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　　第四屆全球商學(xué)院院長論壇于2012年10月18日-19日在上海舉行，主題為“新興市場(chǎng)的商學(xué)院教育”。中歐國際工商學(xué)院副院長John A.Quelch向大家介紹了中歐這所年輕但是充滿競爭力的商學(xué)院。同時(shí)他也提出東西方的有力結(jié)合將引導(dǎo)國內(nèi)商學(xué)院的發(fā)展趨勢(shì)，就EMBA而言，新興市場(chǎng)下的發(fā)展中國家的商學(xué)院更有發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　以下是演講實(shí)錄：

　　John A.Quelch：非常感謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能夠回到這個(gè)會(huì)場(chǎng)，安泰學(xué)院是上海一個(gè)非常重要的商業(yè)管理學(xué)院，我們?cè)谶@里得到了很多政府的支持，其中包括沈副市長、上海市長，還有交通大學(xué)的校長先生給予非常多的支持，我向?qū)Υ蠹冶磉_(dá)我的感激之情。我們的教授都是在美國常青藤大學(xué)的頂尖學(xué)生，可能還要再等一等，因?yàn)槿绻欠敲绹朐诔Ｇ嗵佾@得領(lǐng)導(dǎo)職位的話還要再等一段時(shí)間，因?yàn)槲覀冊(cè)谥袊泻芎玫膸熧Y融合，包括中方和西方的融合，今天清華的朋友也來到了這里，因?yàn)檫@是一個(gè)非常好的商學(xué)院，在中國和美國都做了很多工作，為我們的商學(xué)院做更好的教學(xué)方面的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)出更好的學(xué)生。剛才Sally和Pascal講到了在這個(gè)日益變化的環(huán)境中商學(xué)院教授和商學(xué)院所要采取的一些措施，我的報(bào)告更多的是關(guān)于中歐商學(xué)院的具體情況，因?yàn)槲覀兪且凰贻p的商學(xué)院，除此之外我們還有印度和俄羅斯的一些年輕的商學(xué)院，我相信大家能夠從我們的經(jīng)歷中獲取一些益處。

　　對(duì)于中歐商學(xué)院來說，我們從一開始就保持了始終如一的價(jià)值觀，但我們的使命和愿景是有一點(diǎn)變化的。現(xiàn)在我們的使命和愿景變得更加雄心勃勃，我們也相信在未來數(shù)年可以完成這樣的愿景和使命，我們?cè)谖磥硪矊?huì)更加側(cè)重于有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)力。有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)力是植根于中國的深度和全球的廣度當(dāng)中的，中國的深度和全球的廣度是一個(gè)很好的結(jié)合，后面我們會(huì)進(jìn)一步闡述這樣的結(jié)合。而且我們處在一個(gè)獨(dú)特的市場(chǎng)位置上，我們相信我們的定位也是獨(dú)一無二的，并且是植根于我們這樣一個(gè)合資的根基，并且可以引領(lǐng)我們商學(xué)院未來的發(fā)展。剛才呂教授也提到了，我們事實(shí)上是歐盟以及中國的一個(gè)合資學(xué)校，后面也會(huì)進(jìn)一步介紹我們的淵源。我們的定位和時(shí)尚是非常相關(guān)的，并且我們?cè)谖磥硎暌惨３诌@種定位的相關(guān)性。

　　我們知道東方和西方的投資貿(mào)易流動(dòng)正在逐漸加速，這使很多國際公司來到中國，并且在中國生根、發(fā)展、繁榮，也有很多中國的企業(yè)正在走出去，走到世界的其它國家，有效地運(yùn)營他們的業(yè)務(wù)并且取得成功。除此之外，我們對(duì)于東方和西方橋梁的角色是非?？粗氐?，我們認(rèn)為這是一個(gè)非常有趣的角色，我們不是把西方的一些史鑒搬到中國，而是要有這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)換和適應(yīng)，比如在治理方面就是一個(gè)轉(zhuǎn)換和適應(yīng)的工作，除此之外我們還有一個(gè)反向?qū)W習(xí)，就是把中國的經(jīng)驗(yàn)介紹給西方，未來這一趨勢(shì)將會(huì)日益重要。在過去的幾年，我們可以看到在新興市場(chǎng)和發(fā)展中市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)在以美國主導(dǎo)的全球期刊上得到了認(rèn)可和發(fā)表，事實(shí)上在數(shù)年前我們可以看到因?yàn)楝F(xiàn)在全球經(jīng)濟(jì)的重心轉(zhuǎn)移越來越明顯，所以對(duì)于很多學(xué)習(xí)和科學(xué)的期刊，他們充分地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)趨勢(shì)，并且認(rèn)識(shí)到了世界上發(fā)生的充分變革，以東方為基礎(chǔ)的研究也得到了在國際期刊方面的充分認(rèn)同，現(xiàn)在也有越來越多的來自于發(fā)展中國家的數(shù)據(jù)和市場(chǎng)研究，我們也可以從這些數(shù)據(jù)和研究中得到很多的收益。

