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【MBAChina網(wǎng)訊】今日，第五屆中國MBA暨管理類專業(yè)學(xué)位招生經(jīng)驗分享論壇在四川大學(xué)舉辦，本屆論壇由MBAChina網(wǎng)主辦、四川大學(xué)商學(xué)院承辦，淘活動提供全方位的技術(shù)支持，以“創(chuàng)新思維 實現(xiàn)招生新跨越”為主題，，誠邀業(yè)界精英、專家出席，一同交流觀點，共享經(jīng)驗，與不同專業(yè)招生負(fù)責(zé)人共商當(dāng)下招生熱點問題。本屆論壇共設(shè)三大主題論壇，與會嘉賓圍繞主題論壇三“如何應(yīng)對管理類聯(lián)考分?jǐn)?shù)線持續(xù)走高”這一主題展開演講。以下是西南財經(jīng)大學(xué)徐亮教授的主題發(fā)言：

徐亮：大家好！今天跟同事們還在開玩笑，說這個論壇應(yīng)該搞一個當(dāng)前排名和填表壓力下的MBA發(fā)展，我想可能各位老師更有體會。剛剛看完兩個小時的填表會過來，我覺得填表和排名也是未來MBA專業(yè)發(fā)展面臨的問題。今天的題目是聯(lián)考分?jǐn)?shù)壓力，我今天就跟大家分享我們學(xué)校所做的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升方面的經(jīng)驗，有一部分是大家比較感興趣的，我們?nèi)绾斡蒙鐣霓k學(xué)平臺來提升我們的招生水平，這樣可能是比較新的舉措。我們的經(jīng)驗總結(jié)起來，內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升就三條：第一，以認(rèn)證促招生。第二，以國際化促招生。第三，以雙創(chuàng)促招生。

今天歡迎很多朋友來到美麗的天府之國成都，成都是西部經(jīng)濟(jì)增長及發(fā)展的核心增長級，也是西部年輕化且最具競爭力的城市，我們也是國際化走在前列的企業(yè)，253家世界500強(qiáng)在成都建立了分部，這也是我們學(xué)校為什么會以國際化作為我們的抓手。我們現(xiàn)在面臨一個新的契機(jī)，我們既是著名旅游城市，也是著名歷史文化名城，同時也是“一帶一路”地緣城市，我們具有“一帶一路”重要的戰(zhàn)略優(yōu)勢。

西南財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院主要的使命，第一是中外融合，第二是把實踐和創(chuàng)新融合，我們要培養(yǎng)西部最具有競爭力的管理人才，我們要服務(wù)西部經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展，我們整個內(nèi)涵提升的一些路徑也是根據(jù)我們的使命所產(chǎn)生的。在這個使命下，我們最近三年主要做這三件事情。第一件事情是參加了高質(zhì)量認(rèn)證，第二是參加了歐洲發(fā)展基金會EQUIS認(rèn)證，第三是我們作為秘書處搭建了中歐商校聯(lián)盟，秘書處在西南財大，我們搭建這些平臺是為我們使命的實現(xiàn)而服務(wù)的。

這是我接手MBA這一兩年之內(nèi)，對于內(nèi)涵發(fā)展思的一個簡單框圖。內(nèi)涵發(fā)展其核心點就在于我們?nèi)绾卧黾訉W(xué)生的吸引力，學(xué)生為什么會選擇這個項目，我們整個思路是以項目使命為導(dǎo)向，然后左臂膀是戰(zhàn)略咨詢，右臂膀是質(zhì)量保障，最后我們提出“雙創(chuàng)”、“雙化”。我們以左右臂膀、戰(zhàn)略咨詢和質(zhì)量保障為抓手，支撐起項目使命，通過雙創(chuàng)、雙化來實現(xiàn)。從這幾年來看，西南財大MBA報考率基本每年能達(dá)到7比1以上的報考率，所以說學(xué)生對于我們的認(rèn)可度相對來講是比較高的。我們今年推出了新的國際化創(chuàng)新人才班方向，把學(xué)費也提高了3萬，我們新方向推出之后發(fā)現(xiàn)，市場認(rèn)可度仍然比較好，所以從事實上可以證明我們這套內(nèi)涵發(fā)展、增加對學(xué)生吸引力的發(fā)展方式的實踐證明是有效的。同時可以看到雖然分?jǐn)?shù)在逐步提升，但是我們報考人數(shù)的基數(shù)如果能增加的話，我們整個項目的穩(wěn)定性還是能保持的。

