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為進(jìn)一步提升吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)金融專碩案例教學(xué)水平，加強(qiáng)教師教學(xué)案例開發(fā)能力，應(yīng)金融學(xué)院邀請，9月21日晚，全國金融專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會辦公室主任劉庭竹研究員作了題為“金融專碩案例教學(xué)與教學(xué)案例開發(fā)”的線上專題講座。講座由金融學(xué)院院長唐亞暉教授主持，金融學(xué)院全體教師及各年級碩士研究生共100余人線上參加了本次講座。

劉庭竹首先從中國金融專碩案例教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，梳理了近年來金融教指委教學(xué)案例大賽投稿、獲獎以及入庫案例的數(shù)量變化，對比了金融專碩案例與其他學(xué)科的差異。然后分享了金融專碩案例教學(xué)發(fā)展思路，應(yīng)通過案例教學(xué)使學(xué)生深度參與到教學(xué)中，從知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)者，將填鴨式應(yīng)試型教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛邮窖芯啃徒虒W(xué)，通過案例教學(xué)培養(yǎng)出既有理論素養(yǎng)又有實(shí)踐能力的學(xué)生。劉庭竹通過對比教學(xué)型案例和研究型案例的區(qū)別、案例教學(xué)與傳統(tǒng)授課的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)了在案例教學(xué)中學(xué)生們體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的力量，案例教學(xué)更易于理解、易于接受、易于記憶、易于應(yīng)用，詳盡地闡述了通過“學(xué)”、“用”、“寫”、“賽”、“建”五個步驟來發(fā)展金融碩士教學(xué)案例。最后，劉庭竹分享了對教學(xué)案例建設(shè)的一些思考，應(yīng)通過互動式教學(xué)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，形成較為成熟的多元化案例成果。

在交流互動環(huán)節(jié)，劉庭竹向與會師生分享了教指委入庫案例的選題標(biāo)準(zhǔn)，對金融專碩的案例分析型論文寫作進(jìn)行指導(dǎo)，讓師生們茅塞頓開，反響熱烈。

本次專題講座為我校教師案例教學(xué)和教學(xué)案例開發(fā)提供了思路及方向指引，對提升我校金融專碩培養(yǎng)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義。

報(bào)告嘉賓介紹

劉庭竹，研究員，金融學(xué)博士，全國金融專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會（簡稱全國金融教指委）辦公室主任，中國人民大學(xué)重陽金融研究院研究員、中國資本市場研究院研究員。2011年全國金融教指委成立以來，一直從事金融專碩教育管理與研究工作，參與教指委各項(xiàng)文件制定，組織和參與金融專碩學(xué)位點(diǎn)評估工作，具有較高的理論水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。兼任北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、中央民族大學(xué)碩士生導(dǎo)師。