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吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以“三全育人”為總要求，圍繞學(xué)校財(cái)經(jīng)教育的辦學(xué)特點(diǎn)，在省內(nèi)高校中率先提出構(gòu)建“大思政”工作格局，創(chuàng)新工作理念，統(tǒng)籌協(xié)同配合，形成了“1+1+6”的協(xié)同機(jī)制和“一核五優(yōu)”長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮思想政治教育在“三全育人”工作中的重要作用。各單位、各部門(mén)緊緊圍繞“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的核心內(nèi)容，強(qiáng)化育人主體、細(xì)化育人過(guò)程、優(yōu)化育人環(huán)境，做好課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人、組織育人等工作，豐富育人的內(nèi)涵，提升育人的成效，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，學(xué)校深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和全國(guó)教育大會(huì)精神，始終圍繞“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的核心內(nèi)容，充分發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，不斷提升科研育人成效。近年來(lái)，隨著學(xué)校科學(xué)研究水平持續(xù)提升、科研平臺(tái)建設(shè)快速發(fā)展及服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)，人才培養(yǎng)的質(zhì)量也在持續(xù)提高。

一、中國(guó)特色與守正創(chuàng)新

優(yōu)化科研環(huán)節(jié)和程序，引導(dǎo)樹(shù)立正確的政治方向、價(jià)值取向、和學(xué)術(shù)導(dǎo)向。學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指引，緊緊圍繞國(guó)家及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展亟待解決的前沿性問(wèn)題，通過(guò)集聚創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，形成創(chuàng)新氛圍，鞏固創(chuàng)新成果，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。學(xué)校確立了科研工作總體目標(biāo)，以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，抓好平臺(tái)建設(shè)；以科研平臺(tái)、智庫(kù)應(yīng)用為抓手，促進(jìn)科研創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化；以人才為關(guān)鍵，抓好科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作；以質(zhì)量為導(dǎo)向，提升科研工作成效；以自查為契機(jī)，做好制度規(guī)范管理；以可持續(xù)發(fā)展為目的，營(yíng)造良好的科研氛圍；以科研信息管理平臺(tái)為載體，加強(qiáng)科研成果管理，促進(jìn)信息共享。

二、學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)誠(chéng)信

完善科研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建完整的學(xué)術(shù)誠(chéng)信體系。學(xué)校不斷完善科研育人評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化“科研的核心是育人”的共同認(rèn)知，把“深化改革、剛化規(guī)范、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化績(jī)效”內(nèi)部管理體制改革的總要求，貫穿于教師科學(xué)研究的全過(guò)程。建立健全科研育人的制度體系，構(gòu)建科研育人的良好機(jī)制，營(yíng)造科研育人的良好氛圍。學(xué)校在開(kāi)展科研育人工作中，在優(yōu)化科研管理制度中，從細(xì)處著眼、從實(shí)處著力，建立規(guī)范有效的動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)機(jī)制和師生間互利共贏的動(dòng)力機(jī)制，在遵循人才培養(yǎng)規(guī)律特點(diǎn)的基礎(chǔ)上真正實(shí)現(xiàn)科研育人的目標(biāo)。完善科研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建學(xué)術(shù)誠(chéng)信體系，倡導(dǎo)師生遵守學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德。修訂《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)科研業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》，制定《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)研討管理辦法》《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)專(zhuān)任教師跨學(xué)科科研合作實(shí)施方案》等。

三、科學(xué)精神與學(xué)術(shù)規(guī)范

優(yōu)化科研育人計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目研究、社會(huì)調(diào)研、成果運(yùn)用全過(guò)程。學(xué)校在《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)研討管理辦法》中對(duì)各類(lèi)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范性指引和管理，其中包括研究生、本科生學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師引導(dǎo)學(xué)生在科研工作環(huán)境中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，積累科研工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以培養(yǎng)大學(xué)生崇尚科學(xué)的理想信念，勇攀科學(xué)高峰的意志品質(zhì)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)。依托校企科研平臺(tái)，開(kāi)展通識(shí)教育，借助項(xiàng)目、案例中的問(wèn)題導(dǎo)向性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目研究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)思維、敢于創(chuàng)新和適應(yīng)社會(huì)等綜合能力，逐步形成學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合、社會(huì)實(shí)踐與教師科研項(xiàng)目相結(jié)合、社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的“三結(jié)合”模式。

四、創(chuàng)新發(fā)展與實(shí)踐育人

探索優(yōu)秀成果的推廣機(jī)制，通過(guò)建立科研成果轉(zhuǎn)化綜合服務(wù)平臺(tái)，為科研成果的衍生、孵化、轉(zhuǎn)化及服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供高效服務(wù)。借助吉林省財(cái)政金融研究基地、吉林農(nóng)村金融研究中心、國(guó)家級(jí)卓越法律人才培養(yǎng)基地、中國(guó)大企業(yè)稅收研究所、吉林省互聯(lián)網(wǎng)金融重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)營(yíng)商環(huán)境研究中心等科研平臺(tái)，一方面發(fā)揮智庫(kù)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供決策咨詢(xún)的作用，另一方面從實(shí)踐基地著手，構(gòu)建從學(xué)生“自創(chuàng)”、師生“同創(chuàng)”、產(chǎn)教“領(lǐng)創(chuàng)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“升級(jí)版”，鼓勵(lì)教師與產(chǎn)業(yè)對(duì)接,帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展項(xiàng)目研究，將項(xiàng)目成果應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)，將知識(shí)成果應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了科研與學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深度融合。依托大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地帶動(dòng)和引領(lǐng)學(xué)生熱愛(ài)科研、潛心科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)科研與育人的融通和對(duì)接。

