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【MBAChina網(wǎng)訊】2013年芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院決定將其在新加坡的高階工商管理碩士(Executive MBA)項(xiàng)目搬至香港，以抓住中國(guó)市場(chǎng)不斷增長(zhǎng)的機(jī)遇。

布斯商學(xué)院院長(zhǎng)庫瑪(Sunil Kumar)近日在電話采訪中對(duì)財(cái)新記者表示，香港校區(qū)提升了布斯商學(xué)院在該地區(qū)的知名度，并允許學(xué)校與申請(qǐng)者進(jìn)行面試和舉辦信息講座?！半S著我們?cè)谠摰貐^(qū)影響力的提升，我們預(yù)計(jì)中國(guó)申請(qǐng)者的數(shù)量也會(huì)隨之增加?！?

近年來，國(guó)際一流大學(xué)爭(zhēng)相在亞洲設(shè)置商科管理課程，例如英士國(guó)際商學(xué)院(INSEAD)與清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院聯(lián)合推出雙學(xué)位的清華-INSEAD EMBA項(xiàng)目，加州大學(xué)洛杉磯分校安德森商學(xué)院(UCLA Anderson School of Management)與新加坡國(guó)立大學(xué)聯(lián)合開辦EMBA項(xiàng)目，紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院(NYU Stern Business School)在上海紐約大學(xué)開設(shè)商業(yè)分析碩士項(xiàng)目。

在香港，布斯商學(xué)院面臨西北大學(xué)凱洛格管理學(xué)院(Kellogg School at Northwestern University)和香港科技大學(xué)合辦的EMBA課程的競(jìng)爭(zhēng)。

庫瑪介紹稱，布斯香港校區(qū)提供的EMBA課程主要針對(duì)有12年以上工作經(jīng)驗(yàn)的亞洲學(xué)生，大部分來自香港、新加坡、日本、印度、韓國(guó)和中國(guó)大陸。“這些學(xué)生所處的人生階段不允許他們拿出兩年時(shí)間來芝加哥學(xué)習(xí)?！毕愀坌^(qū)使用模塊制教學(xué)，這樣學(xué)生可以繼續(xù)在公司工作，師資完全與芝加哥校區(qū)相同以保證教學(xué)質(zhì)量。

布斯商學(xué)院網(wǎng)站顯示，香港校區(qū)EMBA課程學(xué)員平均年齡為38歲，平均有13年工作經(jīng)驗(yàn)，來自23個(gè)國(guó)家，其中90%學(xué)員為男性，10%為女性，學(xué)費(fèi)(2015年6月起)為120萬港幣。

該網(wǎng)站解釋稱全日制MBA課程和EMBA課程最大的區(qū)別在于其學(xué)員構(gòu)成。全日制MBA課程是針對(duì)25-30歲仍處于其事業(yè)起步階段的學(xué)生，他們能夠拿出兩年時(shí)間來完成全日制MBA課程。EMBA課程則是為更加資深、更有經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理人設(shè)置。EMBA課程允許他們?cè)谏险n的同時(shí)繼續(xù)工作，將現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)帶入到課堂中，同時(shí)將在課堂中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常工作中。

庫瑪表示并不擔(dān)心中國(guó)經(jīng)濟(jì)放緩對(duì)申請(qǐng)人數(shù)產(chǎn)生負(fù)面影響，因?yàn)樯暾?qǐng)人數(shù)是反周期的，例如在金融危機(jī)時(shí)申請(qǐng)人數(shù)反而大幅上升，很多人覺得那是投資自己的好時(shí)候。他表示，今年申請(qǐng)人數(shù)較去年上漲2%。不過，由公司贊助的學(xué)生通常在經(jīng)濟(jì)放緩時(shí)會(huì)減少，因此布斯增加了獎(jiǎng)學(xué)金，尤其是給拿出兩年來學(xué)習(xí)的全日制學(xué)生提供補(bǔ)貼。

庫瑪表示，他發(fā)現(xiàn)20年前，大部分外國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后留在美國(guó)，至少在美國(guó)工作一段時(shí)間再回國(guó)，但這正在發(fā)生變化。“大量來自中國(guó)的學(xué)生畢業(yè)后直接回國(guó)，因?yàn)橄啾仍诿绹?guó)或歐洲，中國(guó)現(xiàn)在有很多機(jī)遇。而這并不是亞洲特有的現(xiàn)象，很多拉丁美洲國(guó)家學(xué)生也選擇畢業(yè)后便立即回國(guó)，例如來自墨西哥、巴西、智利和阿根廷的學(xué)生?！?

