學(xué)科教學(xué)(科學(xué)、物理)課程與教學(xué)論科學(xué)、物理方向 專業(yè)答辯安排


答辯時(shí)間:2016年5月15日上午8:00開(kāi)始 答辯地點(diǎn):2幢207微格教室 答辯主席:陳報(bào)南(特級(jí)教師、浙師大附屬中學(xué)) 委員:陳秉初(教授、浙江師范大學(xué)) 曾平飛(教授、浙江師范大學(xué)) 黃曉(副教...
答辯時(shí)間:2016年5月15日上午8:00開(kāi)始
答辯地點(diǎn):2幢207微格教室
答辯主席:陳報(bào)南(特級(jí)教師、浙師大附屬中學(xué))
委員:陳秉初(教授、浙江師范大學(xué))
曾平飛(教授、浙江師范大學(xué))
黃曉(副教授、浙江師范大學(xué))
盧偉(副教授、浙江師范大學(xué))
陳偉強(qiáng)(副教授、浙江師范大學(xué))
答辯秘書(shū):魏芳兵、呂彬(研究生、浙江師范大學(xué))
答辯學(xué)生:導(dǎo)師回避
研究生姓名 |
導(dǎo)師 |
論文題目 |
答辯時(shí)間安排 |
韋松英 |
曾平飛 |
高中生萬(wàn)有引力問(wèn)題的認(rèn)知診斷及補(bǔ)救教學(xué)研究 |
8:00-8:30 |
周嘉儀 |
曾平飛 |
中學(xué)生熱與溫度迷思概念的跨年級(jí)研究 |
8:30-9:00 |
任亞萍 |
曾平飛 |
初中生平面鏡成像概念理解的診斷及補(bǔ)救教學(xué)研究 |
9:00-9:30 |
鮑成章 |
曾平飛 |
高中生電流概念理解的診斷及其教學(xué)研究 |
9:30-10:00 |
郝晶晶 |
黃曉 |
基于結(jié)構(gòu)性工作單的科學(xué)探究評(píng)價(jià)之實(shí)證研究 |
10:00-10:30 |
程偉慧 |
黃曉 |
美國(guó)、臺(tái)灣、大陸初中科學(xué)教材“地球和宇宙”的比較研究 |
10:30-11:00 |
章根金 |
黃曉 |
概念圖應(yīng)用于初中力學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)證研究 |
11:00-11:30 |
郭泓霖 |
黃曉 |
HPS融入初中科學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究 |
11:30-12:00 |
方毛 |
曾平飛 |
初中生“溶液”內(nèi)容問(wèn)題解決的認(rèn)知診斷及補(bǔ)救教學(xué)研究 |
1:00-1:30 |
王杏娣 |
陳偉強(qiáng) |
初中科學(xué)分層走班教學(xué)的個(gè)案研究 |
1:30-2:00 |
余彬倩 |
曾平飛 |
初中生科學(xué)論證能力的現(xiàn)狀及提升策略研究 |
2:00-2:30 |
邵文格 |
陳秉初 |
初中科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐研究 |
2:30-3:00 |
崔駒賢 |
陳秉初 |
小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐研究 |
3:00-3:30 |
答辯委員會(huì)評(píng)議及表決 |
3:30-4:00 |
||
答辯委員會(huì)主席宣布表決結(jié)果及決議 |
4:00-4:30 |
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