　　接下來我想跟大家講講我們和中歐商學(xué)院的淵源。作為中國和歐盟的合資，我們有兩個(gè)實(shí)體贊助人，這對(duì)我們中歐商學(xué)院的日常運(yùn)作也是非常重要的。一個(gè)組織是上海交通大學(xué)，因?yàn)橹袊蜌W盟簽署的是廣泛的框架性協(xié)議，雙方都有一個(gè)具體負(fù)責(zé)任的實(shí)體支持這樣的協(xié)議。交通大學(xué)和CBS的校長就是相關(guān)的負(fù)責(zé)者，通過我們兩個(gè)學(xué)府的合作也獲得了很多的益處。除此之外，EFMD是歐洲管理發(fā)展基金會(huì)，他們的負(fù)責(zé)人是Marry-Conwell。如果我們看看我們合資機(jī)構(gòu)的治理結(jié)構(gòu)，大家可以發(fā)現(xiàn)我們的治理結(jié)構(gòu)是對(duì)稱的、平衡的，50%的董事會(huì)代表是中國人，50%的董事會(huì)代表是歐洲人，有些是來自政府的人士，也有一些來自于歐洲管理發(fā)展基金會(huì)以及上海交通大學(xué)和上海市政府的代表，他們分別來到歐洲和中國的校董事會(huì)工作，這是一個(gè)非常好的治理結(jié)構(gòu)，非常簡單、非常平衡、非常對(duì)稱，并且非常有效地管理我們的機(jī)構(gòu)。因?yàn)槲覀兪怯袃蓚€(gè)院長、兩個(gè)校長在為中歐的商學(xué)院工作，有中方的校長、歐方的校長以及中國的院長。昨天下午中方的張維炯教授也發(fā)了言，我是另外一位院長，這是我們的合作模式和共同工作的模式。我們的辦公室距離非常近，這一點(diǎn)非常重要，另外我們?cè)谖覀儥C(jī)構(gòu)的愿景和使命方面達(dá)到了一致，這一點(diǎn)也是非常重要的。另外我們還有12000院校友監(jiān)督我們，確保我們中歐商學(xué)院的發(fā)展是正向的，是向著一個(gè)正確的方向發(fā)展的。而且我們?cè)诠芾砑軜?gòu)方面都有分享我們的責(zé)任以及工作。在剛才Arnound和Sally描繪的日益變化的世界中，我們需要把我們的領(lǐng)導(dǎo)者送到世界相應(yīng)的教育機(jī)構(gòu)，確保他們正確地引導(dǎo)學(xué)院的發(fā)展。還要確保和政府的緊密合作關(guān)系，有些是需要負(fù)責(zé)其它關(guān)系的發(fā)展，所以我們不可能讓一個(gè)人做所有的工作，我們需要兩名院長幫助我們進(jìn)行各個(gè)方面的聯(lián)結(jié)、互動(dòng)和發(fā)展。