庫瑪稱，大多數(shù)外國(guó)學(xué)生在畢業(yè)后能獲得所需簽證，“這不是大問題?！钡敉鈬?guó)學(xué)生畢業(yè)后在美國(guó)創(chuàng)業(yè)則很難獲得公司贊助所需簽證?！拔易约鹤鳛橐粋€(gè)移民，我了解移民對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要性和其能從人員自由流動(dòng)中獲得的好處?！彼J(rèn)為因?yàn)閲?guó)籍而將好點(diǎn)子的人拒之門外是個(gè)錯(cuò)誤。

庫瑪出生在印度，在印度完成本科和碩士教育后，在美國(guó)伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校獲得博士學(xué)位。在加入布斯商學(xué)院之前，庫瑪在斯坦福大學(xué)商學(xué)院工作了14年。

據(jù)庫瑪觀察，在推動(dòng)創(chuàng)新方面，大學(xué)的優(yōu)勢(shì)首先在于人才質(zhì)量，容易形成高質(zhì)量的團(tuán)隊(duì);其次是大學(xué)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)出勝地，一些知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以很快被商業(yè)化;三是失敗成本低。而劣勢(shì)則在于大學(xué)作為教育機(jī)構(gòu)自己并不運(yùn)作這些公司，其任務(wù)是培訓(xùn)領(lǐng)袖，要在教育與商業(yè)間保持一定距離。政府在創(chuàng)新中也有兩個(gè)角色：一是提供基礎(chǔ)設(shè)施，尤其是好的經(jīng)商環(huán)境，鼓勵(lì)試驗(yàn)和創(chuàng)業(yè);二是有利商業(yè)的監(jiān)管，鼓勵(lì)人們嘗試不同的新想法。

庫瑪認(rèn)為一個(gè)企業(yè)家需要的技能包括知識(shí)、策略、人員管理、營(yíng)銷、知道如何補(bǔ)償員工、鼓勵(lì)他們?！霸谟猩虒W(xué)院之前就有企業(yè)家，但對(duì)于普通人來說，接受商學(xué)院教育能夠提高成功的可能性?！彼赋?，創(chuàng)業(yè)需要完全的投入，“不像是一份工作，你可以工作到晚上6點(diǎn)，然后說就這樣吧，明天再說。創(chuàng)業(yè)不是這樣的。創(chuàng)業(yè)公司就像你的嬰兒一樣。”此外，需要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有客觀的評(píng)估，要意識(shí)到你可能會(huì)失敗，并接受這個(gè)可能性。

庫瑪介紹了一些布斯商學(xué)院校友的成功創(chuàng)業(yè)案例。例如，約翰遜(Bryan Johnson)2007年在布斯商學(xué)院讀MBA課程期間創(chuàng)立了移動(dòng)支付公司BrainTree，2013年底eBay以8億美元收購了該公司?！霸絹碓蕉嗖妓巩厴I(yè)生進(jìn)入科技行業(yè)，例如微軟CEO納德拉(Satya Nadella)?！?

布斯商學(xué)院網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，截至2014年10月23日，其2016級(jí)MBA課程學(xué)員中，56%的學(xué)生本科專業(yè)為商科或經(jīng)濟(jì)。庫瑪表示，并非在錄取時(shí)有意傾向這些專業(yè)，而是這些學(xué)生較早就表達(dá)了對(duì)商業(yè)的興趣。庫瑪認(rèn)為與本科為商科或經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生相比，本科專業(yè)為人文或社會(huì)學(xué)科的學(xué)生確實(shí)需要投入更多時(shí)間，補(bǔ)上一些量化和會(huì)計(jì)課程，但MBA課程對(duì)他們的回報(bào)率和價(jià)值更高。 “不存在能力問題，而是努力問題?！?

2016級(jí)學(xué)員中，男性學(xué)生(64%)顯著多于女性學(xué)生(36%)。對(duì)此，庫瑪指出在美國(guó)排名前10的商學(xué)院中，約35%至45%的學(xué)生是女性，男性學(xué)生和女性學(xué)生在數(shù)量上的差距在過去10-15年間已經(jīng)大幅減少，預(yù)計(jì)會(huì)繼續(xù)減少。庫瑪認(rèn)為，女性商業(yè)領(lǐng)袖能夠提供不同觀點(diǎn)以及不同管理風(fēng)格。不過，在美國(guó)頂尖商學(xué)院中，院長(zhǎng)一職仍多由男性擔(dān)任，西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院院長(zhǎng)布勞特(Sally Blout)是少數(shù)例外之一。

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