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撰稿人：劉丹

為了更好的對專業(yè)分流后的本科生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知和職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)，挖掘本科生的科研潛力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能，協(xié)助有需求的老師進(jìn)行科學(xué)研究的輔助工作，根據(jù)《吉林大學(xué)管理學(xué)院本科生指導(dǎo)教師工作辦法》的工作要求，物流管理系進(jìn)行了本科生專業(yè)導(dǎo)師雙選工作。

3月22日上午物流管理系專門召開了一次網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)院相關(guān)文件精神，探討本科生專業(yè)導(dǎo)師雙選工作的實(shí)施方案，整理各專業(yè)老師的基本情況、研究方向的相關(guān)資料，以供學(xué)生選擇導(dǎo)師時(shí)參考。

3月22日晚8點(diǎn)物流管理系16位專業(yè)導(dǎo)師和物流管理專業(yè)本科生69人共同在QQ群上召開了本科生導(dǎo)師雙選主題班會(huì)，讓學(xué)生充分了解專業(yè)導(dǎo)師選擇的目的、意義及方案實(shí)施的具體安排。同時(shí)，學(xué)生也可以和所有的專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行互動(dòng)，通過充分的溝通和交流，加強(qiáng)學(xué)生和導(dǎo)師之間的相互了解；并借助問卷星平臺讓學(xué)生填寫導(dǎo)師選擇志愿和要求、希望獲得的指導(dǎo)或機(jī)會(huì)及未來的規(guī)劃和打算。最后給學(xué)生三天時(shí)間，在認(rèn)真考慮之后填寫導(dǎo)師意向選擇的調(diào)查問卷。

3月25日晚6點(diǎn)調(diào)查問卷時(shí)間截止之后，對學(xué)生的報(bào)名情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理。根據(jù)學(xué)生的意愿和專業(yè)導(dǎo)師的選擇，并和第一和第二志愿未成功且不愿意自動(dòng)調(diào)整的同學(xué)一一進(jìn)行溝通之后，最終確定了專業(yè)導(dǎo)師名單，并將選配結(jié)果分別通知給導(dǎo)師和學(xué)生。

此次專業(yè)導(dǎo)師雙向選擇工作中，物流管理專業(yè)學(xué)生均積極參與，物流管理系16名老師均承擔(dān)了此次專業(yè)導(dǎo)師工作。在未來的兩年半時(shí)間里，物流管理系的各專業(yè)導(dǎo)師將在進(jìn)一步了解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教，通過協(xié)助導(dǎo)師完成科研輔助性工作，挖掘?qū)W生的科研潛力；通過指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；通過參加各種競賽和開展專業(yè)實(shí)踐等，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。

雙向選擇，學(xué)生們攜“木桃”而來，把自己的學(xué)業(yè)和信任交給導(dǎo)師，來日，導(dǎo)師的指導(dǎo)、澆灌，必讓學(xué)生收之以“瓊瑤”。潤物無聲，桃李自明，期待在未來的兩年半時(shí)間里，物流管理系各位專業(yè)導(dǎo)師和學(xué)生“風(fēng)隨云來，云從風(fēng)走”，以最大的默契和相互配合，完成好學(xué)業(yè)，取得最大的收獲。