　　過去幾年來，中歐商學(xué)院在戰(zhàn)略和學(xué)校發(fā)展方向方面做出了非常大的調(diào)整。我們現(xiàn)在在中國越來越從世界工廠的模仿轉(zhuǎn)移到了創(chuàng)新這個(gè)方面上，而且中歐商學(xué)院也把從教學(xué)作為主要的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)為“研究+教學(xué)”的關(guān)注點(diǎn)，并且從知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到了知識(shí)的創(chuàng)造。此外我們也需要建立一個(gè)良好的平衡，在訪問學(xué)者、專職教師和全職教師之間做出一個(gè)平衡，因?yàn)槲覀冃枰麄€(gè)知識(shí)群體的支持，其中包括很多全職的教職員工，也包括兼職的教師，所以我們現(xiàn)在有75%的課程內(nèi)容是由全職教師來授課的，事實(shí)上對(duì)我來說這也還是偏低的，但是我們現(xiàn)在也在做出更多這方面的努力?，F(xiàn)在我們還不能說做得非常成功，但是我們一直在努力。

　　還想跟大家分享一個(gè)簡單明了，但是非常重要的表格。在過去的十五年中，我們都在告訴大家如何讓一個(gè)商學(xué)院騰飛，如何讓一個(gè)商學(xué)院成功。實(shí)際上對(duì)于一個(gè)年輕的、剛剛誕生的商學(xué)院來說，一開始要在教職員工的培養(yǎng)上花費(fèi)很多精力，因?yàn)槿绻覀儾荒茏屵@些教職員工有很好的工作的話就很難取得成功，所以我們還要給我們的學(xué)校建立一個(gè)獨(dú)特的使命和愿景，能夠讓有價(jià)值的人被這些使命和愿景吸引并加入我們，如果沒有頂級(jí)的教職員工就不能吸引頂級(jí)的學(xué)生，沒有頂級(jí)的學(xué)生我們就很難吸引那些頂級(jí)的公司，如果沒有頂級(jí)的公司，作為雇主，我們的學(xué)生就很難去找到頂尖的工作，這樣的話我們的校友就不會(huì)有足夠的成功。我非常感謝中歐商學(xué)院提供的課程，因?yàn)槿绻麤]有學(xué)過這個(gè)課程就不能取得現(xiàn)在的成功，所以它其實(shí)是我們整個(gè)成功鏈條當(dāng)中非常重要的一點(diǎn)，我們需要不斷地堅(jiān)持投資，并且支持我們的教師隊(duì)伍，能夠讓他們得到很好的待遇、很好地留存這些教師為我們工作，所以這是一個(gè)非常緊密的鏈條。如果要讓這個(gè)鏈條開始運(yùn)作，我們首先需要建立一支很好的教職員工隊(duì)伍。教職員工的隊(duì)伍質(zhì)量是非常重要的，大家可以看一下美國的經(jīng)驗(yàn)，很多非常好的學(xué)校都有非常漂亮的建筑物，但是他們的軟件并不像硬件這樣棒，雖然他們的教學(xué)大樓很好，但是他們很難實(shí)現(xiàn)一個(gè)長期的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)所要達(dá)成的目標(biāo)，所以對(duì)于我們來說，如果沒有好的教師隊(duì)伍就好像只有樂器沒有演奏家，就好像有一個(gè)管弦樂團(tuán)但沒有很好的小提琴手一樣。對(duì)于我們來說，我們要不斷地提升我們的師資隊(duì)伍。大家可能知道，我們對(duì)于全職教師的要求是非常高的。作為一個(gè)中國深度、全球廣度的學(xué)校，我們一定要有一個(gè)非常好的中國教師和外方教師的平衡，如果我們想要在中國深度上下功夫，要想在這方面取得優(yōu)勢(shì)的話，對(duì)于所有的商學(xué)院，包括我們商學(xué)院都必須作到這一點(diǎn)，我們要比中國的商學(xué)院更好地建立中國的深度，比那些外國的商學(xué)院更加重視全球的廣度，在這兩方面都要取得成功，這也就是為什么我們?cè)诮處熽?duì)伍當(dāng)中有50%的中方教師、50%的外方教師，另外MBA當(dāng)中大概也是50%的中方學(xué)生和50%的外方學(xué)生。

