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為進(jìn)一步提升我校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)邏輯，提高學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的核心競(jìng)爭(zhēng)力，4月21日下午，校團(tuán)委、經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉辦吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)專家講壇。

本次活動(dòng)特邀知名創(chuàng)業(yè)管理專家、我校84屆校友、吉林大學(xué)商學(xué)與管理學(xué)院張秀娥教授為來自全校14個(gè)學(xué)院的26支大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)作《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)掌握的核心要素》專題講座。學(xué)校黨委副書記劉鶴、學(xué)校黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室主任、校團(tuán)委書記劉成立、部分教師和學(xué)生代表參加了活動(dòng)，論壇由經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委書記駱鑫主持。

首先，張秀娥教授結(jié)合蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)模型等國內(nèi)外經(jīng)典創(chuàng)業(yè)理論和創(chuàng)業(yè)案例，圍繞創(chuàng)業(yè)的核心問題、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與評(píng)價(jià)以及商業(yè)模式設(shè)計(jì)等五個(gè)方面為同學(xué)們作了精彩報(bào)告。針對(duì)創(chuàng)業(yè)核心問題，張秀娥教授通過理論與案例分析相結(jié)合的方式，深入闡釋了機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系、人與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系以及資源與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系，并結(jié)合機(jī)會(huì)、團(tuán)隊(duì)、資源三要素解讀了創(chuàng)業(yè)邏輯的形成機(jī)制、要素與環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)之間的作用關(guān)系等，強(qiáng)調(diào)如何在一定的時(shí)間內(nèi)，將人力、商機(jī)和資源整合在一起，是企業(yè)最終成功的決定因素；

談及創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，張秀娥教授結(jié)合喬布斯、雷軍經(jīng)典創(chuàng)業(yè)案例，從創(chuàng)業(yè)者的基本素養(yǎng)、品質(zhì)素養(yǎng)和技能素養(yǎng)三方面展開剖析，著重強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)者是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的組織者，也是創(chuàng)業(yè)歷險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)直接承擔(dān)者。要順利闖關(guān)奪隘，必須具備全面的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)；

而后在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與評(píng)價(jià)以及商業(yè)模式設(shè)計(jì)部分的分享中，張秀娥教授從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽視角出發(fā)，基于BP寫作邏輯，融入Levis、陳生等連續(xù)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)案例，從創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基本構(gòu)成、組建原則，機(jī)會(huì)的特征、來源、識(shí)別、篩選與評(píng)價(jià)以及商業(yè)模式的價(jià)值鏈分析入手，在循序漸進(jìn)的過程中引導(dǎo)同學(xué)們構(gòu)建創(chuàng)業(yè)邏輯。接下來，張秀娥教授與部分創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)先后圍繞稅務(wù)籌劃、農(nóng)村金融等相關(guān)問題進(jìn)行交流討論，并對(duì)我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、思維、邏輯和熱情給予充分肯定。

最后，學(xué)校黨委副書記劉鶴作了總結(jié)講話。他首先對(duì)本次論壇活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀，對(duì)張秀娥教授的辛勤勞動(dòng)表示感謝，對(duì)疫情防控期間靜態(tài)管理下創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)形式的育人舉措表示肯定，并對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提出四點(diǎn)要求：一是思想引領(lǐng)很重要。無論是校園文體活動(dòng)還是科研競(jìng)賽活動(dòng)，抑或是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，都要牢牢抓住思想引領(lǐng)這個(gè)根本，這個(gè)主線；二是搭建平臺(tái)很重要。校團(tuán)委、各學(xué)院團(tuán)委要積極探索育人活動(dòng)形式，積極搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，為有志青年創(chuàng)造更多參與雙創(chuàng)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)；三是積極參與很重要。全校青年學(xué)生要利用好學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)生活條件，積極參與各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，在參與活動(dòng)中展現(xiàn)學(xué)識(shí)之美、青春之美、奮斗之美；四是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視很重要。學(xué)校黨委、各職能部門十分重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，全力為同學(xué)們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育搭建了廣闊的舞臺(tái)，創(chuàng)造了良好的條件，讓同學(xué)們有了更多機(jī)會(huì)接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，希望同學(xué)們抓住新時(shí)代機(jī)遇，不斷錘煉自身品質(zhì)，練就過硬本領(lǐng)，爭(zhēng)取榮譽(yù)、爭(zhēng)取機(jī)遇、爭(zhēng)取成功，以更加堅(jiān)定的行動(dòng)，獲得更加喜人的成果。本次論壇活動(dòng)在勵(lì)志歌曲《不放棄》的青春動(dòng)感歌聲中落下帷幕。

來源：校團(tuán)委 經(jīng)濟(jì)學(xué)院

責(zé)任編輯：甄丹洋

本期編輯：張博宇