)帶著隊上我們那兒調(diào)研我們的MBA。大概是8年前吧，都認(rèn)為北郵可能在北京都會第一個拿掉MBA辦學(xué)權(quán)。 七八年前，當(dāng)時做過一個調(diào)研，那時候很快引起我們的警覺，發(fā)現(xiàn)MBA不能用這種辦法辦，后來做了很多的調(diào)整。

　　我們有一個最主流的認(rèn)識，就是北郵是一個原來的行業(yè)學(xué)校，所以他一定不要離開這個行業(yè)的特色。但是直到前不久我跟趙院長見面聊，她也說你一定現(xiàn)在轉(zhuǎn)型，逐步地你們現(xiàn)在做得比較好了要轉(zhuǎn)型去入主流。她還提醒我，所以我也跟他們不直說。我們最早是把通信領(lǐng)域、IT領(lǐng)域作為我們的辦學(xué)目標(biāo)，在這個領(lǐng)域做大做強。但是現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)型，逐步地把IT的這些技術(shù)當(dāng)做我們辦學(xué)的一個特色，而不應(yīng)該把我們就拘在這個領(lǐng)域中，那么我們?yōu)槭裁磿性谶@個領(lǐng)域中呢？

　　我們回顧了北郵1955年主要是天津大學(xué)的電機系，我們?nèi)~培院士帶著一批人為主，所以我們的葉老去世前一直是天大非常優(yōu)秀的教師。他在那兒當(dāng)老師，他把一批人拉這兒來，他說我們北郵是天大的底子。原來他就說他的大學(xué)，中國第一個大學(xué)北洋大學(xué)是這樣一個底子，然后重慶大學(xué)的基礎(chǔ)部，清華大學(xué)一小部分人和當(dāng)年畢業(yè)的上海交大電機系的一批老師組建的北郵。

　　當(dāng)時成立的時候，北京郵電學(xué)院有三個系，有線通信系、無線通信系和工程經(jīng)濟系。據(jù)那些老教授說，北京的院校里只有三所院校是在文革前就有這一類專業(yè)的，是最早的。一個是中國人民大學(xué)，他仿前蘇聯(lián)模式。當(dāng)時蘇聯(lián)人建議說，中國人民大學(xué)做一般工業(yè)企業(yè)的管理方面的問題，一個是北郵，一個是北交大。這兩個到今天為止，我們自己業(yè)內(nèi)說，他是一個半軍事化的部門，你看他的干部任命都是從上到下任命，跟當(dāng)?shù)卣疀]有關(guān)系的。當(dāng)?shù)卣侨蚊涣怂母刹康?，只能征求一下意見。原因是什么呢？他必須全程全網(wǎng)，一個鐵路、一個通信它是一個大網(wǎng)的概念，他必須從上到下能夠指揮下去，否則的話這個網(wǎng)就沒法協(xié)同。

　　所以當(dāng)時蘇聯(lián)人說，這兩個行業(yè)是一個服務(wù)業(yè)，它不是一個生產(chǎn)制造業(yè)，是一個服務(wù)業(yè)。所以現(xiàn)在我們很多老教授，還活躍在教學(xué)科研第*，年紀(jì)比較大了。當(dāng)時都是蘇聯(lián)專家?guī)У母辈┦??？墒呛髞砦覀兾母锖蠡謴?fù)，叫管理工程系。后來經(jīng)管學(xué)院它的特點在哪兒呢？我們發(fā)現(xiàn)我們原來的長處，這個行業(yè)實際是一個壟斷的行業(yè)，跟鐵路一樣。我們比鐵路還改革得早一點，其實他做工商管理，為什么一開始會出毛病了？就是因為它從來都不是一個競爭性的行業(yè)。它就太有特點，它不是行業(yè)有特點，它的運作模式就跟別人不同。我們就說，我們做了一些分析，當(dāng)時都說北京郵電學(xué)院是中國通信界的黃埔軍校，幾大運營商，中國移動、中國電信、中國聯(lián)通的老總基本上差不多都是北郵畢業(yè)的。

　　但是我們就發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槭裁丛诮?jīng)營中出很多問題呢？就是他們完全都不是這種工商管理的思路，現(xiàn)在引入競爭以后帶來很大的挑戰(zhàn)。我們認(rèn)為這恰恰就是我們的機會，我們原來的長處是帶工程管理、技術(shù)管理，所以北郵的人給你搞起網(wǎng)絡(luò)的工程管理、網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)一套一套的。有的時候我們包括申請一些基金項目，很多人會覺得你們做得怎么這么技術(shù)，你們就應(yīng)該到信息學(xué)部申請項目，我們就樂。我們說我們這些搞了一輩子管理的，我們確實不是一個技術(shù)問題，它就是一個管理問題。但是就是因為對技術(shù)特別了解，我們這個轉(zhuǎn)型就花費了很大的力氣。