　　除了這些，我還想談?wù)勎覀兊慕虒W(xué)課程項(xiàng)目。我們中歐商學(xué)院的模式是我們MBA是整個(gè)課程和收入群體組合當(dāng)中非常重要的一點(diǎn)，在我們?nèi)蚵曌u(yù)中也是非常重要的。對(duì)于收入來說，我們MBA課程和兼職的金融MBA，它們是占我們整個(gè)學(xué)校收入的70%。對(duì)于我們來說我們并不是非常強(qiáng)調(diào)我們整個(gè)學(xué)位的學(xué)習(xí)，我們會(huì)更多地強(qiáng)調(diào)我們的跨學(xué)科，我們也希望我們學(xué)生之間取得相互互動(dòng)。我們可以看到我們有我們的中國學(xué)生，還有我們多元化的不同的學(xué)生，所以我們希望能夠有更多的這樣的結(jié)合，而不只是強(qiáng)調(diào)學(xué)位的學(xué)科。

　　對(duì)于我們中歐商學(xué)院來說，我們學(xué)院的發(fā)展動(dòng)力其實(shí)就是我們的EMBA，我們每年的畢業(yè)生大概有800名，其中700名學(xué)生都是針對(duì)中文的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)提供同聲翻譯，還有60名全球EMBA接受的是英文的學(xué)習(xí)?？梢钥吹浆F(xiàn)在有越來越多的中國的學(xué)生，包括來自上海的學(xué)生也能越來越習(xí)慣英語EMBA課程。此外我們還在西非有些學(xué)生參加了中歐商學(xué)院的學(xué)習(xí)，對(duì)于我們來說，我們整個(gè)商學(xué)院的收入50%都是來自于EMBA的，所以MBA只占我們收入的15%，EMBA占到我們收入的50%。我們也可以看到，EMBA的課程可能更適合于高管這些更年輕的學(xué)生。另外我必須承認(rèn)，如果要在中國進(jìn)行商業(yè)學(xué)習(xí)或者商學(xué)院的教育，現(xiàn)在可能還是不夠的。因?yàn)楝F(xiàn)在在中國參加MBA的學(xué)生越來越多了，幾乎高管都會(huì)考慮MBA的學(xué)習(xí)，我們也可以看到現(xiàn)在基本上30-40歲的高管在讀MBA之前可能沒有接受MBA的學(xué)習(xí)，對(duì)于他們來說，他們對(duì)于MBA和EMBA的課程會(huì)非常擔(dān)心。剛才說到有700個(gè)這樣的中國學(xué)生從我們的EMBA畢業(yè)，但是我們應(yīng)聘的，或者希望參加EMBA學(xué)生報(bào)名的人數(shù)其實(shí)要超過1000人，我們只是招收了其中的700名左右，也有一個(gè)篩選的過程。另外我們可以看到EMBA這種成本結(jié)構(gòu)肯定會(huì)比MBA的結(jié)構(gòu)更好，對(duì)于我們EMBA來說，我們不像MBA有專門的教學(xué)委員會(huì)這樣的很嚴(yán)格的限制，我們也可以看到EMBA整個(gè)收入結(jié)構(gòu)都是一個(gè)更好的課程，我們也沒有什么獎(jiǎng)學(xué)金，應(yīng)該說EMBA的現(xiàn)金流是非常好的。EMBA還有另外一個(gè)特點(diǎn)，應(yīng)該說EMBA現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)比較大的變化，如果一個(gè)學(xué)校主要是關(guān)注MBA的話，哈佛商學(xué)院可能會(huì)有一些相關(guān)的研究和出版物。EMBA的教學(xué)重點(diǎn)和MBA可能是有所不同的，學(xué)術(shù)方面的研究可能沒有那么強(qiáng)，但是EMBA的特點(diǎn)是學(xué)生對(duì)學(xué)校的要求會(huì)更加嚴(yán)格。大家知道EMBA的學(xué)生可能是40多歲了，MBA的學(xué)生有些可能只有20多歲，所以我們對(duì)于EMBA的課程必須進(jìn)行更加有效的組織。對(duì)于我們來說，EMBA的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更高，但我覺得這也是很好的，EMBA這種更高的學(xué)生要求、更高的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也可以和我們MBA的課程進(jìn)行分享，從而共同提高我們教學(xué)的水準(zhǔn)。另外EMBA的學(xué)生也可以去帶我們MBA的學(xué)生，我們有三分之二的MBA學(xué)生都和EMBA的學(xué)生進(jìn)行了結(jié)對(duì)。EMBA的老總們也可以為MBA的學(xué)生提供一些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，EMBA的學(xué)生作為高管也可以更容易地為MBA的學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且可以跟他們分享一些實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們的EMBA學(xué)生來說，我們大概有2萬萬個(gè)校友，其中17%都是來自于中國企業(yè)的CEO、老總和董事長，你可以看到這些校友其實(shí)可以為我們提供很好的資源網(wǎng)絡(luò)，而且他們也是覆蓋了中國的很多行業(yè)，這17%的中歐商學(xué)院校友其實(shí)也是中國社會(huì)的很重要的動(dòng)力。一般的學(xué)生可能要花20多年才能有這么多的校友資源，但是我們現(xiàn)在可以在很短時(shí)間之內(nèi)集聚那么多高素質(zhì)的校友。

