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2021年1月5日下午3點(diǎn)，暨南大學(xué)2020年MBA項(xiàng)目教學(xué)工作會(huì)議在管理學(xué)院520隆重召開。當(dāng)天到場(chǎng)的老師分別有管理學(xué)院院長(zhǎng)黎文靖、管理學(xué)院黨委書記衛(wèi)海英、國(guó)際商學(xué)院院長(zhǎng)吳菁、管理學(xué)院副院長(zhǎng)朱滔、管理學(xué)院院長(zhǎng)助理齊珺、凌子山，以及校內(nèi)外MBA老師們。三十多位專家教授圍繞課程組建設(shè)方案，招生推廣，教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生校友工作等多方面進(jìn)行了充分的研討，共謀暨南MBA事業(yè)的發(fā)展！

管理學(xué)院黨委書記衛(wèi)海英

本次會(huì)議由MBA中心田甜老師主持。首先，院長(zhǎng)助理凌子山圍繞了2020年MBA項(xiàng)目的招生情況、教學(xué)課程、學(xué)位管理、學(xué)生與校友活動(dòng)以及實(shí)踐導(dǎo)師等工作，向在場(chǎng)的所有老師進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。為進(jìn)一步提高M(jìn)BA教師整體素質(zhì)和教學(xué)能力，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保MBA教學(xué)質(zhì)量，凌老師重點(diǎn)介紹了MBA課程組建設(shè)及管理規(guī)定的初步方案，與各位老師共同探討，集思廣益。

院長(zhǎng)助理凌子山做總結(jié)匯報(bào)

接著，在場(chǎng)的教師們就課程方向、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色、課程組建設(shè)、學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)、異地班管理等多方面展開討論。葉茂林老師、王培林老師以及蘇曉華老師，從文化與創(chuàng)新方面提出了自己的看法。葉老師認(rèn)為，在粵港澳大灣區(qū)環(huán)境下，應(yīng)明確MBA培養(yǎng)目標(biāo)與特色，堅(jiān)持自身特色，結(jié)合華僑學(xué)校背景，進(jìn)行跨文化發(fā)展。王老師結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究課程使用的國(guó)際化視野本土化行動(dòng)看世界教學(xué)方法，提出應(yīng)有哲學(xué)高度，國(guó)際視野，讓學(xué)生從跨文化角度認(rèn)識(shí)哲學(xué)思想。蘇老師從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，提出應(yīng)該從符合國(guó)家角度出發(fā)，培養(yǎng)以科技創(chuàng)新為主導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系，適應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

對(duì)于課程組建設(shè)方案，吳菁老師和潘定老師提出了自己的建議和看法。吳老師認(rèn)為課程組建設(shè)是有必要的，應(yīng)從學(xué)院層面主導(dǎo)，由MBA中心推動(dòng)，指定老師參與到課程組建設(shè)中。她還鼓勵(lì)打造MBA一流研究生課程建設(shè)，針對(duì)一門課程，聯(lián)合三地授課，線上與線下相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。潘老師對(duì)課程組方案進(jìn)行了補(bǔ)充，他認(rèn)為課程組之間在課程內(nèi)容上應(yīng)互相交流，避免出現(xiàn)授課內(nèi)容重疊的現(xiàn)象。

教師討論環(huán)節(jié)

王瑋老師、王斌會(huì)老師從學(xué)生的論文寫作與質(zhì)量方面發(fā)表自己的想法。李舟老師、張含宇老師、郭淳凡老師、王虹老師則從異地班教學(xué)管理方面發(fā)表自己的感受與想法。

會(huì)議上，黎文靖院長(zhǎng)提出目前MBA的發(fā)展戰(zhàn)略為：擴(kuò)規(guī)模、提質(zhì)量、入主流、強(qiáng)聲譽(yù)，在MBA項(xiàng)目發(fā)展中應(yīng)該達(dá)成品牌共識(shí)和特色共識(shí)。目前MBA仍存在不足，由此在規(guī)模上應(yīng)提高品牌質(zhì)量，擴(kuò)展規(guī)模，從而得到更多的認(rèn)可。提升質(zhì)量避免不了提升課程質(zhì)量，一方面有利于提升學(xué)生管理學(xué)風(fēng)建設(shè)管理，另一方面推進(jìn)課程組課程建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)老師的管理。在課程組建設(shè)中，教師應(yīng)達(dá)成共識(shí)，以制度推進(jìn)項(xiàng)目的發(fā)展。在發(fā)展中，暨大MBA應(yīng)該在各個(gè)主流領(lǐng)域上被認(rèn)識(shí)和傳播。在學(xué)科評(píng)估與國(guó)際認(rèn)證中，教師應(yīng)該積極參與與配合。此外，黎院長(zhǎng)向老師們提出的問題作出了回應(yīng)，并對(duì)課程組建設(shè)、課程培養(yǎng)等也提出建議和看法，希望教師們能積極參與課程組建設(shè)，推動(dòng)MBA教育發(fā)展。MBA部門也要吸取各位老師的意見，推動(dòng)課程組建設(shè)，做好MBA教育工作。

教學(xué)工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

衛(wèi)海英書記指出，MBA發(fā)展至今提高質(zhì)量是重中之重的工作，而質(zhì)量怎么解讀，課程教學(xué)水平怎么評(píng)估，是應(yīng)該思考的問題。在質(zhì)量上，應(yīng)形成科學(xué)的，符合國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)的MBA質(zhì)量評(píng)估。目前MBA評(píng)估仍需做進(jìn)一步完善，使學(xué)生得到人的提升。與學(xué)風(fēng)管理做比較，教風(fēng)管理更為重要。衛(wèi)書記分享了馬克思主義學(xué)院田明老師在思想政治上對(duì)教師專業(yè)教育、思想理念、情感等的認(rèn)識(shí)。田明老師認(rèn)為，任何一種知識(shí)的背后都是思想，任何思想的背后都是理念，實(shí)際上學(xué)生也在判斷老師是否具有人格魅力。由此，衛(wèi)書記提出，教師應(yīng)該做到一個(gè)值得學(xué)生尊敬的老師。

最后，黎文靖院長(zhǎng)和衛(wèi)海英書記為在2020年教學(xué)評(píng)估中獲得年度MBA優(yōu)秀教師獎(jiǎng)的教師頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

頒獎(jiǎng)合影

本次會(huì)議在老師們的熱烈反饋中圓滿結(jié)束！在接下來(lái)的時(shí)間里，MBA中心也希望在全體老師、學(xué)生、校友的共同努力下，盡快落實(shí)課程組建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)擦亮暨南大學(xué)MBA的金字招牌！

會(huì)后教師合影