　　后來我們發(fā)現(xiàn)不是特別難。首先有這個行業(yè)依托管理比較緊密，你的生源是可以通過你的特色向人家說明，然后通過學(xué)生來讀書。他的口碑一傳十、十傳百，現(xiàn)在我們這個機制是建立起來了。我們也在向更廣的方向去，但是我們最大的特長在哪兒？這就是我們特別想跟大家分享的。

　　就是我們連續(xù)這五六年，我們的經(jīng)管學(xué)院的科研經(jīng)費在北郵不算什么，技術(shù)學(xué)院錢很多。因為他們有設(shè)備什么的。我們的經(jīng)費年年突破2000萬，平均數(shù)在2600萬左右，也就是去年我們的科研經(jīng)費是2800萬。這個數(shù)我也問了一下，大概是對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，一個大學(xué)全年的科研經(jīng)費，在北郵我們就是很小一個零頭，工科院?？隙ǘ急容^高。我們的這個經(jīng)費，甚至高過西安交通大學(xué)的管理學(xué)院，他的管理學(xué)院大概1000多萬，我們歷年都在2000多萬，這個費用非常高，但是我們的質(zhì)量很差，我們原來說質(zhì)量差很多老師不愛聽。

　　為什么呢？我們仔細(xì)一看這個結(jié)構(gòu)，我們這幾年在狠抓我們理論這方面的科研，其實我原來也搞理論的，我們想到一個問題。我們的MBA、EMBA的教學(xué)就應(yīng)該跟實踐結(jié)合得更緊密，其實我們光幫幾大運營商寫的案例，出書出了好多。我們剛才也跟潘副院長說，我們怎么沒有去積極參加那些案例的寫作、題庫。太多了，沃頓商學(xué)院主動找我們來，讓我們寫中國的短信業(yè)務(wù)，怎么回事兒，這么大的成功。全世界用短信，到今天中國人都有了移動互聯(lián)網(wǎng)了，他還不愿意用手機郵箱，還愿意用短信。就是為什么短信在中國怎么這么根深蒂固，這個東西我們從頭到尾連它的策劃什么的都是直接介入的。這個從頭到尾怎么回事兒，當(dāng)年短信在菲律賓最先推，替代語音，中國有爭論說到底做不做。到后來一直把它推上來，到幾個大的品牌，關(guān)鍵時刻信賴全球通，中國移動通信移動通信專家，幾大品牌都是我們經(jīng)管學(xué)院的老師給做的。

　　后來我們就說我們要把一些我們自認(rèn)為，好像還是我們的劣勢，當(dāng)時教育部，剛才跟張老師我們倆說起當(dāng)年最早弄的MBA的時候，教育部下文和我們幾次調(diào)研。人家專門強調(diào)中國開始發(fā)展專業(yè)學(xué)位教育，而專業(yè)學(xué)位工科類的就仿德國模式，像MBA、EMBA就仿美國模式。這樣培養(yǎng)的人主要是操作能力、動手能力。我印象特深的舉過一個例子，比如說你是學(xué)汽車的，你可以把汽車的發(fā)動機的理論、空氣動力學(xué)的理論研究得非常透，但是你不一定會開車。我們今天培養(yǎng)的就是操作的人，拿一個企業(yè)你就能干，能夠操作型的這些人。所以我們覺得我們這些恰恰是我們的優(yōu)勢，所以這幾年我們就狠抓這個東西。

　　所以我有一種感覺，就是現(xiàn)在有一些個學(xué)校，你看他們學(xué)校的這個學(xué)術(shù)水平非常高的，會發(fā)現(xiàn)他辦MBA的時候，有點兒困難、就是因為他的研究太理論了，所以應(yīng)該鼓勵一些老師去做一些，他跟企業(yè)結(jié)合緊密了，企業(yè)天天就把最新的問題提給你。