　　EMBA和MBA的不同之處就在于歐美和中國的不同，EMBA其實(shí)是一種旗艦式的課程，但是在歐美有的時(shí)候講得太綜合性了，我們?cè)谥袊部梢钥吹剿羞@些課程的專業(yè)性，還有在倫敦經(jīng)常有一些人說他們歐美的東西太傳統(tǒng)了，學(xué)費(fèi)也不是很優(yōu)惠。在歐美學(xué)校開設(shè)EMBA課程的話資源會(huì)非常受限，因?yàn)樗麄兊亩愂罩贫群推渌N種限制使得歐美的EMBA并不是那么蓬勃地發(fā)展，但是在中國這些新興國家，我們也可以看到EMBA其實(shí)在一些頂尖的商學(xué)院都是非常蓬勃發(fā)展的。比如我在和中歐商學(xué)院的一些校友交流的時(shí)候，一個(gè)是哈佛商學(xué)院的損益表，一個(gè)是中歐商學(xué)院的損益表，如果看我們兩個(gè)商學(xué)院的話，我們的整體收入都是不一樣的。如果你去看哈佛商學(xué)院的收入，他們的收入當(dāng)中有多少比例能夠轉(zhuǎn)到這些師資方面，而且你可以看到哈佛商學(xué)院這些老師的負(fù)擔(dān)和他們獲得的財(cái)務(wù)資源比例和我們的中歐商學(xué)院就是不一樣的。對(duì)于哈佛商學(xué)院來說，他們的很多收入都是出版這些案例分析，整個(gè)收入成本和結(jié)構(gòu)跟我們是完全不一樣的。我們的商學(xué)院其實(shí)就跟一個(gè)企業(yè)運(yùn)營一樣，和其它商學(xué)院是不一樣的。就像Around教授所說，我們的很多校友就是商人，我們不需要他們做捐款和慈善，我們希望他們做一個(gè)投資，讓校友投資到我們的學(xué)校。我們相信這些校友把他們的資源投入到我們的學(xué)校對(duì)于他們來說其實(shí)是一個(gè)品牌的宣傳，不只是一個(gè)無償?shù)木杩疃选?duì)于我們商學(xué)院來說，我們更像一個(gè)企業(yè)，按照企業(yè)計(jì)劃來進(jìn)行運(yùn)作。