五、學(xué)術(shù)交流與文化引領(lǐng)

學(xué)校舉辦或承辦了一系列高層次學(xué)術(shù)會(huì)議，為本校師生提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開(kāi)拓眼界、優(yōu)化服務(wù)。創(chuàng)辦“吉林財(cái)經(jīng)大講堂”，通過(guò)聘請(qǐng)校內(nèi)外、省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家和政界、商界、金融屆、實(shí)業(yè)屆成功人士講學(xué)講座，進(jìn)一步加深師生對(duì)國(guó)家及吉林省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展前沿理論與政策的了解和把握，推動(dòng)科研育人學(xué)術(shù)活動(dòng)和工作實(shí)踐交流，助力實(shí)現(xiàn)吉林全面振興全方位振興總目標(biāo)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)術(shù)文化建設(shè)，打造良性的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，豐富文化建設(shè)的內(nèi)涵，開(kāi)拓各協(xié)同單位特色文化建設(shè)溝通交流的路徑，實(shí)現(xiàn)了資源整合、互補(bǔ)和共享。舉辦“吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)首屆凈月國(guó)際論壇”，邀請(qǐng)了6個(gè)國(guó)家的150多位專(zhuān)家學(xué)者，開(kāi)展了18人次的學(xué)術(shù)報(bào)告，推動(dòng)國(guó)內(nèi)外學(xué)者以其立足高遠(yuǎn)的行業(yè)視角和扎根現(xiàn)實(shí)的人文情懷，探索新時(shí)代下財(cái)政、稅收、金融的融合變革之法與人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新之法。有力增進(jìn)國(guó)際、國(guó)內(nèi)之間、東北亞地區(qū)之間專(zhuān)家學(xué)者的交流與合作，為提升財(cái)政、稅收、金融智庫(kù)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為助力區(qū)域振興、“一帶一路”建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

吉林財(cái)經(jīng)大講堂第四講暨關(guān)浣非教授報(bào)告會(huì)

吉林財(cái)經(jīng)大講堂第五講暨盛斌教授報(bào)告會(huì)

吉林財(cái)經(jīng)大講堂第六講暨徐顯明教授報(bào)告會(huì)

吉林財(cái)經(jīng)大講堂第七講暨李俊生教授報(bào)告會(huì)

吉林財(cái)經(jīng)大經(jīng)堂第八暨宋剛局長(zhǎng)報(bào)告會(huì)

吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)首屆凈月國(guó)際論壇

六、報(bào)效祖國(guó)與服務(wù)發(fā)展

關(guān)注疫情防控，發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。疫情防控期間，學(xué)校制定了延期上班期間教師“線(xiàn)上科研”工作方案，確保全?？蒲泄ぷ饔行蜻M(jìn)行。印發(fā)《關(guān)于組織校內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者為省委省政府提供決策咨詢(xún)建議的通知》，提供十二條決策咨詢(xún)建議指南，引導(dǎo)全校專(zhuān)家學(xué)者圍繞國(guó)家戰(zhàn)略、省委省政府重點(diǎn)戰(zhàn)略、東北振興戰(zhàn)略、吉林經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求開(kāi)展決策咨詢(xún)研究。在各智庫(kù)團(tuán)隊(duì)的共同努力下，有3篇咨詢(xún)報(bào)告刊發(fā)在學(xué)校創(chuàng)辦的內(nèi)部刊物《吉林財(cái)經(jīng)要報(bào)》上，多篇決策咨詢(xún)報(bào)告獲省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。學(xué)校舉辦“決策咨詢(xún)線(xiàn)上研討會(huì)”，邀請(qǐng)多位決策咨詢(xún)委員、智庫(kù)學(xué)者結(jié)合親身體會(huì)，分享撰寫(xiě)決策咨詢(xún)建議的經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)更多師生參與到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中。為了更好地對(duì)接需求，學(xué)校還舉辦“吉林財(cái)經(jīng)大講堂”線(xiàn)上學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)省政府研究室李寅權(quán)主任系統(tǒng)介紹決策咨詢(xún)報(bào)告如何選題。為引導(dǎo)我校師生根據(jù)吉林省委省政府確定的2020年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的迫切需求，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研工作，學(xué)校發(fā)布《關(guān)于申報(bào)2020年度吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)智庫(kù)培育項(xiàng)目的通知》，計(jì)劃投入60萬(wàn)元資助經(jīng)費(fèi)，著力產(chǎn)出一批有理論高度、有實(shí)踐指導(dǎo)意義、有決策參考價(jià)值的智庫(kù)成果。

在新時(shí)代科研育人的探索和實(shí)踐中，學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，始終踐行開(kāi)放創(chuàng)新的育人精神，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的理想追求，倡導(dǎo)敢為人先的科學(xué)態(tài)度，全面優(yōu)化科研育人環(huán)節(jié)和程序，不斷完善科研育人評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷強(qiáng)化科研育人實(shí)施保障，形成了“思政育人、雙創(chuàng)育人、科研育人、特色育人”的長(zhǎng)效機(jī)制，走出了一條高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)的發(fā)展之路。