我們西南財大的質(zhì)量保障體系分成戰(zhàn)略咨詢和質(zhì)量保證委員會兩部分，總體思路就是國際化戰(zhàn)略咨詢委員會為我們提供新的發(fā)展方向和發(fā)展建議，學(xué)校內(nèi)部由各院長和業(yè)界代表組成的質(zhì)量代表委員會診斷培養(yǎng)方案。戰(zhàn)略咨詢委員會有前沃頓商學(xué)院院長、哈佛教授，同時也是費城聯(lián)儲主席。

我們講質(zhì)量保障體系首先是在認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)下的質(zhì)量保證體系，我們以國際、國內(nèi)認(rèn)證為準(zhǔn)繩，建立質(zhì)量保障委員會，同時質(zhì)量保障委員會的作用就是將五個重要利益相關(guān)方，包括業(yè)界代表、學(xué)界代表、學(xué)生、老師、雇主他們的訴求放在需求管理中間去，然后對我們的項目和課程進(jìn)行評估，最后有一個反饋設(shè)計，我們質(zhì)量保障體系的實現(xiàn)是依托課程資源和學(xué)科資源。西財有全國四個重點一級學(xué)科，有金融、會計等二級學(xué)科，我們根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方向打造了四個特色方向：金融、會計、領(lǐng)導(dǎo)力、營銷。

我們質(zhì)量保障體系建立起來后，受到了全國各個院校的關(guān)注，尤其是財經(jīng)院校，不知道在座有沒有財經(jīng)院校的老師，財經(jīng)院校辦學(xué)永遠(yuǎn)有一個很大的問題，就是財經(jīng)院校辦MBA、專業(yè)學(xué)位是學(xué)校在辦，而不是學(xué)院在辦，我們要集合全校之力辦專業(yè)學(xué)位，而不是以一個學(xué)校的力量辦專業(yè)學(xué)位。全校辦專業(yè)學(xué)位就牽涉到我們資源的統(tǒng)籌、管理和考核等相關(guān)的問題，于是乎我們經(jīng)過大概一年多的探討和論證，最后借由高質(zhì)量認(rèn)證梳理出了一套相對可行的質(zhì)量保障體系。

我們在最近提出了一個口號叫做“雙創(chuàng)、雙化”，雙創(chuàng)指創(chuàng)新專業(yè)學(xué)位教育，雙化指國際化辦學(xué)、社會化教育平臺。我們每次在辦專業(yè)學(xué)位的時候，往往都想，我們培養(yǎng)的一定是學(xué)位生，當(dāng)然創(chuàng)業(yè)學(xué)位肯定要培養(yǎng)學(xué)位生，但是還有眾多的非學(xué)位生，他們既可以為我們的專業(yè)學(xué)位提供資源，同時這些非學(xué)位生也是我們未來學(xué)位生的一個重要的來源。比如說社會化教育平臺，我們在三年以前就開始了一個項目，叫做巾幗圓夢的女企業(yè)家培訓(xùn)項目，我們和高盛、和牛津一起在中國開辦，高盛開辦了全球1萬名女企業(yè)家培訓(xùn)項目，這個項目是公益項目，我們不向?qū)W生收一分錢，每年培訓(xùn)300個不具有商學(xué)院教育背景，甚至不具有大學(xué)教育背景的女企業(yè)家，每年300個。我們用MBA相同的基本教育為他們提供商學(xué)院教育，目的是扶持她們能夠從小企業(yè)、微企業(yè)、不成功的企業(yè)走向成功的企業(yè)，三年以來總共培養(yǎng)300-500名小微女企業(yè)家，同時幫助她們的企業(yè)創(chuàng)造了就業(yè)崗位接近1萬人左右。

我們力圖搭建以國際化為平臺，提供課程、標(biāo)準(zhǔn)、教師、游學(xué)和實踐的機(jī)會，我們現(xiàn)在所倡導(dǎo)的學(xué)位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和社會化教育將會形成良性互動。這個互動是兩方面的，第一是資源互動，第二是人員互動。大家可以預(yù)計，如果我們的社會化辦學(xué)做得好，前期可能是公益的，但是當(dāng)這些學(xué)員對你產(chǎn)生了依賴度和認(rèn)可度之后，它可能有兩種反應(yīng)，第一是自己過來學(xué)。我們現(xiàn)在有一定的參加培訓(xùn)的學(xué)生，同時當(dāng)這些企業(yè)家成功之后他會鼓勵他自己的員工或客戶來參與學(xué)位教育。