　　EMBA課程都有哪些挑戰(zhàn)呢？我們對(duì)于EMBA師資力量的要求更高，要教一個(gè)40多歲的學(xué)生絕非易事。你要知道，在中歐商學(xué)院，不是說你是一個(gè)學(xué)校的教授就可以自然而然地到我們這里來教授，這肯定是不夠的，我們會(huì)有更高的要求，我們要確保在我們EMBA的師資力量真正能夠去教這些高管人員。很多時(shí)候我們是對(duì)這些教授感到抱歉的，我們解職了很多教授，因?yàn)閷?duì)于我們EMBA的課程很多教授沒有辦法勝任，因?yàn)槲覀儠?huì)有更高的要求。今后我們也更傾向于請(qǐng)一些全職的教授進(jìn)行教學(xué)，我們也可以看到EMBA的整個(gè)結(jié)構(gòu)，特別是成本和財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)是不同的，我們也要在教學(xué)和研究方面取得平衡。不管怎么說，對(duì)于我們來說，我們?cè)谡衅附淌诘臅r(shí)候都是非常嚴(yán)格的，特別是在招聘我們師資力量的時(shí)候不僅是有研究能力，而且還有真正教授高管人員的能力。我們?cè)谥袊彩谴笫芎迷u(píng)，有些人認(rèn)為我們中歐商學(xué)院是非常優(yōu)秀、卓越的，但我覺得我們也是非常幸運(yùn)的，我們能夠在這樣的一個(gè)國家，在這個(gè)國家有那么多的人愿意接受商學(xué)院的培訓(xùn)，我們也是非常慶幸我們的運(yùn)氣。對(duì)于MBA的學(xué)生來說，這些學(xué)生也能夠到哥倫比亞大學(xué)、倫敦商學(xué)院和沃頓商學(xué)院作為交換學(xué)生進(jìn)行交流，都是一些頂尖的商學(xué)院。另外我們也會(huì)對(duì)我們學(xué)位的課程進(jìn)行研究，我們會(huì)和一些非商學(xué)院的學(xué)校，包括一些國外非商學(xué)院的學(xué)校共同合作開設(shè)課程，包括美國弗萊徹斯學(xué)校，我們中歐商學(xué)院和美國的這些學(xué)校在兩地進(jìn)行碩士的課程，他們也可以在兩地學(xué)習(xí)他們聯(lián)合碩士的學(xué)位，兩個(gè)學(xué)校都會(huì)頒發(fā)碩士學(xué)位。另外我們也會(huì)和其它機(jī)構(gòu)共同合作，可以看到我們的交換學(xué)生也是互動(dòng)的，其它的商學(xué)院也會(huì)派學(xué)生到我們這邊來，我們也和Insight、沃頓和哈佛有一些高管發(fā)展的EDP項(xiàng)目，我們也和一些其它的國際機(jī)構(gòu)簽訂了諒解備忘錄，很多國際機(jī)構(gòu)也認(rèn)為中歐商學(xué)院是在全球商界當(dāng)中一個(gè)非常重要的平臺(tái)，所以我們也和這些國際機(jī)構(gòu)進(jìn)行了合作。我們也和世界經(jīng)濟(jì)論壇進(jìn)行了合作，他們的管理層和員工來到我們這里學(xué)習(xí)，我們也會(huì)去支持他們的活動(dòng)，與此同時(shí)我們也和中國的企業(yè)家俱樂部簽訂了合作的諒解備忘錄，我們也希望與他們進(jìn)行更加精誠的合作。

　　應(yīng)該說在我們的戰(zhàn)略當(dāng)中有五大要素，我們也會(huì)從教學(xué)慢慢轉(zhuǎn)向研究，我們也在關(guān)注中國的深度、全球的廣度。我們會(huì)繼續(xù)推進(jìn)EMBA項(xiàng)目，也會(huì)更多地招聘一些有全球視野的師資力量，更好地和我們的合作伙伴合作實(shí)現(xiàn)共贏。說到我們的合作，很少有機(jī)構(gòu)在合作的過程中真正有這種戰(zhàn)略的能力，但是我有這樣一個(gè)建議，由于我們中歐商學(xué)院其實(shí)是有雙重血統(tǒng)，就是中國和歐洲的血統(tǒng)，可以看到我們的學(xué)生、我們的老師、我們的校友能夠真正理解什么叫做合作，因?yàn)檫@是我們學(xué)校的課程所決定的。因?yàn)楹芏鄬W(xué)術(shù)性的研究機(jī)構(gòu)，他們很少能夠真正在學(xué)校內(nèi)部學(xué)到這樣的合作，對(duì)于我們學(xué)校來說這是一個(gè)很好的合作例子。在此之前我所在的學(xué)校并沒有真正做到這種合作，很少有哪個(gè)機(jī)構(gòu)能夠真正做到這種合作。我們學(xué)校還是一個(gè)比較年輕的學(xué)院，很多事情我們自己沒法完成，所以一方面要挖掘自己的潛力，另一方面也會(huì)更多地找我們的合作伙伴。合作伙伴的能力對(duì)我們來說也是非常重要的，這樣我們才能更好地發(fā)揮我的作用。

　　我的發(fā)言就到這里，再次感謝大家的聆聽。