　　你比如說上個禮拜工信部宣布民營資本進入電信業(yè)，我們的七八個課題老師立刻跟我們說，課題來了，民營資本進入通信業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)售會帶來什么，虛擬運營怎么回事兒，用戶駐地網(wǎng)開放、數(shù)據(jù)中心的開放、服務(wù)外包，馬上這些問題來了，能夠反饋到我們教學(xué)案例當(dāng)中的非常好的案例，豐富我們的教學(xué)體系。現(xiàn)在我們的口碑最好的就在這兒，我不瞞您說，我們辦EMBA，我們每年也都超過教育部給的指標(biāo)，我們今年招了150個，他就給我們100個名額，我們是第二批的。我第一批的時候真是求爺爺告奶奶，我跑到廣東去弄了一個班，我就是一個一個運營商，連郵政儲蓄、郵政銀行、郵政公司的人我都聯(lián)系了。他們反正都答應(yīng)，你既然來了就給你送幾個，今年到我再去拉班的時候，主動說我今年給你送10個吧，我說為什么？他說我們的學(xué)生回來說，有的學(xué)生都讀過了又來讀，說北郵這個班跟別人都不同。他真的太懂這個行業(yè)的事兒了，上來以后講的都是我們現(xiàn)在工作中用到的東西。

　　所以我就覺得，我特別想說辦MBA的院校，你得有一批人做調(diào)研，我真的感覺到跟企業(yè)的關(guān)系也拉近了。而且你的東西直接來自第*，而最前沿的，否則你教完的東西都是人家企業(yè)不愛聽的東西。我如果用一句話來總結(jié)，就是一定要強調(diào)實踐的造作能力。

　　我們第二個加強這個，我們嘗到甜頭以后，就從好多企業(yè)，各個領(lǐng)域聘了好多他們的老總什么來講課，每次聘一個人。我就怕他們因為是關(guān)系拉過來，這個人級別很高，也都知道在企業(yè)能力很強，但是這講課可是另外一回事兒，我們每次坐那兒都要聽。沒想到這些老總還都口才挺好，每個人都講得很抓人、講得很好。所以學(xué)生們就跟他的實際工作結(jié)合得非常緊密，我覺得這個可能是我特別注重的一個方向，這幾年就是我們努力的。其他的有的院校做得都比我們好。

　　那么國際化這塊兒我們是從一開始就注意了，但是應(yīng)該說北郵的這個MBA、EMBA國際化做得不是特別好。我們跟國際上有合作，跟法國里昂高等商學(xué)院，我們有一個項目的合作，昨天還在人民大會堂頒了學(xué)位。然后我們跟法國里昂高商，因為里昂高商上一任的校長剛剛換到另外一個，他因為連任了兩屆了，這個人是歐洲一個認(rèn)證的，我忘了哪個認(rèn)證。我們的潘院長管這個事兒，他是那個主題。

　　當(dāng)然我們想借他，但是我們覺得我們現(xiàn)在所有的國際合作都是兩張皮，這是我們最大的痛處。就是大家一定特想搞國際合作，可是搞來搞去沒有融在一起。大家你弄你的、我弄我的，兩張皮這是我們最大的問題。我們現(xiàn)在在想把這個東西融起來，所以這個在做。我們曾經(jīng)有過一次融得不錯，是因為就是當(dāng)年英國大東電報建過一個培訓(xùn)中心，后來他很有錢就把它變成大學(xué)，就是英國的考文垂大學(xué)。當(dāng)時國際電聯(lián)有一個副主席，跟我們關(guān)系特別好。他甚至說你們辦的MBA、EMBA，我直接國際電聯(lián)發(fā)電信行業(yè)從業(yè)的證書，我給你開這個證書，一分錢不要，他就擴大影響。然后他就又從國際電聯(lián)撥了一筆錢，讓我們先后輪訓(xùn)了9個老師到考文垂大學(xué)，就是電信的企業(yè)管理、電信的市場競爭。因為他有一套東西，而且全給這些人頒了碩士學(xué)位。那一批人回來，其實從某種意義上提升了我們教學(xué)的水平。這個國際交流真的很重要，否則你那老師見都沒見過世面，他不知道那套東西怎么弄，那套人過來，不管怎么樣。我首先說考文垂大學(xué)在歐洲不是特別著名的大學(xué)，但是他那套體系回來以后，他還是很規(guī)范的。所以我們很大的改變，從那兒以后加上我們的案例、加上我們的重視、實踐這些東西我們就開始往上走了。

　　但是我們也在考慮下一步怎么弄，就是我們最大的一個轉(zhuǎn)型就是怎么能夠入主流，就是我們太行業(yè)化也不行，現(xiàn)在在這里面，所以我來聽大家很多經(jīng)驗特別好，我說我們也回去好好討論討論，我也希望以后積極參加這個活動，跟大家交流，我們分享這些成果。