所以說我們目前為止，社會化的教育平臺從三年前搭建以來，為我們創(chuàng)造了包括各種各樣的資源。他們中間的良性互動還可以產(chǎn)生出很重要的化學(xué)效應(yīng)，就是對我們新項目的孵化，當(dāng)我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和社會化平臺聯(lián)合起來之后，我們就可以在學(xué)院、學(xué)校內(nèi)部實現(xiàn)孵化的平臺。比如前段時間大家看新聞也有關(guān)注，現(xiàn)在九鼎集團(tuán)吳剛董事長也為我們學(xué)校捐了1億，成立了九鼎黑馬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，專門扶持中小微項目在學(xué)校里進(jìn)行孵化。我們現(xiàn)在就是把MBA學(xué)生和社會化教育的學(xué)生聯(lián)合起來，讓他們能夠在創(chuàng)新孵化平臺上通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、投資基金和政府企業(yè)扶持，讓他們產(chǎn)生更多的化學(xué)反應(yīng)，一旦這種化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生，那么更多的學(xué)生就會對你的項目產(chǎn)生很高的關(guān)注度和認(rèn)可度。比如我們近三年內(nèi)，MBA學(xué)生新三版掛牌企業(yè)3-5家，2013年我?guī)У囊粋€脫產(chǎn)班的學(xué)生其中有4個人創(chuàng)業(yè)，到現(xiàn)在為止他們的營業(yè)額每年都在億元以上，脫產(chǎn)班只有13人，其中4人的創(chuàng)業(yè)就能達(dá)到這樣的效果。

雙化和雙創(chuàng)，首先第一是國際化辦學(xué)平臺，我們通過了國際認(rèn)證，然后是中歐商學(xué)校聯(lián)盟，以及高質(zhì)量認(rèn)證，國內(nèi)國際認(rèn)證為學(xué)生搭建出一個國際化的辦學(xué)平臺，為他們提供課程、老師和實踐的機(jī)會。社會化的辦學(xué)平臺我也解釋過，是由牛津和高聲共同發(fā)起的女企業(yè)家培訓(xùn)計劃，我們主要是為了大家的項目提升，為了大家的企業(yè)成長，同時也傳遞我們的社會責(zé)任。我們具體的操作方式是通過校友會，包括我們?yōu)槲鞑颗?strong>提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，這是高盛項目的新媒體營銷論壇，里面清一色是女性企業(yè)家。這是全球女性創(chuàng)業(yè)大會，這是由高盛項目和牛津共同發(fā)起的，當(dāng)時在這個會議上中間的就是MBA授課的馬靜老師，同時也是巾幗項目的負(fù)責(zé)人，他們共同為女企業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行服務(wù)。第三就是我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想要打造學(xué)生有國際化的創(chuàng)新視野，同時具有本地化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，具有高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，剛剛說的創(chuàng)新成功的學(xué)生或多或少都參加過游學(xué)和交換生項目。

總結(jié)起來，經(jīng)過這幾年在西財MBA的辦學(xué)工作，我最大的感觸就是，現(xiàn)在MBA的辦學(xué)面臨著空前的壓力，同時也面臨著空前的機(jī)會。今年每個學(xué)校都會貼上一個標(biāo)簽，這個標(biāo)簽就是你在中國的位次，梁山好漢排座次，這是中國MBA一次洗牌的機(jī)會。同時MBA和EMBA這個微妙的關(guān)系又進(jìn)入了一個分水嶺，到底更多是中高層的EMBA、年紀(jì)偏輕的人進(jìn)入了MBA項目，還是更多年紀(jì)比較大的、能力比較強(qiáng)的MBA的學(xué)生會進(jìn)入培訓(xùn)項目，這是我們現(xiàn)在面臨的很重要的選擇。我們在這個選擇中間，如果我們能抓住這兩個機(jī)遇，也許我們MBA項目就會迎來空前的發(fā)展?，F(xiàn)在認(rèn)證和排名已經(jīng)是一個大浪潮了，我們沒有辦法在這個大浪中間避開大浪，我們就勇敢迎難而上，同時我們不要忽視了社會化的辦學(xué)平臺，社會化的辦學(xué)平臺第一是公益，第二是資源，第三也是我們未來招生很重要的資源。

我的分享就到這里，謝謝大家!

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